【題目】我國西南橫斷山區(qū)被公認(rèn)為全球生物多樣性的關(guān)鍵地區(qū),不同海拔區(qū)域蝶類物種多樣性研究結(jié)果見下表。下列有關(guān)敘述,正確的是( )

A.不同垂直帶的植被類型差異是群落演替的結(jié)果

B.不同垂直帶的植被類型差異反映了群落的垂直結(jié)構(gòu)特征

C.蝶類物種多樣性與各垂直帶植被類型無關(guān)

D.蝶類物種多樣性與各垂直帶氣候特征有關(guān)

【答案】D

【解析】不同垂直帶的植被類型差異不是群落演替,而是群落的一種更替現(xiàn)象。A錯;不同垂直帶的植被類型差異不是反映了群落的空間結(jié)構(gòu)特征,這不是一個群落的內(nèi)部空間上的配置,而是多個群落的更替。B錯;蝶類物種多樣性與各垂直帶植被類型有關(guān) ,植被的分布肯定影響到動物的分布。C錯;蝶類物種多樣性與各垂直帶氣候特征有關(guān)。D正確。故本題選D

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】由X染色體上隱性基因?qū)е碌倪z傳病可能具有的特點是:( )

A. 如果母親患病,兒子一定患此病

B. 如果父親患病,女兒一定不患病

C. 如果外祖父患病,外孫一定患此病

D. 如果祖母為患者,孫女一定患此病

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于植物激素作用的敘述,錯誤的是(
A.赤霉素能促進(jìn)細(xì)胞的伸長
B.生長素與棉花的落花落果無關(guān)
C.乙烯的主要作用是促進(jìn)果實成熟
D.脫落酸能抑制細(xì)胞分裂

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】設(shè)置不同CO2濃度,分組光照培養(yǎng)藍(lán)藻,測定凈光合速率和呼吸速率,結(jié)果如圖,據(jù)圖判斷,下列敘述正確的是( )

A. 用d3濃度相比,d1濃度下單位時間內(nèi)藍(lán)藻細(xì)胞光反應(yīng)生成的[H]多

B. 與d2濃度相比,d3濃度下單位時間內(nèi)藍(lán)藻細(xì)胞呼吸過程產(chǎn)生的ATP多

C. 若d1、d2、d3濃度下藍(lán)藻種群的K值分別為K1、K2、K3,則K1 >K2>K3

D. 密閉光照培養(yǎng)藍(lán)藻,測定種群密度及代謝產(chǎn)物即可判斷其是否為兼性厭氧生物

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列哪一項不屬于細(xì)胞的凋亡

A蝌蚪的尾自動消失 B白細(xì)胞吞噬病原體后死亡

C紅細(xì)胞的自我更新 D受紫外線照射引起細(xì)胞的死亡

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】用純合子果蠅作為親本研究兩對相對性狀的遺傳實驗,下列說法錯誤的是

P

F1

①♀灰身紅眼×♂黑身白眼

♀灰身紅眼、♂灰身紅眼

②♀黑身白眼×♂灰身紅眼

♀灰身紅眼、♂灰身白眼

A. 果蠅的灰身、紅眼是顯性性狀

B. 控制眼色的基因位于X染色體上

C. 若組合①的F1隨機交配,則F2雌蠅中純合的灰身紅眼占1/16

D. 若組合②的F1隨機交配,則F2雌雄蠅中黑身白眼占1/8

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】將某植物細(xì)胞分為兩組,分別浸于濃度為0.3 g/mL的(Ⅰ)蔗糖溶液與(Ⅱ)尿素溶液中,毎隔5分鐘顯微鏡觀察一次,測量原生質(zhì)體的相對表面積,其結(jié)果如圖所示。下列敘述錯誤的是

A. 實驗開始后30分鐘,(Ⅰ)的原生質(zhì)體中必含蔗糖

B. 20分鐘后放入尿素溶液中的細(xì)胞開始吸水

C. 此圖顯示尿素可通過細(xì)胞膜,而蔗搪卻不能通過細(xì)胞膜

D. 一定濃度的蔗糖和尿素都能使植物細(xì)胞發(fā)生質(zhì)壁分離

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖表示研究生長素在玉米胚芽鞘中運輸?shù)膶嶒灒傊瑝K甲和瓊脂塊乙位置如圖所示。下表是實驗裝置在黑暗中和單側(cè)光照時(如圖所示),瓊脂塊甲和乙中生長素的相對量,該實驗?zāi)軌蛘f明(  )

A. 光照時產(chǎn)生的生長素比黑暗時更多

B. 光線改變了生長素在胚芽鞘中的分布

C. 單側(cè)光使胚芽鞘彎向光源

D. 生長素只能由胚芽鞘頂端向下運輸

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于特異性免疫的敘述,正確的是(
A.特異性免疫的過程不需要吞噬細(xì)胞的參與
B.特異性免疫是人體抵御抗原入侵的第三道防線
C.過敏反應(yīng)屬于非特異性免疫的范疇
D.漿細(xì)胞與靶細(xì)胞接觸使其裂解死亡

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同步練習(xí)冊答案