【題目】下列有關(guān)酶的敘述，正確的是

A. 低溫是通過影響酶的活性來影響酶促反應(yīng)速率的

B. 在高溫條件下，酶分子內(nèi)部的肽鍵等結(jié)構(gòu)會(huì)遭到破壞

C. 在一定范圍內(nèi)，隨底物濃度的增加，酶的活性不斷增強(qiáng)

D. 在pH不斷變化的條件下，酶的最適溫度也隨之變化

【答案】A

【解析】低溫會(huì)降低酶的活性，從而影響酶促反應(yīng)的速率，A正確；高溫會(huì)使酶的空間結(jié)構(gòu)遭到破壞，肽健沒有破壞，B錯(cuò)誤；在一定范圍內(nèi)，隨底物濃度的增加，酶促反應(yīng)速率會(huì)加快，但底物濃度不會(huì)改變酶的活性，C錯(cuò)誤；在pH不斷變化的條件下，酶的最適溫度不會(huì)改變，D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】蛋白質(zhì)、DNA和RNA的基本組成單位依次是（ ）

A. 脫氧核苷酸、核苷酸、核糖核苷酸

B. 核苷酸、脫氧核苷酸、核糖核苷酸

C. 氨基酸、核糖核苷酸、脫氧核苷酸

D. 氨基酸、脫氧核苷酸、核糖核苷酸

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】根據(jù)生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次理論,推測地球上最先出現(xiàn)的生物化石應(yīng)該是

A．單細(xì)胞細(xì)菌

B．多細(xì)胞水螅

C．低等多細(xì)胞藻類植物

D．高等多細(xì)胞被子植物

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)生物進(jìn)化與物種形成的說法不正確的是

A．自然選擇可以定向改變種群的基因頻率

B．華南虎和東北虎的形成，是由于地理隔離導(dǎo)致生殖隔離的結(jié)果

C．物種的形成使得自然界中生物類型有所增加

D．地理隔離使同種生物不同種群間不能進(jìn)行基因交流

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)中同時(shí)含有磷和氮元素的是( )

A. 麥芽糖 B. 核苷酸 C. 氨基酸 D. 脂肪

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】科學(xué)家將水稻和番茄分別放在含Ca2+、Mg2+和SiO44+的培養(yǎng)液中培養(yǎng)，一段時(shí)間后，培養(yǎng)液中的離子濃度變化情況如圖所示．下列分析正確的是（ ）

A.水稻吸收Ca2+、Mg2+的速度與吸水的速度相同
B.番茄從培養(yǎng)液中吸收Ca2+ ， 而從體內(nèi)排出SiO44+
C.Ca2+和Mg2+的跨膜運(yùn)輸可以是逆相對含量梯度的
D.水稻和番茄對離子吸收的選擇性由濃度差決定

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖中，線a、b表示物質(zhì)跨（穿）膜運(yùn)輸?shù)膬煞N方式，下列表述正確的是（ ）

A.脂溶性小分子物質(zhì)不能通過方式a運(yùn)輸
B.與方式a有關(guān)的載體蛋白覆蓋于細(xì)胞膜表面
C.方式b的最大轉(zhuǎn)運(yùn)速率與載體蛋白數(shù)量有關(guān)
D.抑制細(xì)胞呼吸對方式a和b的轉(zhuǎn)運(yùn)速率均有影響

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖甲為某反射弧的模式圖。A、B為神經(jīng)纖維上的實(shí)驗(yàn)位點(diǎn)，C為突觸，圖乙是圖甲中某一結(jié)構(gòu)的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖。請分析回答：

⑴圖甲結(jié)構(gòu)中5表示的是________________。乙圖是甲圖中________（填字母）的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖，乙圖中的E是下一個(gè)神經(jīng)元的____________________。

⑵已知D釋放的某種物質(zhì)可使E興奮，當(dāng)完成一次興奮傳遞后，該種物質(zhì)立即被分解。某種藥物可以阻止該種物質(zhì)分解，這種藥物即時(shí)效應(yīng)是_____________，F(xiàn)處的信號(hào)傳遞變化過程是______________________________，F(xiàn)處信號(hào)傳遞方向是_________。

⑶ 突觸小體產(chǎn)生的神經(jīng)遞質(zhì)是由細(xì)胞中的高爾基體分泌，并通過小泡釋放到突觸間隙中的，該過程屬于細(xì)胞的______________功能。

⑷突觸后膜E上的________________與相應(yīng)神經(jīng)遞質(zhì)結(jié)合，會(huì)引起突觸后膜上的膜電位發(fā)生變化。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】

①染色 ②水解 ③沖洗涂片 ④取口腔上皮細(xì)胞制片 ⑤觀察

A. ④①②③⑤ B. ④②③①⑤ C. ④②①③⑤ D. ④⑤①③②

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