【題目】綠色植物成熟葉肉細(xì)胞的部分結(jié)構(gòu)以及部分生理過(guò)程如圖所示。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)該細(xì)胞中葉綠體和線粒體都靠近細(xì)胞邊緣,原因是__________________________________。
(2)若該細(xì)胞吸收的含氮無(wú)機(jī)鹽減少,則線粒體和葉綠體的功能___________(填“受”或“不受”)影響。
(3)⑤⑥的方式和⑤⑦的方式不同,但實(shí)質(zhì)相同,兩者的實(shí)質(zhì)是___________________________。
(4)影響③④過(guò)程的主要外界因素,除了光照強(qiáng)度外,還有______________________(答出兩點(diǎn)即可)。實(shí)踐發(fā)現(xiàn),炎熱環(huán)境中,③④過(guò)程的反應(yīng)速率會(huì)減慢,原因是________________。
【答案】成熟葉肉細(xì)胞的絕大部分體枳被中央大液泡占據(jù) 受 分解有機(jī)物,釋放能量 溫度和CO2濃度 環(huán)境炎熱會(huì)導(dǎo)致植物(蒸騰作用)失水過(guò)快,進(jìn)而導(dǎo)致氣孔關(guān)閉,減少CO2的吸收,最終導(dǎo)致③④過(guò)程(或光合作用)的反應(yīng)速率減慢
【解析】
分析題圖可知:①為水分子進(jìn)出細(xì)胞;②無(wú)機(jī)鹽的吸收;③為光反應(yīng)階段;④為暗反應(yīng)階段;⑤為有氧呼吸或者無(wú)氧呼吸第一階段;⑥為有氧呼吸第二、三階段;⑦為無(wú)氧呼吸第二階段。
(1)成熟葉肉細(xì)胞的絕大部分體積被中央大液泡占據(jù),所以線粒體和葉綠體被排擠到細(xì)胞邊緣;
(2)線粒體和葉綠體內(nèi)有含氮化合物的更新,所以細(xì)胞吸收的含氮無(wú)機(jī)鹽減少,會(huì)影響線粒體和葉綠體的功能;
(3)⑤⑥的方式為有氧呼吸,⑤⑦的方式為無(wú)氧呼吸,兩者的實(shí)質(zhì)都是分解有機(jī)物,釋放能量;
(4)影響③④即光合作用過(guò)程的主要外界因素,除了光照強(qiáng)度外,還有溫度和CO2濃度。實(shí)踐發(fā)現(xiàn),炎熱環(huán)境中,③④過(guò)程的反應(yīng)速率會(huì)減慢,原因是環(huán)境炎熱會(huì)導(dǎo)致植物(蒸騰作用)失水過(guò)快,進(jìn)而導(dǎo)致氣孔關(guān)閉,減少CO2的吸收,最終導(dǎo)致③④過(guò)程(或光合作用)的反應(yīng)速率減慢。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】圖為某湖泊幾種生物的食物網(wǎng)關(guān)系簡(jiǎn)圖,下列敘述錯(cuò)誤的是
A.圖中有5條食物鏈,鯽魚(yú)占2個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)
B.圖中所有生物構(gòu)成一個(gè)生物群落
C.螺螄與鯽魚(yú)之間既有捕食關(guān)系又有競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系
D.若水草、綠藻數(shù)量減少,則圖中所有生物數(shù)量都減少
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某校生物興趣小組探究生長(zhǎng)素類似物2,4-D對(duì)月季插條生根的影響,實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下圖所示。下列有關(guān)敘述正確的是( 。
A. 2,4-D濃度為800mg/L時(shí),抑制插條生根
B. 插條的狀況,芽的數(shù)量,2,4-D的濃度等都是該實(shí)驗(yàn)的無(wú)關(guān)變量
C. 生根的平均長(zhǎng)度或總長(zhǎng)度也可作為本實(shí)驗(yàn)的觀察指標(biāo)
D. 根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果,確定2,4-D促進(jìn)插條生根的最適濃度是400mg/L
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖表示人體特異性免疫的部分過(guò)程,請(qǐng)回答下列問(wèn)題。
(1)免疫系統(tǒng)包括_____________________________,免疫系統(tǒng)具有_____________________功能。圖中物質(zhì)④是__________,物質(zhì)⑦是__________。
(2)上圖各種細(xì)胞中可特異性識(shí)別抗原的細(xì)胞是___________(填字母),能增值分化的細(xì)胞是____________(填字母)。
(3)利用“免疫缺陷小鼠”構(gòu)建人源化小鼠腫瘤模型,也就是讓失去免疫能力的小鼠體內(nèi)長(zhǎng)出與腫瘤患者一樣的腫瘤,然后評(píng)估各類藥物的療效,F(xiàn)有多只帶有某癌癥患者等量腫瘤細(xì)胞的小鼠、抗腫瘤藥物X和藥物Y等實(shí)驗(yàn)所需的材料,請(qǐng)完善下列方案為癌癥患者篩選出療效更強(qiáng)的抗腫瘤藥物。
①將帶有等量腫瘤細(xì)胞的小鼠均分為甲、乙、丙三組。
②給甲組小鼠定期注射適量的用生理鹽水配制的抗腫瘤藥物X,給乙組小鼠定期注射_________________________________,給丙組小鼠定期注射_______________作為空白對(duì)照。
③將三組小鼠置于相同且適宜的條件下,用相同的食物和飲水飼養(yǎng)一段時(shí)間,檢測(cè)和評(píng)估三組小鼠體內(nèi)腫瘤細(xì)胞的數(shù)量。
分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果:
如果腫瘤細(xì)胞數(shù)量關(guān)系為___________________,則說(shuō)明抗腫瘤藥物X和抗腫瘤藥物Y對(duì)該患者的治療都有效,且抗腫瘤藥物X的療效更顯著。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖為突觸結(jié)構(gòu)模式圖,下列說(shuō)法不正確的是( )
A.③處的液體為組織液,傳遞興奮時(shí)含有能被④特異性識(shí)別的物質(zhì)
B.突觸小體可完成“電信號(hào)→化學(xué)信號(hào)→電信號(hào)”的轉(zhuǎn)變
C.突觸前神經(jīng)元釋放遞質(zhì)的過(guò)程與高爾基體、線粒體有關(guān)
D.圖中所示生理過(guò)程體現(xiàn)了細(xì)胞膜具有控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞和信息交流的作用
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖分別表示自然界某種群的數(shù)量增長(zhǎng)曲線和種群增長(zhǎng)速度曲線,相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是
A.漁業(yè)捕撈時(shí),應(yīng)使捕撈后的剩余量維持在甲圖中的c點(diǎn)
B.當(dāng)種群增長(zhǎng)速率對(duì)應(yīng)乙圖中的g點(diǎn)時(shí),該種群數(shù)量將達(dá)到最大值
C.根據(jù)“J”型增長(zhǎng)數(shù)學(xué)模型Nt=N0λt可知,種群呈“J”型增長(zhǎng)時(shí)其增長(zhǎng)速率不能用圖乙表示
D.甲圖中c點(diǎn)種群增長(zhǎng)速率對(duì)應(yīng)乙圖中的f點(diǎn),ac段種群數(shù)量的增長(zhǎng)不受環(huán)境阻力的影響
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖為某種單基因常染色體隱性遺傳病的系譜圖(深色代表的個(gè)體是該遺傳病患者,其余為表現(xiàn)型正常個(gè)體)。近親結(jié)婚時(shí)該遺傳病發(fā)病率較高,假定圖中第Ⅳ代的兩個(gè)個(gè)體婚配生出一個(gè)患該遺傳病子代的概率為1/48,那么,得出此概率值需要的限定條件是( )
A.Ⅰ-2和Ⅰ-4必須是純合子
B.Ⅱ-2、Ⅱ-3、Ⅲ-2和Ⅲ-3必須是雜合子
C.Ⅱ-4、Ⅱ-5、Ⅳ-1和Ⅳ-2必須是雜合子
D.Ⅱ-1、Ⅲ-1和Ⅲ-4必須是純合子
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下面的三個(gè)圖是某研究小組利用過(guò)氧化氫酶探究H2O2分解條件而獲得的實(shí)驗(yàn)結(jié)果。有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是
A.圖一、二、三所代表的實(shí)驗(yàn)中,自變量依次為催化劑種類、H2O2濃度、pH
B.圖一可以得出酶具有催化作用
C.圖二bc段產(chǎn)生的原因可能是過(guò)氧化氫酶數(shù)量(濃度)有限
D.圖三可以得出pH越小或越大酶活性越低
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖表示下丘腦與某些內(nèi)分泌腺之間的關(guān)系,a、b、c代表激素。下列有關(guān)分析不正確的是( 。
A. 結(jié)構(gòu)甲為垂體
B. 激素a為促甲狀腺激素
C. 甲狀腺細(xì)胞是激素b的靶細(xì)胞
D. 當(dāng)體液中激素c含量增加到一定程度時(shí),會(huì)抑制激素a的產(chǎn)生
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