【題目】菠菜的根尖細(xì)胞中,與能量轉(zhuǎn)換有關(guān)的細(xì)胞器是( 。
A.葉綠體
B.線粒體
C.核糖體
D.線粒體和葉綠體
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于官能團(tuán)的判斷中說法不正確的是( )
A.醇的官能團(tuán)是羥基(﹣OH)
B.酚的官能團(tuán)是羥基(﹣OH)
C.醛的官能團(tuán)是醛基(﹣CHO)
D.羧酸的官能團(tuán)是羥基(﹣OH)
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列有關(guān)水稻葉肉細(xì)胞中ATP的敘述,正確的是( )
A.線粒體和葉綠體合成ATP時(shí)一定伴隨[H]的產(chǎn)生
B.ATP中的能量可以來源于光能、化學(xué)能,可以轉(zhuǎn)化為電能和化學(xué)勢(shì)能
C.黑暗條件下時(shí)葉肉細(xì)胞不能合成ATP
D.線粒體將葡萄糖氧化分解成CO2和H2O,并釋放大量能量
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】《本草圖經(jīng)》記載“紫莧,主氣痢;赤莧,主血痢!蹦成锱d趣小組利用紫莧葉肉細(xì)胞進(jìn)行探究光合作用與呼吸作用的實(shí)驗(yàn)。下圖甲表示紫莧葉肉細(xì)胞在光照強(qiáng)度分別為a、b、c、d 時(shí),單位時(shí)間內(nèi)CO2釋放量和O2 產(chǎn)生總量(單位:mg)。圖乙表示紫莧葉肉細(xì)胞光合速率與光照強(qiáng)度關(guān)系。請(qǐng)根據(jù)圖回答下列問題:
(1)圖甲中光照強(qiáng)度為c時(shí),光合作用強(qiáng)度___________(填“大于”、“小于”或“等于”)呼吸作用強(qiáng)度。
(2)乙圖中f點(diǎn)細(xì)胞中產(chǎn)生ATP的場(chǎng)所有____________________。
(3)g點(diǎn)時(shí)突然降低光照強(qiáng)度,則葉綠體內(nèi)C3、C5的變化分別是______________________。
(4)若將空氣中的CO2濃度降低,則圖乙中x點(diǎn)向___________移動(dòng)。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】正常情況下,以下物質(zhì)屬于人體內(nèi)環(huán)境組成成分的是( )
①血紅蛋白 ②葡萄糖 ③抗體 ④激素 ⑤尿素
A.①②③④⑤ B.②③④⑤ C.②③④ D.②③
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】從生命系統(tǒng)的最小結(jié)構(gòu)層次分析,生物與環(huán)境之間物質(zhì)和能量交換的基礎(chǔ)是( )
A. 細(xì)胞生長(zhǎng) B. 細(xì)胞分化
C. 細(xì)胞代謝 D. 細(xì)胞增殖
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】某同學(xué)利用黑藻探究“光對(duì)光合速率的影響”,設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)裝置如圖甲。圖乙表示在一定光照強(qiáng)度下裝置甲中黑藻葉肉細(xì)胞的部分代謝過程,其中a、b、c、d代表細(xì)胞結(jié)構(gòu),①~⑤表示物質(zhì)。下列敘述正確的是
A. 圖乙結(jié)構(gòu)a、b、c中存在光合作用色素的是a,而要提取光合作用色素需要用層析液
B. 在適宜光照強(qiáng)度下,圖甲裝置中有色小液滴將向右移動(dòng),當(dāng)CO2濃度突然降低時(shí),則短期內(nèi)葉綠體中C5的含量將增加。
C. 圖乙中①在b內(nèi)參與有氧呼吸的第二階段,④代表丙酮酸,能產(chǎn)生⑤的細(xì)胞結(jié)構(gòu)有a、b
D. 若一定時(shí)間內(nèi)有色小液滴向右移動(dòng),則移動(dòng)的距離代表黑藻單位時(shí)間內(nèi)光合作用的效率
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列對(duì)細(xì)胞生命歷程的敘述,錯(cuò)誤的是
A. 細(xì)胞分化的過程中細(xì)胞內(nèi)表達(dá)的基因種類會(huì)發(fā)生改變
B. 細(xì)胞衰老的過程中有的細(xì)胞不會(huì)出現(xiàn)細(xì)胞核變大的現(xiàn)象
C. 細(xì)胞凋亡的過程中有的細(xì)胞可能與效應(yīng)T細(xì)胞發(fā)生接觸
D. 細(xì)胞癌變的過程中細(xì)胞內(nèi)抑癌基因突變成原癌基因
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】果蠅的翅形受2對(duì)等位基因(A、a和B、b)控制,已知A、a位于常染色體上,且a基因純合時(shí)果蠅為殘翅,為確定B、b是否也位于常染色體上,進(jìn)行如圖所示的雜交實(shí)驗(yàn),已知正交的F2中長(zhǎng)翅、小翅和殘翅分離比9∶3∶4,據(jù)此分析錯(cuò)誤的是( )
A. B、b位于X染色體上
B. 正交F2中只在雄性個(gè)體出現(xiàn)小翅性狀
C. 反交F2中小翅性狀在雌雄個(gè)體中所占比例不同
D. 反交F2中表現(xiàn)型為長(zhǎng)翅的個(gè)體占總數(shù)的3/8
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com