【題目】下圖是四類細(xì)胞局部亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:

1)四類細(xì)胞均通過[ ]_____________與周圍環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換。

2)圖中具有雙層膜的細(xì)胞器是___________(填序號(hào))。結(jié)構(gòu)③的主要功能是______________________

3)若Ⅰ為胰島B細(xì)胞,胰島素合成過程中,在___________合成多肽鏈,經(jīng)___________和高爾基體加工修飾后,以_______________方式分泌到細(xì)胞外,此過程所需ATP主要來自有氧呼吸的第____________階段。

4)Ⅲ與Ⅰ、Ⅱ、Ⅳ相比,結(jié)構(gòu)上最明顯的區(qū)別是________________________________________

【答案】①細(xì)胞膜 ②④ 與細(xì)胞有絲分裂有關(guān) 核糖體 內(nèi)質(zhì)網(wǎng) 胞吐 Ⅲ沒有以核膜為界限的細(xì)胞核

【解析】

分析圖解:圖中I細(xì)胞具有中心體,沒有細(xì)胞壁,屬于動(dòng)物細(xì)胞;

Ⅱ細(xì)胞有細(xì)胞壁、葉綠體、液泡,沒有中心體,應(yīng)屬于高等植物細(xì)胞;

Ⅲ細(xì)胞中沒有成形的細(xì)胞核,有擬核和光合作用片層,屬于原核細(xì)胞中的藍(lán)藻;

IV細(xì)胞有細(xì)胞壁、葉綠體、液泡、中心體,屬于低等植物細(xì)胞。

圖中結(jié)構(gòu)①~⑤依次是:細(xì)胞膜、線粒體、中心體、葉綠體、光合作用片層。

1)細(xì)胞膜有控制物質(zhì)進(jìn)出功能,四類細(xì)胞均通過[] 細(xì)胞膜與周圍環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換。

2)圖中具有雙層膜的細(xì)胞器是②線粒體和④葉綠體。結(jié)構(gòu)③中心體的主要功能是與細(xì)胞有絲分裂有關(guān)。

3)若Ⅰ為胰島B細(xì)胞,胰島素屬于分泌蛋白,分泌蛋白是在核糖體合成多肽鏈,經(jīng)內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體加工修飾后,以胞吐方式分泌到細(xì)胞外,此過程需要ATP提供能量。有氧呼吸第三階段產(chǎn)生能量最多,故所需的ATP主要來自有氧呼吸的第三階段。

4)Ⅲ屬于原核細(xì)胞,與Ⅰ、Ⅱ、Ⅳ真核細(xì)胞相比,結(jié)構(gòu)上最明顯的區(qū)別是原核細(xì)胞沒有以核膜為界限的細(xì)胞核。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖表示能量在生物細(xì)胞內(nèi)的變化形式。下列有關(guān)說法中正確的是(  )

(1)在葉綠體中可發(fā)生①②③過程

(2)在圖中③過程中,活躍的化學(xué)能2的能量多于熱能

(3)線粒體中可發(fā)生③④過程

A. (1)B. (2)C. (3)D. (2)(3)

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖表示密閉環(huán)境的某綠色植物在不同光照強(qiáng)度條件下引起該密閉環(huán)境中CO2和O2單位時(shí)間內(nèi)增加量。有關(guān)敘述正確的是(  )

A. 光照強(qiáng)度為a時(shí),該細(xì)胞不進(jìn)行光合作用

B. 光照強(qiáng)度為b時(shí),該細(xì)胞只能進(jìn)行無氧呼吸

C. 光照強(qiáng)度為c時(shí),所對(duì)應(yīng)的柱狀圖是錯(cuò)誤的

D. 光照強(qiáng)度為d時(shí),該細(xì)胞的實(shí)際光合作用速率為8

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖為高等動(dòng)、植物細(xì)胞局部亞顯微結(jié)構(gòu)拼接示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答

(1)和高等植物相比,高等動(dòng)物細(xì)胞特有的結(jié)構(gòu)是[ ]___________,它與細(xì)胞的________有關(guān)。圖B中結(jié)構(gòu)[ ]_______和[ ]_________是洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞所不具有的。

(2)圖中結(jié)構(gòu)[6]的主要成分是__________。它的功能特性是具有____________

(3)圖中具有雙層膜的結(jié)構(gòu)有_________(填代號(hào))。

(4)圖中與細(xì)胞壁形成有關(guān)的結(jié)構(gòu)為__________

(5)能夠增大細(xì)胞內(nèi)膜面積,對(duì)肽鏈進(jìn)行加工,使之形成有一定空間結(jié)構(gòu)的蛋白質(zhì)的細(xì)胞器是[ ]_________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于性激素生理作用的敘述中,錯(cuò)誤的是( )

A. 雌激素促進(jìn)卵巢中的卵子成熟

B. 雌激素引發(fā)女性的第二性征

C. 雄激素具有減弱代謝的作用

D. 雄激素具有促進(jìn)骨骼生長(zhǎng)的作用

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】將豌豆幼苗去除頂芽,然后涂抹生長(zhǎng)素(IAA),一段時(shí)間后檢測(cè)植株赤霉素(GA1)含量,結(jié)果如圖所示。據(jù)此不能推測(cè)出( 。

A. IAA能恢復(fù)去頂對(duì)GA1的影響B. IAA與GA1都能促進(jìn)植物生長(zhǎng)

C. IAA可能促進(jìn)了赤霉素的合成D. 豌豆頂芽可能合成一定量IAA

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】引起50%左右細(xì)胞發(fā)生質(zhì)壁分離的濃度稱為細(xì)胞液的等滲濃度。將等量紫色洋蔥鱗片葉外表皮小塊,分別放入不同濃度的蔗糖溶液中進(jìn)行實(shí)驗(yàn),結(jié)果如下,據(jù)圖回答:

1)質(zhì)壁分離是指_____________與細(xì)胞壁分離。質(zhì)壁分離過程中細(xì)胞的吸水能力逐漸_____________。

2)下列哪一種也可作為質(zhì)壁分離的實(shí)驗(yàn)材料______________。

①紅細(xì)胞 ②黑藻葉片 ③根尖分生組織

3)為更精準(zhǔn)的確定細(xì)胞液濃度,應(yīng)選取圖中濃度范圍為_____________的蔗糖溶液進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。

4)現(xiàn)有某蔗糖溶液(濃度≤1mol/L),利用上述實(shí)驗(yàn)材料和結(jié)果,設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)確定其濃度范圍,實(shí)驗(yàn)步驟如下:

①將紫色洋蔥鱗片葉外表皮制成臨時(shí)裝片,先用低倍鏡觀察_______________的大小和_____________位置。

②從蓋玻片一側(cè)滴入該蔗糖溶液,在蓋玻片另一側(cè)用_____________,重復(fù)幾次。

③用低倍鏡觀察、統(tǒng)計(jì)并計(jì)算得出_____________,對(duì)照?qǐng)D中結(jié)果,確定相應(yīng)濃度范圍。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】眼皮膚白化。∣CA)是一種與黑色素合成有關(guān)的疾病,該病患者的白化癥狀可表現(xiàn)在虹膜、毛發(fā)及皮膚。如圖為黑色素細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖。請(qǐng)分析并回答以下問題。

(1)據(jù)圖可知,黑素體是一個(gè)具膜的結(jié)構(gòu),其膜的來源主要是______。黑色素中的酪氨酸酶等能催化黑色素的生成。請(qǐng)寫出細(xì)胞中控制酪氨酸酶合成、加工,最終進(jìn)入黑素體過程的完整示意圖(用文字和箭頭表示。必要時(shí),箭頭上及文字下方應(yīng)有明確標(biāo)注說明):______→黑素體。

(2)在分析某個(gè)近親婚配家庭的該病遺傳系譜時(shí)發(fā)現(xiàn),一個(gè)患病女孩的雙親正常,推斷該病的遺傳方式為______遺傳。

(3)遺傳學(xué)家對(duì)OCA的類型及發(fā)病原因進(jìn)行了進(jìn)一步研究,結(jié)果如表:

類型

染色體

原因

性狀

OCA1

11號(hào)

酪氨酸酶基因突變

虹膜、毛發(fā)、皮膚均呈現(xiàn)白色

OCA2

15號(hào)

P基因突變

①OCA1有突變類型A型和B型之分,體現(xiàn)了基因突變具有______特點(diǎn)。A型患者毛發(fā)均呈白色,B型患者癥狀略輕,說明突變基因編碼的酪氨酸酶的活性在______型患者的黑色素細(xì)胞中相對(duì)較強(qiáng)些。

②P蛋白(由P基因控制合成)缺乏的黑色素細(xì)胞中黑素體pH值異常,但酪氨酸酶含量正常,推測(cè)OCA2患病原因是:黑素體內(nèi)的pH變化導(dǎo)致______

(4)在黑色素細(xì)胞中,黑色素的形成要經(jīng)歷幾個(gè)關(guān)鍵步驟:

苯丙氨酸酪氨酸黑色素

綜合前面提供的信息,以下敘述錯(cuò)誤的是______。

A.酶A是由P基因控制合成的

B.酶A和酶B都與黑色素合成有關(guān)

C.控制酶B合成的基因在11號(hào)染色體上

D.OCA的產(chǎn)生是多個(gè)基因共同控制的結(jié)果

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖為常染色體上某基因結(jié)構(gòu)及變化示意圖(該基因突變導(dǎo)致遺傳。O嚓P(guān)敘述錯(cuò)誤的是( )

A. 圖中①②③過程都可以發(fā)生在細(xì)胞分裂間期的細(xì)胞核內(nèi)

B. ②過程導(dǎo)致新基因中(A+T)/(G+C)值減小,而(A+G)/(T+C)值不變

C. ①過程中1鏈和2鏈均為模板,復(fù)制后形成的兩個(gè)基因中遺傳信息相同

D. 調(diào)查該遺傳病的發(fā)病率和遺傳方式,選擇調(diào)查對(duì)象的要求相同

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