【題目】人體細(xì)胞中含有同源染色體的是（ ）

A.卵細(xì)胞B.成熟的紅細(xì)胞

C.口腔上皮細(xì)胞D.次級(jí)精母細(xì)胞

【答案】C

【解析】

同源染色體是指一條來(lái)自父方、一條來(lái)自母方，形狀、大小基本相同的染色體；性染色體雖形狀、大小不同，但是減數(shù)分裂過(guò)程中能夠聯(lián)會(huì)，屬于特殊的同源染色體。

AD、減數(shù)分裂第一次分裂后期同源染色體分離，卵細(xì)胞和次級(jí)精母細(xì)胞中都不含同源染色體，AD錯(cuò)誤；

B、哺乳動(dòng)物成熟的紅細(xì)胞沒(méi)有細(xì)胞核與各種細(xì)胞器，不含同源染色體，B錯(cuò)誤；

C、人的口腔上皮細(xì)胞是正常的體細(xì)胞，含有同源染色體，C正確。

故選C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】科研人員已經(jīng)研發(fā)出了一種誘導(dǎo)人類多能干細(xì)胞（或稱iPS細(xì)胞）的新方法，在這些細(xì)胞中不含外來(lái)且可能有害的DNA。如圖為該技術(shù)在人體細(xì)胞中應(yīng)用的實(shí)驗(yàn)示意圖，圖中①⑦為不同階段的細(xì)胞，af表示細(xì)胞所進(jìn)行的生理過(guò)程。下列敘述正確的是

A. 過(guò)程d、e、f體現(xiàn)了iPS細(xì)胞的全能性

B. 圖中所示過(guò)程中細(xì)胞內(nèi)染色體組最多可達(dá)到4個(gè)

C. 從遺傳物質(zhì)的角度分析，細(xì)胞分化是細(xì)胞中的遺傳物質(zhì)發(fā)生了變化

D. 若⑤⑥⑦均未失去分裂能力，則其細(xì)胞內(nèi)遺傳信息的流動(dòng)方向?yàn)镈NA→RNA→蛋白質(zhì)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某實(shí)驗(yàn)小組在Ta和Tb兩個(gè)溫度條件下，測(cè)定了淀粉酶在不同的pH條件下催化淀粉完全水解所需的時(shí)間，結(jié)果如圖所示（Ta＜Tb，且Ta和Tb均低于淀粉酶的最適溫度）。下列敘述錯(cuò)誤的是

A. 曲線①表示在Ta溫度下測(cè)定的結(jié)果

B. 在這兩個(gè)溫度條件下，淀粉酶的最適pH相同

C. pH＝1與pH＝13時(shí)，淀粉酶的空間結(jié)構(gòu)是相同的

D. 其他條件需要保持一致，以排除無(wú)關(guān)變量的干擾

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖表示玫瑰紅和紅富士?jī)煞N品系的蘋果，在果實(shí)發(fā)育期間果肉和種子內(nèi)生長(zhǎng)素含量的變化。下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是

A. 玫瑰紅蘋果的種子合成的生長(zhǎng)素在果實(shí)發(fā)育初期會(huì)向其他部位擴(kuò)散

B. 一定范圍內(nèi)生長(zhǎng)素濃度增加能有效促進(jìn)果實(shí)的生長(zhǎng)發(fā)育

C. 生長(zhǎng)素能直接參與細(xì)胞代謝，從而給細(xì)胞傳遞信息

D. 同一濃度的生長(zhǎng)素對(duì)兩種蘋果品系果實(shí)發(fā)育的促進(jìn)效果可能不同

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖中曲線a、b表示物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的兩種方式，下列表述正確的是

A. 脂溶性小分子物質(zhì)不能通過(guò)方式a運(yùn)輸

B. 細(xì)胞膜表面存在與方式a有關(guān)的載體蛋白

C. 方式b的最大轉(zhuǎn)運(yùn)速率與載體蛋白數(shù)量有關(guān)

D. 抑制線粒體功能對(duì)a和b的轉(zhuǎn)運(yùn)速率均有影響

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】糖尿病的形成有多種原因。下圖所示①、②、③是由三種自身免疫病引起的糖尿病，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A. ①所示為漿細(xì)胞產(chǎn)生的抗體Y1與胰島B細(xì)胞上的受體結(jié)合，導(dǎo)致胰島B細(xì)胞對(duì)葡萄糖的敏感度降低，胰島素的分泌量減少，血糖濃度升高

B. 圖中②患病機(jī)理是漿細(xì)胞產(chǎn)生的抗體Y2直接作用于胰島B細(xì)胞，導(dǎo)致胰島素分泌減少，血糖濃度升高

C. 圖中③所示為漿細(xì)胞產(chǎn)生的抗體Y3與靶細(xì)胞上的胰島素受體結(jié)合，使胰島素不能發(fā)揮作用，從而使血糖濃度升高

D. 在上述三種自身免疫病中，可以通過(guò)注射胰島素進(jìn)行治療的是③

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】用放射性同位素14C標(biāo)記IAA和ABA（脫落酸）開(kāi)展如圖所示的實(shí)驗(yàn)。若圖中AB為莖尖切段，瓊脂塊①、③和④均出現(xiàn)較強(qiáng)放射性，IAA和ABA在莖尖切段中的運(yùn)輸分別是

A. 極性運(yùn)輸；極性運(yùn)輸 B. 極性運(yùn)輸；非極性運(yùn)輸

C. 非極性運(yùn)輸；極性運(yùn)輸 D. 非極性運(yùn)輸；非極性運(yùn)輸

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】不宜采用樣方法調(diào)查種群密度的是（ ）
A.薺菜
B.蚜蟲(chóng)
C.蒲公英
D.菜粉蝶

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同步練習(xí)冊(cè)答案