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【題目】下圖表示生長素濃度對離體根、芽和莖生長的影響，從圖中不能得到的結論是（ ）

A.同一生長素濃度對不同器官的作用效果不同

B.三種器官對生長素的敏感程度為莖﹥芽﹥根

C.D 點對應的生長素濃度能促進芽和莖的生長，但是會抑制根的生長

D.A、B、C 三點對應的生長素濃度分別是促進根、芽、莖生長的最適宜濃度

【答案】B

【解析】

生長素的生理作用具有兩重性，即低濃度促進生長，高濃度抑制生長。圖中曲線看出，根、芽、莖三種器官對生長素濃度的敏感程度不同。

A、同一生長素濃度對不同器官的作用效果不同，例如10-6mol.L-1的生長素濃度對根的生長是抑制作用，而對芽、莖生長表現為促進，A正確；

B、三種器官對生長素的敏感程度為根>芽>莖，B錯誤；

C、D點對應的生長素濃度對芽和莖的生長都有促進作用，但是對根的生長起了抑制作用，C正確；

D、A、B、C三點對應的生長素濃度對根、芽、莖的促進作用最強，是促進根、芽、莖生長的最適宜濃度，D正確。

故選B。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖甲所示的是光合色素對不同波長光的吸收率（%），圖乙是對正常綠葉中色素提取和分離實驗的結果，下列相關敘述不正確的是（ ）

A.由圖乙可知，在層析液中胡蘿卜素的溶解度最小

B.由圖甲可知，葉綠素主要吸收紅光和藍紫光

C.圖乙條帶3、4若有缺失，可能是提取色素時未加入碳酸鈣

D.將溫室大棚內藍色補充光源換為紅色，導致農作物減產

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】果實在成熟過程中，所含的貯藏物進行代謝轉化，果實逐漸變甜。圖A中I、Ⅱ兩條曲線分別表示果實成熟過程中兩種物質含量的變化趨勢。取成熟到第X天和第Y天的等量果肉，分別加等量的蒸餾水制成提取液。然后在a、b試管中各加5 mL第X天的提取液，在c、d試管中各加5 mL第Y天的提取液，如圖B。

下列對于該實驗的一些分析，正確的是 （ ）

A.向a、c試管加入碘液后，c試管中藍色更深

B.曲線Ⅰ表示還原性糖，曲線Ⅱ表示淀粉

C.向b、d試管加入斐林試劑，試管d顏色更深

D.在果實成熟過程中，淀粉不斷轉變成還原性糖

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】[生物——選修3：現代生物科技專題]

某種熒光蛋白（GFP）在紫外光或藍光激發(fā)下會發(fā)出綠色熒光，這一特性可用于檢測細胞中目的基因的表達。某科研團隊將某種病毒的外殼蛋白（L1）基因連接在GFP基因的5′末端，獲得了L1-GFP融合基因（簡稱為甲），并將其插入質粒P0，構建了真核表達載體P1，其部分結構和酶切位點的示意圖如下，圖中E1~E4四種限制酶產生的黏性末端各不相同。

回答下列問題：

（1）據圖推斷，該團隊在將甲插入質粒P0時，使用了兩種限制酶，這兩種酶是______。使用這兩種酶進行酶切是為了保證 ______，也是為了保證______。

（2）將P1轉入體外培養(yǎng)的牛皮膚細胞后，若在該細胞中觀察到了綠色熒光，則說明L1基因在牛的皮膚細胞中完成了_____和______過程。

（3）為了獲得含有甲的牛，該團隊需要做的工作包括：將能夠產生綠色熒光細胞的_____移入牛的______中、體外培養(yǎng)、胚胎移植等。

（4）為了檢測甲是否存在于克隆牛的不同組織細胞中，某同學用PCR方法進行鑒定。在鑒定時應分別以該牛不同組織細胞中的______（填“mRNA”“總RNA”或“核DNA”）作為PCR模板。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某研究人員利用去掉尖端的燕麥幼苗，所做的實驗及結果如下圖。該實驗說明(　　)

A.瓊脂能促進植物生長

B.單側光是引起植物生長的原因

C.生長素能促進植物生長

D.幼苗尖端下部是感光部位

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖中甲表示不同濃度的生長素對芽生長的影響，乙表示植物的芽在不同濃度的生長素溶液中的生長情況，圖中c點所對應的生長狀況最有可能是(　　)

A. ① B. ② C. ③ D. ④

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【題目】如圖為有限環(huán)境中某一種群增長的曲線，下列有關敘述正確的是

A.K值是環(huán)境條件下允許達到的種群數量最大值

B.在K值時，種群的增長速率最大

C.如果考慮遷入、遷出等其他因素，在K值時出生率等于死亡率

D.假設這是魚的種群，當種群達到K值時開始捕撈，可持續(xù)獲得最高產量

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】植物激素中的赤霉素與生長素都能促進莖稈伸長，請根據圖中信息和相關知識分析下列說法，錯誤的是（ ）

A.赤霉素和生長素都是植物細胞合成的微量有機物

B.生長素促進胚芽鞘生長的作用部位在尖端以下

C.由圖可知植物的生長是多種激素相互作用、共同調節(jié)的結果

D.圖中赤霉素對①過程起抑制作用，對②過程起促進作用

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【題目】下圖為某人類遺傳病的系譜圖。下列有關敘述正確的是

A. 母親是純合子，子女是雜合子

B. 該遺傳病女性發(fā)病率高于男性

C. Ⅱ3和Ⅱ4的基因型可能相同

D. 子女中的致病基因不可能來自父親

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