【題目】下圖為細(xì)胞毒性 T 細(xì)胞通過表面受體(TCR)識別抗原遞呈細(xì)胞呈遞的腫瘤抗原后被激活,進(jìn)而攻擊腫瘤細(xì)胞的示意圖。下列相關(guān)敘述正確的是

A.圖中抗原遞呈細(xì)胞通過主動轉(zhuǎn)運的方式攝取腫瘤抗原

B.健康人的細(xì)胞毒性T 細(xì)胞直接移植給腫瘤患者可提高患者的免疫力

C.圖中細(xì)胞毒性T 細(xì)胞被抗原激活后,增殖并分化形成的子細(xì)胞群都具有對應(yīng)于這種抗原的受體

D.效應(yīng)細(xì)胞毒性T 細(xì)胞分泌毒素,使腫瘤細(xì)胞裂解死亡,該過程并非細(xì)胞凋亡

【答案】C

【解析】

A. 圖中抗原遞呈細(xì)胞通過胞吞的方式攝取腫瘤抗原,A錯誤;

B. 健康人的T細(xì)胞直接移植給腫瘤患者成為新的抗原不能存活,因此不能提高患者的免疫力,B錯誤;

C. 細(xì)胞毒性T 細(xì)胞被抗原激活后,增殖并分化形成的子細(xì)胞群也具有對應(yīng)抗原的受體,C正確;

D. 效應(yīng)細(xì)胞毒性T 細(xì)胞分泌毒素,使腫瘤細(xì)胞裂解死亡,該過程屬于細(xì)胞凋亡,D錯誤。

故選C

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某校生物興趣小組將蘿卜條等分為兩組,分別浸于甲、乙溶液中,然后每5分鐘用顯微 鏡觀察,并測量原生質(zhì)體(去掉細(xì)胞壁的植物細(xì)胞)的相對表面積的平均值,結(jié)果如圖所示。下列有關(guān)敘述正確的是

A.甲、乙溶液初始濃度相同

B.b點甲溶液中溶質(zhì)微粒開始進(jìn)入細(xì)胞

C.c點之后甲、乙曲線差異顯著的原因是二者溶 液濃度不同

D.實驗開始后20分鐘,甲、乙兩組的細(xì)胞均未發(fā)生質(zhì)壁分離

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】分子式為C12H14O2的有機物F被廣泛用于香精的調(diào)香劑。為了合成該物質(zhì),某實驗室的科技人員設(shè)計了下列合成路線:

已知:羥基所在的碳上無氫時不能被氧化

請回答下列有關(guān)問題:

1A物質(zhì)的結(jié)構(gòu)簡式為______________,在核磁共振氫譜中能呈現(xiàn)______________種峰。

2C物質(zhì)的官能團(tuán)名稱______________、______________。

3)反應(yīng)①的反應(yīng)類型是______________,反應(yīng)④的反應(yīng)類型是______________

4E的結(jié)構(gòu)簡式為______________

5)寫出反應(yīng)⑤、⑥的化學(xué)方程式:

______________

______________

6F有多種同分異構(gòu)體,請寫出符合下列條件的所有物質(zhì)結(jié)構(gòu)簡式______________

①屬于芳香族化合物,且含有與F相同的官能團(tuán);

②苯環(huán)上有兩個取代基,且苯環(huán)上的一氯代物只有兩種;

③其中一個取代基為-CH2COOCH3。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下丘腦在人體生理調(diào)節(jié)過程中發(fā)揮著重要作用。請據(jù)圖回答問題(甲、乙、丙、丁為人體內(nèi)某種結(jié)構(gòu)或細(xì)胞,A、B、C、D為激素)。

(1) 受寒冷刺激時,皮膚冷覺感受器對鈉離子的通透性增強,膜電位將變?yōu)?/span>______________。在體溫調(diào)節(jié)中樞的突觸中,信號轉(zhuǎn)換的一般方式是____________ 。當(dāng)人體處于寒冷環(huán)境中時,圖中激素A在血液中的含量明顯升高,其靶細(xì)胞是______________,同時激素D __________(填名稱)分泌也增多,并且骨骼肌產(chǎn)生不自主戰(zhàn)栗。

(2)當(dāng)人體內(nèi)的血糖濃度降低時,丁可以直接感知血糖濃度的變化,也可以接受下丘腦的控制,通過有關(guān)神經(jīng)作用使分泌的_______________(填激素名稱)增多,同時激素D也增多。該過程的調(diào)節(jié)方式為 _________________!       

(3)激素B的生理作用為:促進(jìn)組織細(xì)胞加速_______________________葡萄糖,從而降低血糖。

(4)如果血液中物質(zhì)A的含量過高,會抑制下丘腦和甲的分泌活動,這種調(diào)節(jié)作用稱為__________

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】 長江江豚是用肺呼吸的淡水哺乳動物, 近年來其種群數(shù)量急劇下降。為保護(hù)江豚,我國在長江流域選擇封閉河流故道,通過定點定量投喂,進(jìn)行半自然狀態(tài)人工網(wǎng)箱養(yǎng)殖魚并飼養(yǎng)江豚。研究人員發(fā)現(xiàn)江豚與魚類一樣有早晚攝食規(guī)律。下圖示意長江的一段封閉河流故道(江豚研究地)。

據(jù)此完成下列各題。

1研究人員發(fā)現(xiàn)在③區(qū)域江豚夏季清晨活動頻繁,主要是由于

A. 覓食活動B. 避免陽光照射C. 水溫適宜D. 躲避人類干擾

2研究人員發(fā)現(xiàn)人工池內(nèi)飼養(yǎng)江豚,江豚的呼吸間隔時間比半自然狀態(tài)短。因為人工池

A. 水淺光照足B. 水淺空間小

C. 江豚生存適應(yīng)性弱D. 受人類活動影響多

3推測江豚活動最集中的區(qū)域是

A. ①A區(qū)域B. ②區(qū)域C. ④區(qū)域D. ⑤區(qū)域

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖為抗青霉素細(xì)菌的產(chǎn)生過程,表示死亡的個體,a、b 表示兩個階段。下列敘述正確的是

A.a 階段使用青霉素后少部分細(xì)菌產(chǎn)生抗藥性

B.經(jīng)過 a→b 階段的人工選擇導(dǎo)致抗藥細(xì)菌的比例增大

C.b 階段的細(xì)菌相比較a 階段發(fā)生了進(jìn)化

D.a→b 階段細(xì)菌發(fā)生相關(guān)基因的突變率明顯提高

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】 AB、C 三種烴的衍生物,相互轉(zhuǎn)化關(guān)系如下:

其中 B 可發(fā)生銀鏡反應(yīng),C 跟石灰石反應(yīng)產(chǎn)生能使澄清石灰水變渾濁的氣體.

(1)A、B、C 的結(jié)構(gòu)簡式依次是_______; ______________。

(2)寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式.

A→B 的化學(xué)方程式為:_____________________

B→C 的化學(xué)方程式為:_____________________;

B→A 的化學(xué)方程式為:_____________________;

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】今年東南亞地區(qū)登革熱疫情形勢嚴(yán)峻,登革熱是一種登革熱病毒(RNA 病毒)經(jīng)蚊媒傳播引起的急性蟲媒傳染病。典型癥狀包括持續(xù)發(fā)熱、頭痛、出血、關(guān)節(jié)痛等,嚴(yán)重時可致死。近期我省境外輸入病例增多,登革熱主要通過伊蚊傳播。目前較有效阻斷病毒傳播的措施是防蚊滅蚊。某興趣小組要研究市場上兩種不同滅蚊液對伊蚊的滅蚊效果,請根據(jù)提供的實驗材料及部分思路,完善實驗探究。

實驗材料:培養(yǎng)盒、蚊子培養(yǎng)液、伊蚊成蟲、兩種不同的滅蚊液甲和乙。

1)實驗思路:

取培養(yǎng)盒若干進(jìn)行如下分組:__________________________________ (其中每組伊蚊 500 只,各種試劑等量且適量)每組設(shè)置若干個重復(fù)樣品。

在相同且適宜的條件下培養(yǎng)。

___________________________________________________________________________

2)設(shè)計一個表格用于實驗數(shù)據(jù)的記錄(體現(xiàn)用于記錄原始數(shù)據(jù)和平均值): ________________

3)分析與討論:

若實驗結(jié)果表明伊蚊對滅蚊液甲敏感度高于滅蚊液乙,則滅蚊液甲使用后的伊蚊存活率_______________>/<)滅蚊液乙使用后的伊蚊存活率。

長期使用滅蚊液藥效下降,其根本原因是伊蚊種群的____________________;可采取哪種措 ________________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列是對ah所示的生物體細(xì)胞圖中各含有幾個染色體組的敘述,正確的是

A. 細(xì)胞中含有一個染色體組的是圖d、g,該個體一定是由雄配子發(fā)育而來的單倍體

B. 細(xì)胞中含有二個染色體組的是圖fh,該個體是二倍體

C. 細(xì)胞中含有三個染色體組的是圖a、b,但該個體不一定是三倍體

D. 細(xì)胞中含有四個染色體組的是圖cf,該個體是四倍體

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同步練習(xí)冊答案