【題目】為研究生長素(IAA)對植物生命活動調(diào)節(jié)的影響,將去掉尖端的番茄幼苗做如圖甲所示處理,一段時間后觀察幼苗的生長情況;圖乙表示生長素濃度對番茄根、芽生長的影響。據(jù)圖回答下列問題:

(1)在番茄幼苗中,生長素可由____________經(jīng)過一系列反應(yīng)轉(zhuǎn)變而來;在成熟組織中的韌皮部,生長素的運輸方向是__________(填“極性”或“非極性”)運輸。

(2)甲圖中,幼苗將____________(填“向光彎曲”“直立”或“不”)生長,乙圖中B點對應(yīng)濃度對根生長的效應(yīng)是____________(填“促進”“抑制”或“不影響”),對芽生長的效應(yīng)是__________(填“促進”“抑制”或“不影響”)。

(3)油菜素內(nèi)酯是植物體內(nèi)的一種重要激素。興趣小組探究了油菜素內(nèi)酯水溶液對番茄幼苗生長的影響,結(jié)果如下表(表中①為清水,②~⑥為濃度由低到高的5種油菜素內(nèi)酯水溶液)。請

組別

平均株高(cm)

16

21

37

51

43

24

實驗中組①的作用是________。該實驗結(jié)果________(填“能”或“不能”)說明油菜素內(nèi)酯對番茄幼苗生長具有兩重性。

【答案】色氨酸 非極性 直立 促進 促進 對照 不能

【解析】

本題考查生長素、其他植物激素,考查對生長素的合成、運輸、作用及其作用特點的理解。明確植物的向光性機理及其作用兩重性的含義是解答本題的關(guān)鍵。

(1)在番茄幼苗中,色氨酸是合成生長素的原料;在成熟組織中的韌皮部,生長素進行非極性運輸,在幼嫩組織中,生長素只能從形態(tài)學(xué)上端運到形態(tài)學(xué)下端,進行極性運輸。

(2)甲圖中,幼苗沒有尖端,不能感光,瓊脂塊中的生長素可向下運輸,促進幼苗的生長,幼苗將直立生長,乙圖中B點對應(yīng)濃度對應(yīng)兩曲線的交點,該交點位于橫軸上方,對根、芽的生長均表現(xiàn)為促進效應(yīng)。

(3)實驗中組①的作用是作為對照,其他組與組①對照,可說明油菜素內(nèi)酯對生長的促進或抑制作用。據(jù)表可知,其他各組實驗的平均株高均大于對照組,該實驗結(jié)果不能說明油菜素內(nèi)酯對番茄幼苗生長具有兩重性

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假設(shè)三種培養(yǎng)基中初始總糖量相等,則、、三種條件依次對應(yīng)的趨勢圖是

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