【題目】下圖 1 表示甲、乙兩種無(wú)機(jī)鹽離子的濃度與某作物產(chǎn)量的關(guān)系;圖 2 表示鈣的濃度對(duì)該 作物花粉管生長(zhǎng)的影響。下列的相關(guān)描述正確的是( )
A. 據(jù)圖 1 和圖 2 可知, 該作物的產(chǎn)量高低取決于其花粉管的生長(zhǎng)速率
B. 據(jù)圖 1 可知,甲為大量元素,乙為微量元素
C. 據(jù)圖 1 和圖 2 可知,人們收獲的是該作物的果實(shí)和種子
D. 據(jù)圖 1 可知,在保證產(chǎn)量較高的前提下,作物對(duì)甲的需求量少于乙
【答案】D
【解析】分析題圖1可知:對(duì)于甲離子來(lái)說(shuō),在一定的范圍內(nèi),隨離子濃度升高,農(nóng)作物產(chǎn)量升高,超過(guò)一定的濃度,隨濃度升高,農(nóng)作物產(chǎn)量降低,濃度為a時(shí),作物的產(chǎn)量最高,高于或低于最適宜a,作物的產(chǎn)量都會(huì)降低;對(duì)于乙離子來(lái)說(shuō),在一定的范圍內(nèi),隨離子濃度隨離子濃度升高,農(nóng)作物產(chǎn)量升高,超過(guò)一定的濃度,隨濃度升高,農(nóng)作物產(chǎn)量降低,在c~d之間,農(nóng)作物的產(chǎn)量較高。分析圖2可知:鈣離子濃度影響花粉管的生長(zhǎng)速率,在一定的范圍內(nèi),隨著鈣離子濃度的升高,花粉管生長(zhǎng)速率升高,當(dāng)超過(guò)一定的濃度后,隨鈣離子濃度增加,花粉管生長(zhǎng)速率下降。
據(jù)圖 1 和圖 2 可知, 該作物的產(chǎn)量高低取決于無(wú)機(jī)鹽離子濃度,A錯(cuò)誤;據(jù)圖 1 可知,作物對(duì)甲需要相對(duì)少,對(duì)乙需要相對(duì)多,B錯(cuò)誤;D正確;據(jù)圖分析,不能確定人們收獲的是該作物的果實(shí)和種子,C錯(cuò)誤。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】—批基因型為AA與Aa的豌豆,兩者數(shù)量之比是1:3。自然狀態(tài)下(假設(shè)結(jié)實(shí)率相同)其子代中基因型為AA、Aa、aa的數(shù)量之比為
A.3:2:l B.7:6:3 C.5:2:l D.l:2:l
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在一定時(shí)間內(nèi)使用某種動(dòng)物細(xì)胞吸收放射性同位素標(biāo)記的氨基酸,經(jīng)檢查發(fā)現(xiàn)放射性同位素先后出現(xiàn)在圖中[2]、[1]、[3]、[4]、[5]、[6]、[7]部位。請(qǐng)據(jù)圖回答下面的問(wèn)題:
(1) 圖中[1]、[4]、[6]分別代表的結(jié)構(gòu)是__________、__________、___________。
(2) 圖中[7]是________,是由[2]________合成的。
(3) [1]的功能是___________________。
(4) [3]、[5]都叫________,分別由圖中的____________和____________形成。
(5) 由此可以看出,細(xì)胞內(nèi)的生物膜在________和____________上有一定的連續(xù)性。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】(一)、回答下列有關(guān)細(xì)胞的問(wèn)題
下圖表示某一生物細(xì)胞有絲分裂過(guò)程中的相關(guān)示意圖示。
【1】圖甲為有絲分裂過(guò)程中______(DNA/染色體/染色單體)數(shù)目變化規(guī)律曲線圖,根據(jù)圖乙可知圖甲中N值是________。
【2】有絲分裂發(fā)生基因突變的高風(fēng)險(xiǎn)期為圖甲中的________段(以甲圖中的字母表示)
【3】做胎兒染色體核型分析時(shí),取細(xì)胞處于圖甲中的________段為宜(以甲圖中字母表示)
【4】若用胰蛋白酶處理圖乙的結(jié)構(gòu)M后,剩余的細(xì)絲狀結(jié)構(gòu)是________________。
【5】圖乙中結(jié)構(gòu)Z正在收縮,其周圍所集結(jié)的細(xì)胞器是________________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑在蔬菜、水果等的種植、保存方面已有較多應(yīng)用,下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )
A.可用乙烯利促進(jìn)番茄果實(shí)的發(fā)育
B.在芹菜生長(zhǎng)期用一定濃度的赤霉素溶液處理可使其增產(chǎn)
C.生產(chǎn)上可用萘乙酸(NAA)促進(jìn)黃楊、葡萄枝條的生根
D.用青鮮素延長(zhǎng)洋蔥、大蒜的貯藏期
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】原中國(guó)女子體操隊(duì)隊(duì)員桑蘭,在運(yùn)動(dòng)會(huì)的練習(xí)中不慎受傷,造成頸椎骨折,胸部以下高位截癱,出現(xiàn)大小便失禁的現(xiàn)象,若圖為排尿反射的反射弧示意圖,則其受損的部位最可能的是圖中的( )
A. 甲
B. 乙
C. 丙
D. 丁
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖表示基因組成為AaBb的高等生物的一個(gè)細(xì)胞分裂的不同時(shí)期。下列說(shuō)法與圖示含義不相符的是( )
A. 甲細(xì)胞處于減數(shù)第一次分裂前期,可發(fā)生交叉互換現(xiàn)象
B. 乙細(xì)胞所處的分裂時(shí)期,一定會(huì)出現(xiàn)A和a的分離
C. 丙可能是次級(jí)精母細(xì)胞
D. 若丁細(xì)胞中1號(hào)染色體上攜帶有基因A,則7號(hào)染色體相同位點(diǎn)上應(yīng)有基因a
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】(五)回答有關(guān)人類遺傳病及其預(yù)防的問(wèn)題。
β地中海貧血是一種遺傳性溶血性貧血癥,在我國(guó)南方發(fā)病率較高,患者不能產(chǎn)生正常β珠蛋白(正常β珠蛋白基因的長(zhǎng)度為4.4Kb,異常β珠蛋白基因的長(zhǎng)度為3.7Kb,1Kb=1000對(duì)堿基)。本病目前尚無(wú)理想的治療方法。有一個(gè)家庭的遺傳系譜如圖所示(II-2是胎兒,情況不詳)。
1. 據(jù)圖判斷該病的遺傳方式是_____染色體上的______ 性遺傳病。
2. II-1體細(xì)胞β珠蛋白基因的長(zhǎng)度是_______Kb。
3. 產(chǎn)前檢查可以預(yù)防遺傳病患兒的出生,為了確定II-2是否患有該種遺傳病,可采用的最佳產(chǎn)前檢查方法是(________)。
A. 進(jìn)行B超檢查,根據(jù)其性別來(lái)判斷其是否患病
B. 進(jìn)行染色體分析,根據(jù)其染色體的形態(tài)、數(shù)目來(lái)判斷其是否患病
C. 進(jìn)行相關(guān)基因的檢測(cè),根據(jù)其基因的長(zhǎng)度來(lái)判斷其是否患病
D. 在顯微鏡下觀察胎兒的紅細(xì)胞,看其形狀是否正常來(lái)判斷其是否患病
圖26中的II-1與圖27中所示另一家族中的 男性II-3結(jié)婚, II-3家族遺傳有高膽固醇血癥(如圖27),該病是由于低密度脂蛋白受體基因發(fā)生突變導(dǎo)致。II-7不攜帶致病基因。
4. 據(jù)圖27可判斷該病的遺傳方式為_______________________,并寫出判斷的理由_________________。
5. 如圖中II-1與圖27中的Ⅱ-3彼此不攜帶對(duì)方家族的致病基因,兩人育有一子,這個(gè)孩子攜帶高膽固醇血癥致病基因的概率是___________。
6. 圖27中,屬于Ⅱ-3的旁系血親有 ______________________ 。 我國(guó)婚姻法規(guī)定禁止近親結(jié)婚,其遺傳學(xué)依據(jù)是 ________。
A. 近親結(jié)婚者后代必患遺傳病
B. 近親結(jié)婚者后代患隱性遺傳病的概率增大
C. 人類的遺傳病都是由隱性基因控制的
D. 非近親結(jié)婚者后代肯定不患遺傳病
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某同學(xué)査資料得知細(xì)胞分裂素可解除頂端優(yōu)勢(shì)。為研究細(xì)胞分裂素的作用部位(如圖),該同學(xué)做了相關(guān)實(shí)驗(yàn):將多株生長(zhǎng)狀況相同的良好幼苗均分為兩組,用未經(jīng)處理的幼苗作對(duì)照組,用在①②處同時(shí)涂抹等量適宜濃度的細(xì)胞分裂素溶液的幼苗作實(shí)驗(yàn)組,以觀察其生長(zhǎng)狀況。下列對(duì)實(shí)驗(yàn)組的設(shè)計(jì)評(píng)價(jià)合理的是
A. 實(shí)驗(yàn)組設(shè)計(jì)正確,能研究細(xì)胞分裂素解除頂端優(yōu)勢(shì)的作用部位
B. 實(shí)驗(yàn)組設(shè)計(jì)錯(cuò)誤,應(yīng)選兩組完整幼苗分別在①②處涂抹細(xì)胞分裂素
C. 實(shí)驗(yàn)組設(shè)計(jì)錯(cuò)誤,應(yīng)切除②處后在①處涂抹細(xì)胞分裂素
D. 實(shí)驗(yàn)組設(shè)計(jì)錯(cuò)誤,應(yīng)選兩組切除②處的幼苗并分別在①②處涂抹細(xì)胞分裂素
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