【題目】在一定時(shí)間內(nèi)使用某種動(dòng)物細(xì)胞吸收放射性同位素標(biāo)記的氨基酸,經(jīng)檢查發(fā)現(xiàn)放射性同位素先后出現(xiàn)在圖中[2]、[1]、[3]、[4]、[5]、[6]、[7]部位。請(qǐng)據(jù)圖回答下面的問(wèn)題:

(1) 圖中[1]、[4]、[6]分別代表的結(jié)構(gòu)是__________、__________、___________。

(2) 圖中[7]是________,是由[2]________合成的。

(3) [1]的功能是___________________。

(4) [3]、[5]都叫________,分別由圖中的________________________形成。

(5) 由此可以看出,細(xì)胞內(nèi)的生物膜在____________________上有一定的連續(xù)性。

【答案】 內(nèi)質(zhì)網(wǎng) 高爾基體 細(xì)胞膜 分泌蛋白 核糖體 蛋白質(zhì)的合成、加工及脂質(zhì)的合成 囊泡 內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜 高爾基體膜 結(jié)構(gòu) 功能

【解析】試題分析:據(jù)圖分析,圖中1是內(nèi)質(zhì)網(wǎng),2是核糖體,3是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)形成的囊泡,4是高爾基體,5是高爾基體形成的囊泡,即分泌小泡,6是細(xì)胞膜,7是分泌蛋白,8是線粒體。

(1)根據(jù)以上分析已知,圖中1表示內(nèi)質(zhì)網(wǎng),4表示高爾基體,6表示細(xì)胞膜。

(2)圖中7表示分泌蛋白,是由2核糖體合成的。

(3)圖中1是內(nèi)質(zhì)網(wǎng),是蛋白質(zhì)合成、加工以及脂質(zhì)的合成車(chē)間。

(4)圖中3、5都不是囊泡,分別來(lái)自于內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜和高爾基體膜。

(5)分泌蛋白質(zhì)的合成和分泌過(guò)程體現(xiàn)了細(xì)胞器的分工合作以及生物膜在結(jié)構(gòu)和功能上的連續(xù)性。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列關(guān)于細(xì)胞的敘述,錯(cuò)誤的是

A所有的細(xì)胞都來(lái)源于先前存在的細(xì)胞

B一切動(dòng)植物都由細(xì)胞和細(xì)胞產(chǎn)物所構(gòu)成

C不含葉綠體的細(xì)胞不能進(jìn)行光合作用

D細(xì)胞的結(jié)構(gòu)和功能相適應(yīng)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】回答下列有關(guān)遺傳學(xué)的問(wèn)題:

(1)某種二倍體植物花色有紅花、粉紅花、白花三種,分別受等位基因Ha、Hb、Hc控制,它們之間具有完全顯隱性關(guān)系,且位于常染色體上。實(shí)驗(yàn)人員用粉紅花做母本、白花做父本進(jìn)行雜交,F(xiàn)1出現(xiàn)紅花和粉紅花。據(jù)實(shí)驗(yàn)分析,等位基因Ha、Hb、Hc之間的顯隱性關(guān)系為___________(若Ha對(duì)Hb為顯性,可表示為Ha>Hb)。該植物關(guān)于粉紅花的基因型有___________種。請(qǐng)畫(huà)出親本植株雜交產(chǎn)生F1的遺傳圖解(說(shuō)明:需寫(xiě)出基因型、表現(xiàn)型及其比例)。___

(2)該植物經(jīng)多代種植后出現(xiàn)不同顏色的種子,已知種子的顏色受一對(duì)等位基因M、m的控制,并受另一對(duì)等位基因N、n影響。用產(chǎn)黃色種子的植株(甲)和產(chǎn)綠色種子的植株(乙和丙)進(jìn)行如下雜交:

①分析以上雜交結(jié)果可知,當(dāng)___________基因存在時(shí)會(huì)抑制M基因的表達(dá)。

②乙、丙的基因型分別為___________,F(xiàn)2產(chǎn)綠色種子植株中雜合子的比例為___________。

③有人重復(fù)乙、丙雜交過(guò)程,發(fā)現(xiàn)某一F1植株的體細(xì)胞中含N、n基因的同源染色體有二條(其中兩條含N基因),請(qǐng)解釋產(chǎn)生該變異的原因是___________________。讓該植株自交,理論上后代中產(chǎn)綠色種子的植株所占比例為___________

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】在觀察植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離和復(fù)原的實(shí)驗(yàn)中,對(duì)紫色洋蔥鱗片葉外表皮臨時(shí)裝片進(jìn)行了三次觀察(如圖所示).下列有關(guān)敘述正確的是( )

A. 第一次觀察時(shí)容易看到紫色大液泡和較大的無(wú)色細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)區(qū)域

B. 第二次觀察時(shí)可以發(fā)現(xiàn)細(xì)胞質(zhì)壁分離首先發(fā)生在細(xì)胞的角隅處

C. 吸水紙的主要作用是吸除滴管滴加的多余液體,以免污染鏡頭

D. 為了節(jié)約實(shí)驗(yàn)時(shí)間,通?梢允÷缘谝淮物@微觀察步驟

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】在構(gòu)成玉米的元素中,屬于微量元素的一組是(
A.C、H、N、P、Mn
B.Cl、Fe、S、N、Mg
C.B、Cu、Zn、Mn、I
D.P、N、K、Cu、Fe

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】魚(yú)被宰殺后,魚(yú)肉中的三磷酸腺苷(ATP)經(jīng)過(guò)降解生成對(duì)魚(yú)肉鮮昧貢獻(xiàn)最大的物質(zhì)——肌苷酸(IMP),但是在酸性磷酸酶(ACP)作用下該物質(zhì)會(huì)進(jìn)一步降解導(dǎo)致魚(yú)肉鮮味下降,風(fēng)味變差。為了研究魚(yú)類的保鮮方法,研究者從常見(jiàn)淡水魚(yú)(草魚(yú)、鲴魚(yú)和鱔魚(yú))的肌肉中分離純化得到ACP,并對(duì)該酶活性進(jìn)行了一系列研究。相關(guān)實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下,分析回答問(wèn)題:

(1)魚(yú)肉保鮮的思路為在IMP被降解前采取一定措施有效措施______ACP

的活性。據(jù)圖1可知,草魚(yú)ACP活性的最適PH為______左右。

(2)據(jù)圖2可知,3種魚(yú)的ACP的最適反應(yīng)溫度最低的是________;反應(yīng)溫度超過(guò)60℃與PH低于3.8,對(duì)鱔魚(yú)肌肉ACP活性影響的機(jī)理_____(選填“相同”或“不同”),其中PH低于3.8會(huì)破壞ACP的_____。

(3)由表可知,可通過(guò)在魚(yú)肉中添加微量的________來(lái)抑制魚(yú)肉鮮味的下降。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列哪項(xiàng)是通過(guò)減少生長(zhǎng)素產(chǎn)生量而發(fā)生的

A.將未成熟的果實(shí)密封一段時(shí)間,果實(shí)成熟時(shí)間縮短

B.稻農(nóng)將水稻種子置于流動(dòng)的河水中一段時(shí)間,促其早發(fā)芽

C.修剪樹(shù)籬,降低其高度,可以使其枝繁葉茂

D.移植樹(shù)苗之前,將部分葉片摘除,樹(shù)苗更易成活

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖 1 表示甲、乙兩種無(wú)機(jī)鹽離子的濃度與某作物產(chǎn)量的關(guān)系;圖 2 表示鈣的濃度對(duì)該 作物花粉管生長(zhǎng)的影響。下列的相關(guān)描述正確的是( )

A. 據(jù)圖 1 和圖 2 可知, 該作物的產(chǎn)量高低取決于其花粉管的生長(zhǎng)速率

B. 據(jù)圖 1 可知,甲為大量元素,乙為微量元素

C. 據(jù)圖 1 和圖 2 可知,人們收獲的是該作物的果實(shí)和種子

D. 據(jù)圖 1 可知,在保證產(chǎn)量較高的前提下,作物對(duì)甲的需求量少于乙

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】細(xì)胞核具有什么功能?科學(xué)家通過(guò)下列實(shí)驗(yàn)(見(jiàn)下圖)進(jìn)行探究:①用頭發(fā)將蠑螈的受精卵橫縊為有核和無(wú)核的兩半,中間只有很少的細(xì)胞質(zhì)相連,結(jié)果無(wú)核的一半(a)停止分裂,有核的一半(b)能繼續(xù)分裂;②b部分分裂到16~32個(gè)細(xì)胞時(shí),將一個(gè)細(xì)胞核擠入不能分裂的a部分,結(jié)果a部分開(kāi)始分裂、分化,發(fā)育成胚胎。下列有關(guān)敘述中,錯(cuò)誤的是( )

A. 實(shí)驗(yàn)結(jié)果可以說(shuō)明細(xì)胞核與細(xì)胞的分裂、分化有關(guān)

B. 實(shí)驗(yàn)①中,a部分細(xì)胞屬于對(duì)照組

C. 實(shí)驗(yàn)②中a部分的操作與實(shí)驗(yàn)①中部分形成對(duì)照

D. 實(shí)驗(yàn)?zāi)苷f(shuō)明細(xì)胞只有保持完整性才能完成正常的生命活動(dòng)

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