【題目】下圖表示在不同生命活動過程中,細胞內(nèi)染色體數(shù)目的變化曲線,下列敘述正確的是 ( )

A. a 過程沒有姐妹染色單體

B. b 過程細胞數(shù)目不變

C. c 過程發(fā)生細胞融合

D. d 過程沒有同源染色體

【答案】C

【解析】由圖可知，該細胞內(nèi)染色體數(shù)目在a、b、c段經(jīng)歷了減半、加倍再減半的過程，可推斷，該過程是減數(shù)分裂。a表示的是減數(shù)第一次分裂，在后期至末期同源染色體分裂導致染色體數(shù)目減半；b表示的是減數(shù)第二次分裂，在后期由于著絲點的分裂導致染色體數(shù)加倍，之后細胞一分為二，染色體數(shù)再次減半；c過程的前半部分表示配子時期，后半部分染色體數(shù)加倍，由于配子不再分裂，因此推測為通過受精作用形成受精卵的過程；d過程細胞內(nèi)染色體數(shù)再次加倍又減半，為受精卵進行有絲分裂的過程。

由分析可知，a為減數(shù)第一次分裂，有姐妹染色單體，故A錯誤；由分析可知，b過程后期發(fā)生細胞分裂，細胞數(shù)目加倍，故B錯誤；由分析可知，c過程發(fā)生受精作用，因此發(fā)生細胞融合，故C正確；由分析可知，d過程進行的是有絲分裂，始終含有同源染色體，故D錯誤。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】研究人員選取體長、體重一致的斑馬魚隨機均分成對照組和訓練組，其中訓練組每天進行運動訓練（持續(xù)不斷驅(qū)趕斑馬魚游動），對照組不進行．訓練一段時間后，分別測量兩組斑馬魚在靜止時及相同強度運動后的肌肉乳酸含量，結(jié)果如圖．下列敘述正確的是（ ）

A.乳酸是由丙酮酸在線粒體基質(zhì)中轉(zhuǎn)化形成的
B.靜止時斑馬魚所需ATP主要在細胞質(zhì)基質(zhì)生成
C.運動訓練可降低無氧呼吸在運動中的供能比例
D.運動訓練可降低斑馬魚靜止時的無氧呼吸強度

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某種動物的毛色有灰色和黑色兩種，控制這一相對性狀的基因位于常染色體上。多對黑色雌雄個體雜交，得到203個黑色個體，98個灰色個體。下列分析不合理的是

A. 黑色是由顯性基因控制的性狀

B. 該動物種群中黑色個體均為雜合子

C. 顯性純合子可能在胚胎時期致死

D. 上述雜交過程中不同配子的成活率不同

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于基因和染色體關系的敘述，錯誤的是 ( )

A. 染色體是基因的主要載體

B. 基因在染色體上呈線性排列

C. 一條染色體上有一個基因

D. 體細胞(細胞核)中基因成對存在，染色體也成對存在

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】變異鏈球菌在牙面的粘附、集聚是齲齒發(fā)生的先決條件，轉(zhuǎn)基因可食防齲疫苗是通過基因工程技術，將變異鏈球菌中與齲齒發(fā)生密切相關的抗原基因（PAcA基因）轉(zhuǎn)入植物的表達載體中，利用植物生物反應器生產(chǎn)的可食用基因工程疫苗．
（1）轉(zhuǎn)基因植物的制備：單一使用PAcA基因，機體免疫應答不理想，霍亂毒素中有增強機體免疫應答的氨基酸序列（CTB），將CTB基因與PAcA基因連接成嵌合（PAcA﹣CTB）基因，作為與Ti質(zhì)粒的T﹣DNA拼接，并用法導入離體的黃瓜葉肉細胞中，經(jīng)植物組織培養(yǎng)獲得轉(zhuǎn)基因植株．
（2）轉(zhuǎn)基因植株目的基因的PCR鑒定：已知PAcA﹣CTB基因部分序列如下 5′﹣﹣﹣CCGTGT…ATGCCT﹣﹣﹣3′
3′﹣﹣﹣GGCACA…TACGGA﹣﹣﹣5′
根據(jù)上述序列選擇引物（填字母）進行PCR．
A．引物：5′﹣GGCACA﹣3′
B．引物：5′﹣AGGCAT﹣3′
C．引物：5′﹣CCGUGU﹣3′
D．引物：5′﹣CCGTGT﹣3′
反應結(jié)束后，電泳檢測PCR產(chǎn)物，結(jié)果如圖（1來自未轉(zhuǎn)化植株，2是含PAcA﹣CTB基因的質(zhì)粒，3﹣10來自轉(zhuǎn)基因植物），從結(jié)果可以看出，號植物含有PAcA﹣CTB基因．

（3）對上述含PAcA﹣CTB基因的植株進一步研究，發(fā)現(xiàn)其中一些植株體細胞中含兩個PAcA﹣CTB基因（用字母A表示，基因間無累加效應）．為了確定這兩個基因與染色體的位置關系，研究人員單獨種植每株黃瓜，將同一植株上雄花花粉授到雌花柱頭上，通過子一代表現(xiàn)型及其分離比進行分析： ①若F1中疫苗植株：非疫苗植株= ， 則PAcA﹣CTB基因位于非同源染色體上，基因與染色體的位置關系如圖甲所示．

②若F1中疫苗植株：非疫苗植株=3：1，則兩個基因位于 ， 請在圖乙中標出基因．
③若F1全為疫苗植株，則兩個基因位于 ， 請在圖丙中標出基因．
（4）上述三種基因與染色體的位置關系適于進行推廣種植的是兩個基因位于的植株．多年后，若出現(xiàn)了非疫苗植株，請寫出一種可能的變異類型及產(chǎn)生的原因 ．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于種群特征的說法中正確的是(　　)

A. 種群密度能反映種群在一定時期的數(shù)量和數(shù)量變化趨勢

B. 出生率越高，種群數(shù)量增長越快

C. 年齡組成能夠用來預測種群密度的變化趨勢

D. 利用性引誘劑來誘殺害蟲的雄性個體，對種群的密度影響不大

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖所示為部分人體細胞的生命歷程，數(shù)字表示細胞，字母表示生理現(xiàn)象，細胞⑧具有水分減少，代謝減慢的特征，細胞⑨可以無限增殖，下列相關說法不正確的是

A. 圖中c過程表示細胞分化，④⑤⑥⑦在形態(tài)結(jié)構(gòu)功能上差異是由于細胞所攜帶的基因不同

B. d、e過程分別表示細胞衰老和癌變現(xiàn)象，其中d過程遺傳物質(zhì)未發(fā)生改變

C. a、b、c、d、e過程均與基因有關，即受基因控制，都能發(fā)生轉(zhuǎn)錄和翻譯

D. f過程中有新的蛋白質(zhì)的合成，體現(xiàn)了遺傳信息的執(zhí)行情況不同

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】食指長于無名指為長食指，反之為短食指，該相對性狀由常染色體上一對等位基因控制（TS表示短食指基因，TL表示長食指基因．）此等位基因表達受性激素影響，TS在男性為顯性，TL在女性為顯性．若一對夫婦均為短食指，所生孩子既有長食指又有短食指，則該夫婦再生一個孩子是長食指的概率為（　�。�
A.
B.
C.
D.

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為某家族的遺傳系譜圖，甲病基因用A或a表示，乙病基因用E或e表示，其中有一種病的基因位于X染色體上；男性人群中隱性基因a占1%．下列推斷正確的是（ ）

A.個體2的基因型是EeXAXa
B.個體7為甲病患者的可能性是
C.個體5的基因型是aaXEXe
D.個體4與2基因型相同的概率是

查看答案和解析>>

同步練習冊答案