【題目】下列關(guān)于性染色體和人類紅綠色盲的敘述不恰當(dāng)?shù)氖?/span>
A. 位于性染色體上的基因在遺傳時總和性別相關(guān)聯(lián)
B. 人類的X和Y染色體無論大小和攜帶的基因種類都有差異
C. 人類紅綠色盲形成的根本原因是染色體變異
D. 紅綠色盲基因和白化病基因在遺傳時遵循自由組合定律
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【題目】植物必需元素是大多數(shù)植物正常生長發(fā)育所必不可少的營養(yǎng)元素。為了確定某種元素是否是植物的必需元素,通常采用的方法是
A. 檢測正常植株中該元素的平均含量
B. 對正常植株先缺素培養(yǎng)后完全培養(yǎng)
C. 將正常植株培養(yǎng)在該元素的溶液中
D. 對正常植株先完全培養(yǎng)后缺素培養(yǎng)
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【題目】生態(tài)農(nóng)業(yè)建設(shè)是今后農(nóng)業(yè)發(fā)展的方向,如圖為某生態(tài)農(nóng)業(yè)系統(tǒng)中甲和乙兩種野生小動物近五年種群數(shù)量變化的監(jiān)測數(shù)據(jù)曲線,請回答以下問題.
(1)動物甲種群內(nèi)個體在形態(tài)、大小方面的差異體現(xiàn)了多樣性.
(2)若動物甲和動物乙所在的營養(yǎng)級同化量的去向用模式“ ”表示,則其中D指的是 .
(3)從生態(tài)系統(tǒng)的功能角度分析,動物甲和乙的作用主要是 .
(4)據(jù)圖可知,若動物甲是害蟲,則動物乙就是益蟲,原因是 .
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【題目】下列關(guān)于探索DNA是遺傳物質(zhì)實驗的相關(guān)敘述,正確的是
A. 格里菲思實驗中肺炎雙球菌R型轉(zhuǎn)化為S型是基因突變的結(jié)果
B. 格里菲思實驗證明了DNA是肺炎雙球菌的遺傳物質(zhì)
C. 赫爾希和蔡斯實驗證明了DNA是T2噬菌體的遺傳物質(zhì)
D. 赫爾希和蔡斯實驗中T2噬菌體的DNA是用32P直接標(biāo)記的
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【題目】人類遺傳病的共同特點是
A. 都是致病基因引起的 B. —出生就能表現(xiàn)出相應(yīng)癥狀
C. 體內(nèi)不能合成相關(guān)的酶 D. 都是遺傳物質(zhì)改變引起的
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【題目】一位同學(xué)學(xué)完“減數(shù)分裂和受精作用”一節(jié)后,深有感觸,于是在筆記本上寫下了下面4句話,請你幫他判斷一下哪句話是正確的
A. 我細胞內(nèi)的遺傳物質(zhì)一半來自于爸爸,一半來自于媽媽
B. 我和我弟弟的父母是相同的,所以我們細胞內(nèi)的遺傳物質(zhì)也是一樣的
C. 細胞內(nèi)的每一對同源染色體大小都是相同的
D. 我細胞內(nèi)的每一對同源染色體都是父母共同提供的
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【題目】為探究培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量的動態(tài)變化,某研究性學(xué)習(xí)小組完成了A、B、C三組實驗.定期對不同培養(yǎng)液中的酵母菌進行計數(shù),分別繪制出酵母菌細胞數(shù)目變化曲線依次為a、b、c,見圖.關(guān)于此圖的分析,不正確的是( )
A.三組的環(huán)境容納量可能不同,B組的環(huán)境容納量大
B.探究的課題可能是影響種群數(shù)量動態(tài)變化的外界因素
C.三組的培養(yǎng)溫度可能不同,A組的培養(yǎng)溫度最適宜
D.三組的營養(yǎng)初始供給可能不同,C級營養(yǎng)初始供給最少
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【題目】如圖為甲、乙兩種核酸分子局部結(jié)構(gòu)示意圖,請據(jù)圖回答:
(1)核酸乙的中文名稱是________,判斷依據(jù)是______________________________。
(2)圖中結(jié)構(gòu)1、4、5的中文名稱分別是__________、__________、__________。
(3)核酸是細胞內(nèi)攜帶___________的物質(zhì),在生物體的遺傳、變異和蛋白質(zhì)的生物合成中具有極其重要的作用。
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【題目】肺炎雙球菌中的S型具有多糖類莢膜,R型則不具有。下列敘述正確的是( )
A. 培養(yǎng)R型活細菌時加S型細菌的多糖類物質(zhì),能夠產(chǎn)生一些具有莢膜的細菌
B. 培養(yǎng)R型活細菌時加S型細菌DNA的完全水解產(chǎn)物,能夠產(chǎn)生具有莢膜的細菌
C. 培養(yǎng)R型活細菌時加S型細菌的DNA,能夠產(chǎn)生具有莢膜的細菌
D. 培養(yǎng)R型活細菌時加S型細菌的蛋白質(zhì),能夠產(chǎn)生具有莢膜的細菌
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