(6分)如圖簡單表示了葡萄酒的釀制過程,請據(jù)圖分析:
(1)葡萄酒的釀制原理是先通氣進(jìn)行 ,以增加酵母菌的數(shù)量,然后再 獲得葡萄酒。
(2)隨著發(fā)酵程度的加深,液體密度會逐漸變低(可用密度計(jì)測量),原因是 。
(3)驗(yàn)證果膠酶在果汁生產(chǎn)中的作用 :在課題實(shí)驗(yàn)步驟中,在完成“燒杯中分別加入蘋果泥、試管中分別加入果膠酶溶液、編號編組”之后,有下列兩種操作:
方法一:將試管中的果膠酶溶液和燒杯中的蘋果泥相混合,再把混合液的pH分別調(diào)至4、5、6、……10。
方法二:將試管中的果膠酶溶液和燒杯中的蘋果泥的pH分別調(diào)至4、5、6…10,再把pH相等的果膠酶溶液和蘋果泥相混合。請問哪一種方法更為科學(xué): ,并說明理由: 。
(4)下列敘述中不正確的是( )
A.在甲中進(jìn)行攪拌是為了增加氧溶量 B.在甲中,酵母菌的能量來源將全部消耗
C.甲與乙放出的氣體主要是二氧化碳 D.揭開丙容器的蓋子,可能會有醋酸產(chǎn)生
(1)有氧呼吸 無氧呼吸(發(fā)酵) (2)由于發(fā)酵時糖被消耗,產(chǎn)生酒精和CO2,酒精的密度比糖水低(3)方法二;方法二的操作能夠確保酶的反應(yīng)環(huán)境從一開始便達(dá)到實(shí)驗(yàn)預(yù)設(shè)的pH(或回答“方法一的操作會在達(dá)到預(yù)定pH之前就發(fā)生了酶的催化反應(yīng)”)(答案合理就給分)(4)B
【解析】
試題分析:(1)酵母菌在有氧條件下獲得能量較多,進(jìn)行出芽生殖,繁殖速度較快,后進(jìn)行無氧呼吸獲得酒精。(2)隨著發(fā)酵程度的加深,液體密度會逐漸變低(可用密度計(jì)測量),原因是由于發(fā)酵時糖被消耗,產(chǎn)生酒精和CO2,酒精的密度比糖水低。(3)方法一先將果膠酶溶液和燒杯中的蘋果泥相混合,會在達(dá)到預(yù)定pH之前就發(fā)生了酶的催化反應(yīng),影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果。方法二的操作能夠確保酶的反應(yīng)環(huán)境從一開始便達(dá)到實(shí)驗(yàn)預(yù)設(shè)的pH,使實(shí)驗(yàn)結(jié)果更可靠。(4)據(jù)圖分析,在甲中進(jìn)行攪拌是為了增加氧溶量,酵母菌進(jìn)行有氧呼吸,大量繁殖,故A正確。釀造是有一個最簡單的公式,就是糖分+酵母=酒精+二氧化碳+熱量,紅葡萄酒發(fā)酵溫度是25-35度,屬于較高溫度發(fā)酵。白葡萄酒是20-25度,低溫發(fā)酵,如果半干的葡萄酒,那則是部分發(fā)酵或者是勾兌,干的葡萄酒是把葡萄糖分完全轉(zhuǎn)化為酒精,故B錯。酵母菌有氧呼吸和無氧呼吸都產(chǎn)生二氧化碳,故C正確?諝庵杏写姿峋,會進(jìn)入培養(yǎng)液產(chǎn)生醋酸,故D正確。
考點(diǎn):本題考查果酒和果醋制作相關(guān)知識,意在考查考生能理解所學(xué)知識的要點(diǎn),把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系能力。
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科目:高中生物 來源:2011-2012學(xué)年黑龍江佳木斯三校高二下學(xué)期期中聯(lián)考生物試卷(帶解析) 題型:綜合題
(10分)如圖簡單表示了葡萄酒的釀制過程, 請據(jù)圖分析:
(1)葡萄酒的釀制原理是先通氣進(jìn) 行 ,以增加酵母菌的數(shù)量,然后再 獲得葡萄酒。
(2)隨著發(fā)酵程度的加深,液體密度會逐漸變低(可用密度計(jì)測量),原因是 ________________________________。
(3)果汁發(fā)酵后,是否有酒精生成,可以用___________________來檢驗(yàn),現(xiàn)象是
__________________________________________________。
(4)如果用葡萄酒來制葡萄醋,請寫出反應(yīng)式:_____________________________________。
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科目:高中生物 來源:2011-2012學(xué)年廣東省梅州市曾憲梓中學(xué)高二5月月考生物試卷(帶解析) 題型:綜合題
如圖簡單表示了葡萄酒的釀制過程,請據(jù)圖分析:
(1)葡萄酒的釀制原理是先通氣進(jìn)行 ,以增加酵母菌的數(shù)量,然后再 獲得葡萄酒。
(2)是否有酒精產(chǎn)生,可以在 條件下用 試劑來檢測。
(3)下列敘述中不正確的是( )
A.在甲中進(jìn)行攪拌是為了增加氧溶量 |
B.在甲中,酵母菌的能量來源將全部消耗 |
C.甲與乙放出的氣體主要是二氧化碳 |
D.揭開丙容器的蓋子,可能會有醋酸產(chǎn)生 |
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科目:高中生物 來源:2009-2010學(xué)年河南省洛陽八中高二下學(xué)期月考生物試題 題型:綜合題
(10分)如圖簡單表示了葡萄酒的釀制過程,請據(jù)圖分析:
(1)葡萄酒的釀制原理是先通氣進(jìn)行 ,以增加酵母菌的數(shù)量,然后再 獲得葡萄酒。
(2)隨著發(fā)酵程度的加深,液體密度會逐漸變低(可用密度計(jì)測量),原因是 。
(3)下列敘述中不正確的是( )
A.在甲中進(jìn)行攪拌是為了增加氧溶量 | B.在甲中,酵母菌的能量來源將全部消耗 |
C.甲與乙放出的氣體主要是二氧化碳 | D.揭開丙容器的蓋子,將可能會有醋酸產(chǎn)生 |
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科目:高中生物 來源:2013屆黑龍江佳木斯三校高二下學(xué)期期中聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:綜合題
(10分)如圖簡單表示了葡萄酒的釀制過程, 請據(jù)圖分析:
(1)葡萄酒的釀制原理是先通氣進(jìn) 行 ,以增加酵母菌的數(shù)量,然后再 獲得葡萄酒。
(2)隨著發(fā)酵程度的加深,液體密度會逐漸變低(可用密度計(jì)測量),原因是 ________________________________。
(3)果汁發(fā)酵后,是否有酒精生成,可以用___________________來檢驗(yàn),現(xiàn)象是
__________________________________________________。
(4)如果用葡萄酒來制葡萄醋,請寫出反應(yīng)式:_____________________________________。
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