【題目】有氧呼吸過程中，氧的作用是（ ）

A.直接氧化體內(nèi)有機(jī)物B.使丙酮酸氧化分解生成CO2

C.第二階段與氫結(jié)合形成水D.第三階段與氫結(jié)合形成水

【答案】D

【解析】

有氧呼吸過程分為三個(gè)階段：第一階段是葡萄糖酵解產(chǎn)生丙酮酸和還原氫，場所是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)，第二階段是丙酮酸與水反應(yīng)產(chǎn)生二氧化碳和還原氫，場所是線粒體基質(zhì)，第三階段是還原氫與氧氣結(jié)合形成水，發(fā)生在線粒體內(nèi)膜上。

有氧呼吸過程中氧氣的作用是與還原氫結(jié)合形成水，該階段是有氧呼吸的第三階段，發(fā)生在線粒體內(nèi)膜上，D正確。
故選D。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】左圖是表示某植物葉肉細(xì)胞光合作用和呼吸作用的示意圖A、B、C代表場所，①、②、③代表物質(zhì)右圖是該株植物在相同溫度下，在一特定裝置內(nèi)測定CO2濃度隨時(shí)間變化的曲線請(qǐng)據(jù)圖回答以下問題：

（1）左圖中A、C分別是________________、________________

（2）左圖中A的化學(xué)反應(yīng)要順利進(jìn)行，還必需由光反應(yīng)提供________________；當(dāng)突然停止光照時(shí)，短時(shí)間內(nèi)②的生成速率________________（填“變大”、“變小”或“基本不變”）；當(dāng)A中①的消耗速率恰好等于C中①的生成速率時(shí)，此時(shí)該植物光合作用速率________（填“大于”、“等于”或“小于”）呼吸作用速率

（3）若用18O標(biāo)記物質(zhì)③，一段時(shí)間后C中①中出現(xiàn)放射性，原因是___________

（4）據(jù)右圖可知該植物呼吸作用產(chǎn)生CO2的平均速率是________ppm/min；在60～120min時(shí)間段光合作用消耗CO2的平均速率是________ppm/min（結(jié)果保留至小數(shù)點(diǎn)后一位）

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列屬于種群邏輯斯諦增長方式形成條件的是（ ）
A.食物（養(yǎng)料）充足
B.沒有敵害
C.沒有競爭
D.空間有限

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】研究表明，雌性動(dòng)物繁殖率下降與減數(shù)分裂異常密切相關(guān)。為了解減數(shù)分裂過程中的調(diào)控機(jī)制，研究人員展開了系列實(shí)驗(yàn)。

（1）減數(shù)第一次分裂的前期可分為如圖1所示5個(gè)亞時(shí)期，其中偶線期和粗線期可見同源染色體發(fā)生___并形成四分體。減數(shù)第一次分裂過程中，非同源染色體的____________________及同源染色體中__________之間的交叉互換會(huì)導(dǎo)致配子基因組合的多樣性。

（2）小鼠卵原細(xì)胞在胚胎期就開始了減數(shù)第一次分裂，但在出生前后被阻滯在雙線期之后、濃縮期之前的一個(gè)漫長的靜止階段（稱為核網(wǎng)期）。研究發(fā)現(xiàn)，在此過程中，細(xì)胞中的環(huán)腺苷酸（簡稱cAMP）含量逐漸上升，達(dá)到峰值后維持在較高水平。在雌性小鼠性成熟后，卵母細(xì)胞才少量分批繼續(xù)進(jìn)行減數(shù)分裂。

①cAMP被稱為細(xì)胞內(nèi)的第二信使。如圖2所示，當(dāng)信號(hào)分子與_________結(jié)合后，通過G蛋白激活酶A，在其催化下由_________生成cAMP，作用于靶蛋白，調(diào)節(jié)細(xì)胞的生理過程。

②實(shí)驗(yàn)一：不同條件下體外培養(yǎng)特定時(shí)期的卵母細(xì)胞，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖3所示。由此可知，cAMP調(diào)控了細(xì)胞的減數(shù)分裂進(jìn)程，判斷依據(jù)是__________________。

③已知卵母細(xì)胞進(jìn)入粗線期時(shí)，在顯微鏡下可觀察到聯(lián)會(huì)復(fù)合體蛋白（簡稱S蛋白） 沿染色體軸分布，進(jìn)入核網(wǎng)期時(shí)，S蛋白則已完全從染色體上解離下來，研究人員猜測cAMP調(diào)控減數(shù)分裂進(jìn)程的靶蛋白可能是S蛋白，并對(duì)此展開進(jìn)一步研究。

實(shí)驗(yàn)二：選取待定時(shí)期的胚胎卵巢，實(shí)驗(yàn)組注射混有臺(tái)盼藍(lán)的干擾S基因表達(dá)的RNA（臺(tái)盼藍(lán)用于指示注射成功與否），則對(duì)照組應(yīng)注射__________________。經(jīng)處理后分別進(jìn)行細(xì)胞培養(yǎng)，3天后，實(shí)驗(yàn)組有67.0%的卵母細(xì)胞進(jìn)入了核網(wǎng)期，對(duì)照組只有31.7%的卵母細(xì)胞進(jìn)入核網(wǎng)期，證明干擾S基因的表達(dá)會(huì)______小鼠卵母細(xì)胞提前進(jìn)入核網(wǎng)期。

實(shí)驗(yàn)三：體外培養(yǎng)特定時(shí)期的卵母細(xì)胞，實(shí)驗(yàn)組添加酶A抑制劑，一段時(shí)間后，實(shí)驗(yàn)組中可觀察到S蛋白沿染色體軸分布的卵母細(xì)胞為68.7%，對(duì)照組的相應(yīng)數(shù)據(jù)為39.0%，表明cAMP會(huì)_________S蛋白與染色體的解離。

④結(jié)合圖2及上述一系列實(shí)驗(yàn)結(jié)果推測，cAMP調(diào)控減數(shù)分裂進(jìn)程的機(jī)制為_________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某蛋白質(zhì)分子中有M個(gè)氨基酸組成，其中有N條肽鏈，則此蛋白質(zhì)分子中含有幾個(gè)肽鍵（ ）

A.2MB.M+NC.MD.M-N

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】請(qǐng)回答下列有關(guān)群落的問題。

大興安嶺沿沼澤至森林方向上依次分布有5種典型天然沼澤濕地(如圖所示，圖中數(shù)據(jù)為相應(yīng)濕地的地下水位與地表距離)。

(1)從草叢沼澤到落葉松沼澤，生物的種類有著顯著的差異，這體現(xiàn)了群落具有________結(jié)構(gòu)。白樺沼澤中所有白樺組成一個(gè)________。

(2)若大興安嶺的草叢沼澤濕地在自然狀態(tài)下不斷退化，其植被變化順序?yàn)椋汉Ｈ馑懖萑郝洹J葦群落→蘆葦→檉柳群落→旱柳群落。則海三棱藨草群落被蘆葦群落替代的現(xiàn)象稱為________演替。

(3)由檉柳群落變?yōu)楹盗郝涞倪^程中，檉柳和旱柳的種間關(guān)系為________。

(4)旱柳種群具有的特征有________(填序號(hào))。

①死亡率�、诖怪狈謱蝇F(xiàn)象�、勰挲g結(jié)構(gòu)　④性別比例�、菟借偳斗植饥迯�(fù)雜的種間關(guān)系�、哌w入率

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某種雌雄同株植物的花色受兩對(duì)獨(dú)立遺傳的等位基因控制。A基因控制某種小分子色素合成，該色素在較低pH下顯白色，中pH下顯紅色，較高pH下顯紫色。B基因控制液泡膜上氫離子載體的合成，從而影響液泡對(duì)氫離子的吸收，且載體數(shù)量與基因型關(guān)系如圖所示。下列敘述正確的是

A. 基因型為AaBb的植株自交，后代表現(xiàn)為紅：白：紫=6:7:3

B. 可以用自交的方法鑒定某白花植株是否為純合子

C. A基因的模板鏈轉(zhuǎn)錄為mRNA，mRNA翻譯形成色素

D. B、b基因的顯性表現(xiàn)形式為共顯性

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為生物大分子的部分結(jié)構(gòu)示意圖，數(shù)字代表單體。請(qǐng)分析回答：

(1)若單體是葡萄糖，在植物體內(nèi)的生物大分子為____；若單體是核苷酸，該生物大分子為_________，其功能是______。

(2)若上圖表示人體中多肽分子的片段，則理論上該片段最多有___種排列方式，除此之外，蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)的多樣性還與______有關(guān)；若2號(hào)氨基酸脫落為游離氨基酸，需要______個(gè)水分子參與反應(yīng)。

(3)生物大分子在細(xì)胞中的功能是由其_______和______決定的，這為我們研究生物學(xué)問題提供了科學(xué)的思路。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】基因工程的操作步驟：①使目的基因與運(yùn)載體相結(jié)合，②提取目的基因，③檢測目的基因的表達(dá)是否符合特定性狀要求，④將目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞。正確的操作順序是（ ）

A.③②④①B.④①②③C.②①④③D.③②④①

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同步練習(xí)冊(cè)答案