【題目】抗菌肽對治療癌癥有一定的作用，下圖表示抗菌肽的合成過程。下列相關(guān)說法正確的是（ ）

A.用顯微注射法導(dǎo)入基因表達載體

B.基因表達載體包含起始密碼子和終止密碼子

C.用PCR技術(shù)克隆目的基因不需要DNA解旋酶

D.篩選菌種時用基因探針檢測相關(guān)蛋白質(zhì)

【答案】C

【解析】

1、利用PCR技術(shù)擴增目的基因（適用于目的基因的核苷酸序列已知的情況）

①概念：PCR全稱為聚合酶鏈式反應(yīng)，是一項在生物體外復(fù)制特定DNA的核酸合成技術(shù)。

②原理：DNA復(fù)制

③條件：模板DNA、四種脫氧核苷酸、一對引物、熱穩(wěn)定DNA聚合酶（Taq酶）

2、基因表達載體的組成：目的基因+啟動子+終止子+標記基因

3、目的基因的檢測與鑒定：基因探針--用放射性同位素（或熒光分子）標記的含有目的基因DNA片段。

①檢測轉(zhuǎn)基因生物染色體的DNA是否插入目的基因--DNA分子雜交技術(shù)

②檢測目的基因是否轉(zhuǎn)錄出了mRNA--分子雜交技術(shù)

③檢測目的基因是否翻譯成蛋白質(zhì)--抗原-抗體雜交技術(shù)

A、將基因表達載體導(dǎo)入酵母菌細胞時應(yīng)用感受態(tài)細胞法，A錯誤；

B、基因表達載體包含啟動子和終止子，而起始密碼和終止密碼在mRNA上，B錯誤；

C、PCR技術(shù)中采用的是高溫變性，因此用PCR克隆目的基因不需要DNA解旋酶，C正確；

D、篩選菌種時用基因探針檢測相關(guān)基因或mRNA，不能用基因探針檢測蛋白質(zhì)，D錯誤。

故選C。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】已知D物質(zhì)是某真核微生物（有單倍體和二倍體兩種類型）生長所必需的，它們的合成途徑如圖1所示：野生型菌株在含A物質(zhì)的基本培養(yǎng)基上就能正常生長現(xiàn)通過基因突變產(chǎn)生了某種突變型菌株（只有一個基因突變），突變菌株在只含A物質(zhì)的培養(yǎng)基上不能正常生長。圖2為科學(xué)硏究者用紫外線處理野生型單倍體菌株獲得其突變型菌株的方法。請回答下列問題：

（1）經(jīng)測定該突變菌株是B基因發(fā)生突變，其他基因正常，在只含A物質(zhì)的基本培養(yǎng)基上能否合成D物質(zhì)？___________________，原因是_________________________________________________________。

（2）從圖1中基因與性狀的關(guān)系分析，基因是通過_______________________進而控制生物的性狀。

（3）若用紫外線處理二倍體菌株，除通過基因突變產(chǎn)生突變型菌株外，涉及的變異類型還可能有______________；選用單倍體菌株的好處是_____________________。

（4）利用基因突變的原理來產(chǎn)生突變菌株的方法還需要經(jīng)過________才能獲得所需的突變型菌榤。微生物在繁殖過程中能攝取一種嘧啶類似物BrdU并替代胸腺嘧啶脫氧核苷酸的位置摻入到新合成的DNA鏈中。含有BrdU的DNA的微生物比含正常DNA的微生物更容易被紫外線破壞而死亡。已知該突變菌株在甘氨酸缺乏的基本培養(yǎng)基上不能生長，而野生型能生長。請利用上述原理將突變型菌株從野生型菌株中篩選出來并大量繁殖。

A．篩選的原理是_________________________________________。

B．篩選步驟：

①配制____________并加入BrdU，接種圖中微生物，在適宜的條件下培養(yǎng)一段時間；

②___________________________________________________________________；

③將存活下來的微生物培養(yǎng)在__________，就能獲得大量的甘氨酸突變菌株。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是微生物平板劃線示意圖，劃線的順序為1、2、3、4、5，下列操作方法錯誤的是（ ）

A.每次劃線操作后要將接種環(huán)放在火焰上灼燒滅菌

B.劃線操作應(yīng)在無菌操作臺中進行

C.第3次劃線操作可從第2次開始劃出，也可從第4次開始

D.只在第5次劃線區(qū)域中才可以得到菌落

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為某草原生態(tài)系統(tǒng)的能量金字塔（其中P為生產(chǎn)者，C為消費者，D為分解者）和部分食物網(wǎng)組成，據(jù)圖分析下列相關(guān)問題。

（1）圖一中流經(jīng)該系統(tǒng)的總能量是________________，該圖體現(xiàn)了能量流動具有________________的特點，第二到第三營養(yǎng)級之間的能量傳遞效率為________________（保留3位有效數(shù)字）。

（2）圖二各生物組成的食物網(wǎng)中，通常情況下，變溫動物所在食物鏈的營養(yǎng)級的數(shù)目比僅有恒溫動物的________________，原因是________________。若蛇被人類大量捕殺，短時間內(nèi)鼠的數(shù)量將________________，但很快達到穩(wěn)定，體現(xiàn)了該生態(tài)系統(tǒng)強大的________________能力。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是通過細胞工程技術(shù)，利用甲、乙兩種植物的各自優(yōu)勢，培育高產(chǎn)耐鹽的雜種植株的實驗流程圖。下列有關(guān)的敘述中，不正確的是（ ）

A.過程A所用的酶有纖維素酶和果膠酶

B.B是融合的原生質(zhì)體，C是耐鹽性狀的幼芽

C.整個實驗過程所依據(jù)的原理是細胞膜的流動性

D.若目的植株丟失1條染色體，不能產(chǎn)生正常配子而高度不育，則可用秋水仙素處理幼芽，以便獲得可育的植株

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】科研人員調(diào)查了東北某個以白樺為主的群落。試回答相關(guān)問題：

（1）研究者采用________法進行調(diào)查白樺樹的種群密度�？沙邫z喬木的胸徑，對喬木的樹齡劃分為三個年齡組。幼齡林是10年生以下；中齡林和近熟林是10-40年生；成熟、過熟林是40年生以上。統(tǒng)計后繪成曲線如圖，這種研究方法叫模型構(gòu)建法，則該曲線屬于________模型。

（2）圖示結(jié)果出現(xiàn)的可能原因是：上層林冠茂密，林下________，導(dǎo)致________（填“幼齡林”、“中齡林”、“近熟林”）的生長難以進入下一齡級。據(jù)此預(yù)測白樺種群數(shù)量未來的變化趨勢是________。

（3）在群落內(nèi)部，捕食關(guān)系會使狼和兔的種群數(shù)量增長受到抑制，趨向于平衡穩(wěn)定，這種自我調(diào)節(jié)的方式稱為________________。

（4）該群落中，狼會依據(jù)兔殘留的氣味尋找到兔，而兔也會依據(jù)狼的痕跡躲避狼，這說明信息傳遞具有________________________________的功能。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】伴隨著科學(xué)技術(shù)的進步， 人們可以從各種生物材料中提取和分離不同的化學(xué)成分， 這也是食品、醫(yī)藥、衛(wèi)生檢驗等方面的重要技術(shù)手段。

（1）冬青油對病菌具有殺滅或抑制生長的作用，由于該芳香油具有_____________，易被水蒸氣攜帶出來的特點，所以可采用水中蒸餾法提取，再制成風油精。通常原料應(yīng)選擇__________ （填“干燥”或“新鮮”）的冬青樹葉。

（2）某生物興趣小組為研究血紅蛋白的分子結(jié)構(gòu)及功能，首先要從紅細胞中分離出來血紅蛋白粗制液。該紅細胞只能從豬、牛等哺乳動物體內(nèi)獲取，原因是__________________________。

（3）如圖裝置進行的是_______過程。若透析袋中是血紅蛋白溶液，則緩沖液是___________�，F(xiàn)有一定量的血紅蛋白 溶液，進行該操作時，若要盡快達到理想的實驗效果，可以________________________（寫出一種方法）。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】研究人員利用玉米胚芽鞘和圖l所示裝置進行實驗，測得甲、乙、丙、丁四個瓊脂塊中MBOA（一種內(nèi)源激素）含量變化如圖2所示。該實驗?zāi)軌蜃C明的是（ ）

A.單側(cè)光能促進玉米胚芽鞘產(chǎn)生MBOA

B.MBOA由胚芽鞘向光側(cè)向背光側(cè)運輸

C.MBOA在胚芽鞘尖端能發(fā)生極性運輸

D.MBOA在運輸時需要消耗能量

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】若用圓圈表示原核生物（a）、真核生物（b）、乳酸菌（c）、硝化細菌（d）、酵母菌（e）、細菌（f），則這些概念的從屬關(guān)系正確的是（ ）

A.B.

C.D.

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同步練習(xí)冊答案