【題目】根據(jù)現(xiàn)代生物進(jìn)化理論,下列說(shuō)法正確的是

A. 自然選擇決定了生物變異和進(jìn)化的方向

B. 生物進(jìn)化的實(shí)質(zhì)是種群基因型頻率改變

C. 自然選擇直接作用對(duì)象是個(gè)體的表現(xiàn)型

D. 共同進(jìn)化是指不同物種間共同進(jìn)化發(fā)展

【答案】C

【解析】變異是不定向的,而自然選擇是定向的,所以自然選擇不能決定生物變異的方向,A錯(cuò)誤;生物進(jìn)化的實(shí)質(zhì)是種群基因頻率的改變,而不是基因型頻率的改變,B錯(cuò)誤;自然選擇直接作用于個(gè)體的表現(xiàn)型,并決定了生物進(jìn)化的方向,C正確;共同進(jìn)化是指生不同生物之間、生物與無(wú)機(jī)環(huán)境之間在相互影響中不斷進(jìn)化與發(fā)展,D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】(1)有氧呼吸的主要場(chǎng)所是____,進(jìn)入該場(chǎng)所的呼吸底物是____;釋放的CO2是在第____階段產(chǎn)生的;CO2中的O是來(lái)自_______________(什么物質(zhì));生成ATP是在第_____階段。

(2)有氧呼吸中氧的作用是_______________________________________

寫(xiě)出有氧呼吸的總反應(yīng)式:________________________________________。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】奶牛場(chǎng)每天排放大量的糞便、飼料殘?jiān),如不處理?huì)嚴(yán)重影響周邊人、畜的飲水安全等。下圖是某奶牛場(chǎng)廢水處理流程圖,請(qǐng)據(jù)圖分析下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A. 廢水流入?yún)捬醭厍,需?jīng)稀釋處理,是為了防止微生物失水過(guò)多死亡

B. 控制廢水流入氧化塘的速率,除有利于氧化塘中有機(jī)物被充分分解外,還有利于無(wú)機(jī)鹽被充分吸收,使出水口處的水質(zhì)達(dá)到排放要求

C. 輸入此氧化塘的能量有太陽(yáng)能和化學(xué)能,氧化塘前部的溶解氧含量比后部的多

D. 氧化塘后部種植蓮等挺水植物,有利于減少出水口處水中的浮游藻類(lèi),原因是挺水植物起遮光作用,影響浮游藻類(lèi)進(jìn)行光合作用

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖表示動(dòng)物、植物細(xì)胞二合一亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖。

11的化學(xué)組成是_______________________

2)細(xì)胞內(nèi)表面積最大的膜結(jié)構(gòu)是[__]____________。有雙層膜的結(jié)構(gòu)但又不屬于細(xì)胞器的是[__]______________。

3)如果B圖為大蒜根細(xì)胞,則應(yīng)該沒(méi)有[__]_______________。

412的組成成分為___________________________,能被____________染料染成深色,前者貯存著遺傳信息。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列屬于相對(duì)性狀的是

A.狗的長(zhǎng)毛與卷毛B.蠶豆的高莖與豌豆的矮莖

C.玉米葉鞘的紫色和葉片的綠色D.兔的長(zhǎng)毛與短毛

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】胰島素可以改善腦神經(jīng)元的生理功能,其調(diào)節(jié)機(jī)理如圖所示,下列關(guān)于胰島素激活I(lǐng)nR后細(xì)胞反應(yīng)的敘述,錯(cuò)誤的是

A. 抑制神經(jīng)元凋亡B. 促進(jìn)神經(jīng)細(xì)胞變性、壞死

C. 促進(jìn)神經(jīng)元攝取葡萄糖D. 促進(jìn)神經(jīng)元釋放神經(jīng)遞質(zhì)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是某同學(xué)在做“制作并觀察植物細(xì)胞有絲分裂的臨時(shí)裝片”的實(shí)驗(yàn)時(shí)拍攝的洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞分裂圖,①~⑤表示不同分裂時(shí)期的細(xì)胞。下列敘述正確的是

A. 裝片制作步驟依次為解離、染色、漂洗和制片

B. ④時(shí)期紡錘體形成和核膜解體均早于染色體的出現(xiàn)

C. ②時(shí)期的染色體進(jìn)行顯微攝影的照片可以制作染色體模型

D. 過(guò)一段時(shí)間后,③將分裂成兩個(gè)⑤

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖甲表示某生物膜結(jié)構(gòu),圖中A、B、C、DE、F表示某些物質(zhì),a、b、c、d表示物質(zhì)跨膜運(yùn)輸方式。圖乙和圖丙表示物質(zhì)運(yùn)輸曲線(xiàn),請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題:

1)若圖甲是癌細(xì)胞的細(xì)胞膜,則膜上含量較正常細(xì)胞減少的物質(zhì)是[ __________。該物質(zhì)減少后癌細(xì)胞彼此之間的_________顯著降低,易于分散和轉(zhuǎn)移。

2)若圖甲是線(xiàn)粒體膜,bc過(guò)程運(yùn)輸?shù)臍怏w分別是____。bc運(yùn)輸方式符合圖____所表示的物質(zhì)運(yùn)輸曲線(xiàn)。

3)若圖甲表示人體小腸絨毛上皮細(xì)胞,則表示葡萄糖進(jìn)入該細(xì)胞的運(yùn)輸方式為________(用字母表示)。該種運(yùn)輸方式符合圖____所示曲線(xiàn)。

4)若圖甲表示的是白細(xì)胞的細(xì)胞膜,其吞噬病毒的方式為__________ 。這種運(yùn)輸方式依賴(lài)細(xì)胞膜的_________________。

5)細(xì)胞膜主要是由磷脂雙分子層和蛋白質(zhì)構(gòu)成的,細(xì)胞膜功能的復(fù)雜性主要取決于細(xì)胞膜上[ __________的種類(lèi)和數(shù)量。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列關(guān)于無(wú)機(jī)鹽的敘述中正確的是

A. 細(xì)胞中的無(wú)機(jī)鹽主要以化合物的形式存在

B. 無(wú)機(jī)鹽對(duì)維持細(xì)胞的形態(tài)和功能有重要作用

C. 細(xì)胞合成ATP、核酸、核糖等物質(zhì)時(shí)均需要磷酸鹽

D. 球場(chǎng)上運(yùn)動(dòng)員下肢肌肉發(fā)生抽搐是由于損失了過(guò)多的鈉鹽所致

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