【題目】對(duì)下列生物學(xué)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行結(jié)果預(yù)測(cè)或分析討論。
(1)現(xiàn)有一未受人類(lèi)干擾的自然湖泊,菜研究小組考察了該湖泊中處于食物鏈最高營(yíng)養(yǎng)級(jí)的某魚(yú)種群的年齡組成,結(jié)果如下表。
注:表中"1+”表示魚(yú)的年齡大于等于1、小于2,其他以此類(lèi)推。該魚(yú)在3+時(shí)達(dá)到性成熱(進(jìn)入成年)、9+時(shí)喪失繁殖能力(進(jìn)入老年)。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
研究該種群密度一般采用______法,若調(diào)查期間有些個(gè)體身上的標(biāo)志丟失,則該種群密度的估算值會(huì)______。據(jù)表中數(shù)據(jù)推測(cè),該魚(yú)種群的年齡結(jié)構(gòu)呈______型。
(2)現(xiàn)有研究者設(shè)計(jì)了一個(gè)簡(jiǎn)單有效地測(cè)定植物細(xì)胞細(xì)胞液濃度的實(shí)驗(yàn)方法,實(shí)驗(yàn)步驟及結(jié)果如表,請(qǐng)依據(jù)資料回答:
說(shuō)明:1."+”表示加,“一”表示不添加。2.加入的亞甲基藍(lán)結(jié)晶小,溶解后使溶液呈色,對(duì)溶液濃度影響忽咯不計(jì)。
①實(shí)驗(yàn)原理:當(dāng)植物細(xì)胞或組織放在外界溶液中時(shí),若植物細(xì)胞液濃度小于外界溶液濃度,則細(xì)胞失水而使外界溶液________。若植物細(xì)胞液濃度大于外界溶液濃度,細(xì)胞吸水而使外界溶液_________。而這一生理過(guò)程可通過(guò)亞甲基藍(lán)藍(lán)色小液滴(在對(duì)應(yīng)的無(wú)色外界溶液中)的浮沉來(lái)判斷。
②該實(shí)驗(yàn)的自變量是_________,觀察指標(biāo)是________,實(shí)驗(yàn)結(jié)論是葉片細(xì)胞的細(xì)胞液濃度大約相當(dāng)于________的蔗糖溶液。
③用某組溶液操作到第④步時(shí),通過(guò)顯微觀察該組葉片細(xì)胞發(fā)現(xiàn)有質(zhì)壁分離現(xiàn)象,即可預(yù)測(cè)b中的藍(lán)色小液滴會(huì)__________。若發(fā)現(xiàn)這5組的實(shí)驗(yàn)結(jié)果是藍(lán)色小液滴均上浮,實(shí)驗(yàn)應(yīng)如何改進(jìn)?_________________。
【答案】標(biāo)志重捕法 偏大 穩(wěn)定型 濃度變小、比重變小 濃度變大、比重變大 a管中蔗糖溶液的濃度 藍(lán)色小液滴的移動(dòng)方向 0.025M 上浮 增加多組蔗糖溶液濃度更低的組別
【解析】
標(biāo)志重捕法常用于調(diào)查活動(dòng)能力強(qiáng)、活動(dòng)范圍廣的動(dòng)物的種群密度,由公式:個(gè)體總數(shù)(N)/初次捕獲標(biāo)記個(gè)數(shù)(M)=再次捕獲個(gè)體數(shù)(n)/重捕的標(biāo)記個(gè)數(shù)(m),可得:N(種群內(nèi)個(gè)體總數(shù))=(標(biāo)志總數(shù)M×重捕數(shù)n)/重捕個(gè)體中被標(biāo)志的個(gè)體數(shù)m。種群的年齡結(jié)構(gòu)大致可以分為增長(zhǎng)型、衰退型、穩(wěn)定型三種類(lèi)型,該魚(yú)在3+時(shí)達(dá)到性成熟(進(jìn)入成年),9+時(shí)喪失繁殖能力(進(jìn)入老年),根據(jù)表中數(shù)據(jù)可知幼年、成年和老年3個(gè)年齡組個(gè)體數(shù)的比例為(92+187+121):(70+69+62+63+72+64):(55+42+39+264)=400:420:400≈1:1:1,由此可推測(cè)該魚(yú)種群數(shù)量的變化趨勢(shì)是保持穩(wěn)定。分析題(2)表格,當(dāng)細(xì)胞液與外界溶液存在濃度差時(shí),植物細(xì)胞會(huì)發(fā)生滲透吸水或失水,而這一生理過(guò)程可通過(guò)亞甲基藍(lán)藍(lán)色小液滴的浮沉來(lái)判斷;根據(jù)題干信息分析,如果a管溶液濃度上升,藍(lán)色小滴在b管的無(wú)色溶液中將下沉;如果a管溶液濃度下降,b中藍(lán)色小滴將上;據(jù)表格可說(shuō)明第二組中0.025M 中藍(lán)色液滴不動(dòng),說(shuō)明屬于等濃度的溶液。
(1)研究魚(yú)類(lèi)種群密度一般采用標(biāo)志重捕法,若調(diào)查期間有些個(gè)體身上的標(biāo)志丟失,說(shuō)明重捕個(gè)體中被標(biāo)識(shí)的個(gè)體數(shù)偏小,根據(jù)計(jì)算公式可知,會(huì)導(dǎo)致調(diào)查的估算值偏大。據(jù)表中數(shù)據(jù)推測(cè),該魚(yú)種群的年齡結(jié)構(gòu)呈穩(wěn)定型。
(2)①實(shí)驗(yàn)原理:當(dāng)植物細(xì)胞或組織放在外界溶液中時(shí),若植物細(xì)胞液濃度小于外界溶液濃度,則細(xì)胞失水而使外界溶液濃度變小、比重變小。若植物細(xì)胞液濃度大于外界溶液濃度,細(xì)胞吸水而使外界溶液濃度變大、比重變大。而這一生理過(guò)程可通過(guò)亞甲基藍(lán)藍(lán)色小液滴(在對(duì)應(yīng)的無(wú)色外界溶液中)的浮沉來(lái)判斷。
②根據(jù)表格分析,實(shí)驗(yàn)的自變量是蔗糖溶液的濃度,觀察指標(biāo)是藍(lán)色小液滴的移動(dòng)方向,實(shí)驗(yàn)結(jié)論是葉片細(xì)胞的細(xì)胞液濃度大約相當(dāng)于0.025M的蔗糖溶液。
③用某組溶液操作到第④步時(shí),通過(guò)顯微觀察該組葉片細(xì)胞發(fā)現(xiàn)有質(zhì)壁分離現(xiàn)象,此時(shí)細(xì)胞失水,根據(jù)(1)中原理,即可預(yù)測(cè)b中的藍(lán)色小滴會(huì)上;若發(fā)現(xiàn)這5組的實(shí)驗(yàn)結(jié)果是藍(lán)色小滴均上浮,則增加蔗糖溶液濃度更低的組別。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】回答下列(一)、(二)兩個(gè)小題。
(一)脲酶是催化尿素分解的特異性水解酶。該酶主要從刀豆等豆科植物中提取,現(xiàn)被廣泛應(yīng)用于尿素廢水的凈化過(guò)程。請(qǐng)分析回答以下問(wèn)題:
(1)脲酶可以催化尿素分解為________,其中堿性物質(zhì)可以能使_______指示劑變?yōu)?/span>________。
(2)為了提高脲酶的利用效率,可以采用固定化酶技術(shù)將其固定。酶的固定化方法有:吸附法、交聯(lián)法、包埋法和________。
(3)實(shí)驗(yàn)室中可以采用吸附法將該酶制成固定化酶柱,讓尿素廢水過(guò)柱前,先用__________,目的是除去未吸附的游離脲酶。
(4)脲酶除了從植物獲取外,還可以來(lái)源于土壤中的微生物。為了從土壤中分離得到以尿素為氮源的微生物,采用的分離方法操作最簡(jiǎn)便的是____________。下列有關(guān)該分離方法操作的敘述,錯(cuò)誤的是________。
A.必須使用固體培養(yǎng)基
B.必須在酒精燈火焰旁接種
C.必須將接種后的培養(yǎng)皿倒置培養(yǎng)
D.必須將接種前的培養(yǎng)皿、培養(yǎng)基、土壤懸浮液等進(jìn)行滅菌處理
(二)如圖表示動(dòng)物細(xì)胞克隆和制備單克隆抗體的相關(guān)過(guò)程,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)過(guò)程①常應(yīng)用________方法導(dǎo)入重組誘導(dǎo)基因后得到干細(xì)胞;部分干細(xì)胞經(jīng)過(guò)誘導(dǎo)可分化成全身的不同組織或器官,說(shuō)明這些細(xì)胞具有________性。
(2)該過(guò)程利用了甲細(xì)胞具有的________能力,甲和乙細(xì)胞可經(jīng)過(guò)生物誘導(dǎo)劑____________________的作用形成丙細(xì)胞。取一個(gè)丙細(xì)胞,放在含大量失去________的小鼠成纖維細(xì)胞的特定培養(yǎng)體系中培養(yǎng),最后產(chǎn)生大量的細(xì)胞群,這種方法為________法。
(3)下列關(guān)于經(jīng)③和④過(guò)程得到單克隆抗體的敘述,錯(cuò)誤的是 _________
A.該過(guò)程應(yīng)用了細(xì)胞膜具有流動(dòng)性的原理
B.丙細(xì)胞要具有分泌多種抗體的能力
C.該過(guò)程應(yīng)用了動(dòng)物細(xì)胞融合和動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)技術(shù)
D.丙細(xì)胞的形成先通過(guò)篩選得到雜交瘤細(xì)胞,再進(jìn)行抗體檢驗(yàn)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】含羞草受到人們觸動(dòng)時(shí),葉柄下垂,小葉片閉合,這種現(xiàn)象稱(chēng)之為( )
A.應(yīng)激性B.適應(yīng)性C.變異性D.遺傳性
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】果蠅的眼形有棒眼與圓眼之分(用A、a表示),翅形有長(zhǎng)翅與殘翅之分(用B、b表示)。某科研小組用一對(duì)表現(xiàn)型都為圓眼長(zhǎng)翅的雌、雄果蠅進(jìn)行雜交實(shí)驗(yàn),在特定的實(shí)驗(yàn)環(huán)境下培養(yǎng)子代,結(jié)果如圖所示。
(1)兩個(gè)親本的基因型分別是_____和_______。
(2)F代的圓眼殘翅雄果蠅中純合子所占比例為_________。
(3)F代雌果繩的性狀表現(xiàn)與雄果蠅不同的原因,可能是特定的實(shí)驗(yàn)環(huán)境導(dǎo)致基因型為_________的個(gè)體不能正常發(fā)育成活。若要獲得更明確的結(jié)論,設(shè)計(jì)了下列的探究實(shí)驗(yàn)。①用_________(雙親基因型)進(jìn)行雜交實(shí)驗(yàn),將子代培養(yǎng)在特定的實(shí)驗(yàn)環(huán)境中。②結(jié)果與結(jié)論:若子代果蠅的性別為雌雄都有,則基困型為___________的個(gè)體不能正常發(fā)育存活;若子代果蠅的性別為只有雄性,則基因型為_______________的個(gè)體不能正常發(fā)育存活。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某農(nóng)科院培育出新品種香豌豆(自花傳粉、閉花受粉).其花的顏色有紅、白兩種莖的性狀由兩對(duì)獨(dú)立遺傳的核基因控制.但不清楚花色性狀的核基因控制情況.回答以下問(wèn)題:
(1)若花色由A、a這對(duì)等位基因控制,且該植物種群中自然條件下紅色植株均為雜合體,則紅色植株自交后代的表型及比例為_______,出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因是_____________________.
(2)若花色由A、a、B、b這兩對(duì)等位基因控制,現(xiàn)有一基因型為AaBb的植株,其體細(xì)胞中相應(yīng)基因在DNA上的位置及控制花色的生化流程如圖。
①花色的兩對(duì)基因___________(填“符合”或“不符合”)基因自由組合定律.
②該植株自交時(shí)(不考慮基因突變和交叉互換現(xiàn)象),后代中純合子的表型為___________,紅色植株占___________。
(3)假設(shè)莖的性狀由C、c、D、d兩對(duì)等位基因控制,只有d基因純合時(shí)植株表現(xiàn)為細(xì)莖,只含有D—種顯性基因時(shí)植株表現(xiàn)為中粗莖,其他表現(xiàn)為粗莖。那么基因型為CcDd的植株自然狀態(tài)下繁殖,理論上子代的表型及比例為___________,子代中能穩(wěn)定遺傳的基因型占___________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】已知果蠅中,灰身與黑身為一對(duì)相對(duì)性狀(顯性基因用B表示,隱性基因用b表示);直毛與分叉毛為一對(duì)相對(duì)性狀(顯性基因用E表示,隱性基因用e表示)。兩只親代果蠅雜交得到如表子代類(lèi)型和比例:
灰身、直毛 | 灰身、分叉毛 | 黑身、直毛 | 黑身、分叉毛 | |
雌蠅 | 3/4 | 0 | 1/4 | 0 |
雄蠅 | 3/8 | 3/8 | 1/8 | 1/8 |
(1)控制灰身與黑身的基因位于___________染色體上,控制直毛與分叉毛的基因位于___________染色體上。
(2)親代雌雄果蠅的基因型分別為___________、___________。
(3)子代表現(xiàn)型為灰身直毛的雌蠅中,雜合子所占的比例為___________。
(4)如圖所示為上述兩只親本果蠅有性生殖中重要的生理過(guò)程,請(qǐng)據(jù)圖回答:
圖中細(xì)胞③的名稱(chēng)是___________,若細(xì)胞⑩的基因型為bbXeY,則細(xì)胞⑨的基因型是___________,在細(xì)胞①⑩當(dāng)中,含有2條性染色體的細(xì)胞可以包含______________________(不考慮染色體變異)。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】絮凝性細(xì)菌分泌的具有絮凝活性的高分子化合物,能與石油污水中的懸浮顆粒和有機(jī)物等形成絮狀沉淀,起到凈化污水的作用。為進(jìn)一步提高對(duì)石油污水的凈化效果,將絮凝性細(xì)菌和石油降解菌融合,構(gòu)建目的菌株。其流程圖如下。
據(jù)圖回答:
(1)溶菌酶的作用是________。
(2)PEG的作用是________。
(3)經(jīng)處理后,在再生培養(yǎng)基上,未融合的A、B難以生長(zhǎng)。圖中AB融合菌能生長(zhǎng)和繁殖的原因是____________________________________。
(4)目的菌株的篩選:篩選既能分泌具有絮凝活性的化合物,又能在含有________的培養(yǎng)基上生長(zhǎng)的AB融合菌,選擇效果最好的作為目的菌株。
(5)為探究目的菌株不同發(fā)酵時(shí)間發(fā)酵液的絮凝效果,將目的菌株進(jìn)行發(fā)酵培養(yǎng),定時(shí)取發(fā)酵液,加入石油污水中;同時(shí)設(shè)置______________為對(duì)照組。經(jīng)攪拌、靜置各3 min后,分別測(cè)定上層水樣的石油濃度和COD值(COD值越高表示有機(jī)物污染程度越高),計(jì)算石油去除率和COD去除率。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖中①~⑧表示蛋白質(zhì)合成并轉(zhuǎn)運(yùn)到內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的過(guò)程:信號(hào)肽是能啟動(dòng)蛋白質(zhì)轉(zhuǎn)運(yùn)的一段多肽,SRP是信號(hào)肽識(shí)別粒子,它與信號(hào)肽結(jié)合后,再與內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜上的SRP受體結(jié)合,使得多肽分子進(jìn)入內(nèi)質(zhì)網(wǎng)腔(ER腔)內(nèi)。請(qǐng)據(jù)圖回答。
(1)mRNA分子上的“AUG”代表起始密碼,其中“A”代表__________。連接信號(hào)肽基本單位的化學(xué)鍵是__________。
(2)圖中所涉及的過(guò)程在基因表達(dá)中稱(chēng)為__________,完成這一生理過(guò)程除需要圖中所示物質(zhì)或結(jié)構(gòu)外,還需要__________(至少兩點(diǎn))。
(3)由圖示可知,在核糖體中合成的多肽鏈經(jīng)內(nèi)質(zhì)網(wǎng)出來(lái)后其長(zhǎng)度__________(變長(zhǎng)/不變/變短)。
(4)若圖中所示多肽是抗體的組分,在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)腔中經(jīng)初步加工的具有一定空間結(jié)構(gòu)的多肽轉(zhuǎn)運(yùn)出細(xì)胞的途徑是__________ (用文字和箭頭表示),在這一過(guò)程中通過(guò)__________層生物膜,該過(guò)程體現(xiàn)了生物膜__________性。
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