【題目】漢麥林(hammerlin)的實驗如圖,將單細胞的地中海杯狀藻先在近核處切斷,再在近杯處切斷(a),中間的莖(b)置于海水中可再生一杯(c),但將此杯切掉后,不能再生第二個杯(d).對這個實驗的解釋合理的是

決定杯狀藻藻杯的形態(tài)發(fā)生的遺傳信息來自細胞核 決定杯狀藻藻杯的形態(tài)發(fā)生的遺傳信息來自細胞質(zhì) 杯狀藻藻杯的形態(tài)發(fā)生是由細胞核和細胞質(zhì)的遺傳物質(zhì)共同作用的結(jié)果 b)能再生一杯是因為(b)中含有由細胞核轉(zhuǎn)錄而來的遺傳信息

A①③ B②③ C①④ D②④

【答案】C

【解析】

試題分析:①決定杯狀藻藻杯的形態(tài)發(fā)生的遺傳信息來自細胞核,①正確;②將c此杯切掉后,不能再生第二個杯d,說明C中不含合成藻杯的形態(tài)的遺傳信息,決定杯狀藻藻杯的形態(tài)發(fā)生的遺傳信息不來自細胞質(zhì),②錯誤;③本實驗沒有單獨拿出細胞核進行實驗,看是否形成杯狀藻藻杯,因此該實驗不能說明杯狀藻藻杯的形態(tài)發(fā)生是由細胞核和細胞質(zhì)的遺傳物質(zhì)共同作用的結(jié)果,③錯誤;④決定杯狀藻藻杯的形態(tài)發(fā)生的遺傳信息最終來自細胞核,細胞核中遺傳信息通過轉(zhuǎn)錄形成mRNA,進入細胞質(zhì)中,b含有細胞核中遺傳信息通過轉(zhuǎn)錄形成mRNA,因此可以再生一藻杯,④正確.綜上所述①②③④中正確的是①④.故選:C.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】現(xiàn)代生物進化理論認為,物種形成的標(biāo)志是( )

A. 地理隔離形成 B. 生殖隔離形成

C. 種群基因頻率改變 D. 種群環(huán)境條件改變

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)細胞分化、癌變、衰老及凋亡的敘述,錯誤的是

A. 細胞癌變后細胞膜上蛋白質(zhì)種類和數(shù)量改變,糖蛋白減少

B. 衰老細胞內(nèi)各種酶的活性都降低,細胞核的體積變小

C. 冬季嚴(yán)寒極端低溫導(dǎo)致的植物損傷屬于細胞壞死

D. 被病原體感染細胞的清除是通過細胞凋亡完成的

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖所示,甲圖中①②表示目鏡,③④表示物鏡,⑤⑥表示物鏡與載玻片之間的距離,乙和丙分別表示不同物鏡下觀察到的圖象。下面描述正確的是

A的放大倍數(shù)小,的放大倍數(shù)小

B.若使視野中細胞數(shù)目最少,甲圖中的組合應(yīng)是②④⑤

C.從乙轉(zhuǎn)為丙,正確調(diào)節(jié)順序:移動標(biāo)本轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器調(diào)節(jié)光圈轉(zhuǎn)動細準(zhǔn)焦螺旋

D.把視野里的標(biāo)本從圖中的乙轉(zhuǎn)為丙時,應(yīng)選用,同時提升鏡筒

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】建立于19世紀(jì)的細胞學(xué)說,是自然科學(xué)史上的一座豐碑。下列關(guān)于細胞學(xué)說的敘述,正確的是

A. 該學(xué)說認為一切生物都是由細胞及細胞產(chǎn)物構(gòu)成的

B. 施旺和施萊登認為“新細胞可以從老細胞中產(chǎn)生”

C. 顯微鏡的發(fā)明和應(yīng)用為細胞學(xué)說的建立奠定了基礎(chǔ)

D. 該學(xué)說認為由細胞構(gòu)成的生物可分為真核生物和原核生物

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于唾液腺細胞和唾液腺細胞產(chǎn)生蛋白質(zhì)的分析,錯誤的是

A. 唾液腺細胞的線粒體能將NADH和氧結(jié)合生成水

B. 唾液腺細胞產(chǎn)生的蛋白質(zhì)可協(xié)助氨基酸進人細胞內(nèi)

C. 唾液腺細胞中DNA周期性復(fù)制的主要場所是細胞核

D. 唾液腺細胞產(chǎn)生的淀粉酶從細胞內(nèi)排出時,囊泡膜可與細胞膜融合

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】基因型為Bb的動物,在其精子形成過程中,基因B與B、b與b、B與b的分開,分別發(fā)生在

精原細胞形成初級精母細胞

初級精母細胞形成次級精母細胞

次級精母細胞形成精細胞

精細胞變形成為精子

A.①②③ B.③③② C.②②② D.②③④

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于測量蠶豆葉下表皮保衛(wèi)細胞長度的實驗操作,錯誤的是

A從低倍鏡轉(zhuǎn)到高倍鏡時,兩眼必須從顯微鏡側(cè)面注視

B從低倍鏡轉(zhuǎn)到高倍鏡時,輕輕地轉(zhuǎn)動物鏡使高倍鏡到位

C從低倍鏡視野中,需將進一步放大觀察的物像移至視野中央

D測量細胞長度時,應(yīng)盡量使目鏡測微尺與被測細胞平行并重疊

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】種群是生活在一定區(qū)域的同種生物的全部個體。種群中的個體通過繁殖將各自的基因傳遞給后代。下列敘述中正確的一組是

①種群基因頻率的改變導(dǎo)致生物進化 

②自然選擇使種群基因頻率發(fā)生定向改變 

③種群基因頻率的變化只與環(huán)境的選擇作用有關(guān) 

④種群通過個體的進化而進化

A. ②③ B. ①② C. ①③ D. ①④

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案