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【題目】下列有關細胞生命歷程的敘述，錯誤的是

A. 細胞分化導致不同功能的細胞中蛋白質的種類不同

B. 蛙紅細胞衰老后，細胞體積減小，細胞核體積增大

C. 健康人體中衰老細胞的死亡屬于細胞壞死的范疇

D. 病毒癌基因可整合到宿主的基因組中從而誘發(fā)細胞癌變

【答案】C

【解析】A、細胞分化是基因選擇性表達的結果，故細胞分化會導致不同功能的細胞中蛋白質的種類不同，A正確；

B、細胞體積減小，細胞核體積增大是細胞衰老的特征，B正確；

C、健康人體中衰老細胞的死亡屬于細胞凋亡的范疇，C錯誤；

D、病毒癌基因可整合到宿主的基因組中從而誘發(fā)細胞癌變，如Rous肉瘤病毒，D正確。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于細胞的敘述，不正確選項有幾項

①硝化細菌、霉菌、顫藻的細胞都含有核糖體

②雞血紅細胞中的細胞核、線粒體和核糖體可以發(fā)生堿基互補配對

③膽固醇、磷脂、維生素D都屬于固醇

④原核生物細胞不含線粒體，不能進行有氧呼吸

A．1個 B．2個 C．3個 D．4個

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】

（1）很多研究成果有力支持“脂溶性物質易透過生物膜，不溶于脂質的物質不易透過生物膜”這一事實。這證明組成細胞膜的主要成分中有[ ］________。

（2）蟾蜍心肌細胞吸收Ca2+、K+、C6H12O6途徑不同，若對蟾蜍的離體心臟施加某種毒素后，Ca2+吸收明顯減少，但K+、C6H12O6的吸收不受影響，最可能的原因是該毒素抑制了轉運Ca2+的［ ］________的活動。

（3）檉柳是泌鹽植物，葉子和嫩枝可以將吸收于植物體內的鹽分排出，是強耐鹽植物。檉柳從土壤中吸收鹽是主動運輸還是被動運輸？請設計實驗加以證明。

①實驗步驟：

a．取甲、乙兩組生長發(fā)育相同的檉柳幼苗植株，放入適宜濃度的含有Ca2＋、K＋、C6H12O6的溶液中。

b．甲組給予正常的呼吸條件，乙組______________________________________。

c．一段時間后測定______________________________________。

②實驗結論：

a．若兩組植株對Ca2＋、K＋、C6H12O6的吸收速率相同，說明檉柳從土壤中吸收鹽是________________。

b．若____________________________________________，說明檉柳從土壤中吸收鹽是主動運輸。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某校研究性學習小組以年級為單位調查了人的眼瞼遺傳情況，對班級的統(tǒng)計情況進行匯總和整理，見下表：

請分析表中情況，回答下列問題：

（1）根據表中第________組婚配調查，可判斷眼瞼性狀中屬于隱性性狀的是________。

（2）設控制顯性性狀的基因為A，控制隱性性狀的基因為a，請寫出在實際調查中，上述各組雙親中可能有的婚配組合的基因型：

第一組：________。

第二組：________。

第三組：________。

（3）某同學（5號個體）所在家庭眼瞼遺傳系譜如圖，試推測3號與4號生一個雙眼皮男孩的幾率為_____ ___。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為一雄性動物細胞分裂某一時期的示意圖．據圖回答：

（1）此細胞名稱______，處于______分裂時期，此時有____個四分體．

（2）該細胞中有______對同源染色體，______條染色體，______個染色單體， ___個DNA分子

（3）在此細胞分裂后的一個子細胞中，含有同源染色體______對．

（4）該細胞中染色體的著絲點分裂發(fā)生在___________。

（5）該動物細胞中最多有_________條染色體。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】動物的卵細胞與精子在形成過程中的相同點是

A. 卵細胞與精子的形成過程要經歷變形階段

B. —個性原細胞經過分裂最終只形成一個生殖細胞

C. —個性原細胞經染色體復制后可形成兩個初級精（卵）母細胞

D. 同一種生物在相同時間內產生的成熟卵細胞與精子數量相差不大

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示不同距離的跑步過程中，有氧呼吸和無氧呼吸供能的百分比，正確的說法是

A.跑步距離越長，無氧呼吸供能所占比例越大

B.1500米跑時，有氧呼吸與無氧呼吸消耗的葡萄糖相當

C.100米跑時，所需ATP全部由有氧呼吸產生

D.馬拉松跑時，肌肉細胞呼吸釋放的CO2與吸收的O2之比為1：1

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖（一）表示某動物細胞,圖（二）表示另外一種細胞的部分結構（各結構放大比例不同）。請據圖回答有關問題（[ ]中填序號或字母,橫線上填文字）：

（1）若圖（一）中7表示胰島素,將細胞中的氨基酸用3H標記,則3H依次經過的細胞器是 （用圖中序號表示）,該過程中膜面積會增大的細胞器是[ ] 。從物質7合成到分泌運輸至細胞外至少穿過 層磷脂雙分子層。這一過程說明了細胞內的各種膜在結構和功能上緊密聯系,它們共同構成了細胞的 。

（2）圖（二）中可將光能轉化為化學能的細胞結構是[ ] ,能為其他細胞結構提供直接能源物質的細胞器是[ ] 。實驗室分離圖（二）各種細胞器的常用方法是 法。

（3）若圖（二）表示某高等植物細胞的部分結構,則不應該具有的細胞器是[ ] ,與細胞壁形成有關的細胞器是[ ] 。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖1是人體胰島素基因控制合成胰島素的示意圖，圖2是圖1中過程②的局部放大，請據圖回答：

（1）圖1過程發(fā)生在人體的胰島細胞中。該細胞與人體其他細胞在形態(tài)結構和生理功能上存在穩(wěn)定性差異的根本原因是 。

（2）過程②稱為 ，由圖2可知，決定蘇氨酸的密碼子是 。

（3）已知過程①產生的mRNA鏈中鳥嘌呤與尿嘧啶之和占堿基總數的54%，其模板鏈對應的區(qū)段中胞嘧啶占29%，則模板鏈中腺嘌呤所占的比例為 。

（4）過程②中，一個mRNA上結合多個核糖體的意義是 。

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