【題目】某種昆蟲(chóng)的性染色體組成為XY型,其體色(A、a)有灰身和黑身兩種,眼色(B、b)有紅眼和白眼兩種,兩對(duì)基因位于不同對(duì)的染色體上。與雄蟲(chóng)不同,雌蟲(chóng)體色的基因型無(wú)論為哪種,體色均為黑身。下表是兩組雜交實(shí)驗(yàn):
(1)僅根據(jù)___________組的雜交結(jié)果,睞可判斷體色性狀的顯隱性關(guān)系,又可判斷_________基因位于X染色體上。
(2)若只考慮體色的遺傳,則乙組產(chǎn)生的子代黑身個(gè)體中,雜合子所占比例為_________。
(3)若甲組的兩親本體色均為黑色,則兩親本(涉及體色和眼色兩對(duì)基因)的基因型分別是_________,_________。
(4)—個(gè)基因型為AaXBXb的卵原細(xì)胞,在減數(shù)分裂過(guò)程中發(fā)生了兩次異常的染色體分離,其他變化均為正常進(jìn)行,且沒(méi)有發(fā)生基因突變和交叉互換現(xiàn)象,最終產(chǎn)生了一個(gè)基因型AaXbXb的卵細(xì)胞.則同時(shí)產(chǎn)生的三個(gè)極體的基因型是_________。
(5)此種昆蟲(chóng)喜歡捕食的某種植物有寬葉(顯性)和狹葉(隱性b)兩種葉型,B、b均位于x染色體上,已知基因b為致死基因,為了探究基因b的致死類型,某生物興趣小組以雜合的寬葉雌性與狹葉雄性雜交,根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果推測(cè):
①若后代中______________________,說(shuō)明基因b使雄配子致死;
②若后代中______________________,說(shuō)明基因b使雌配子致死;
【答案】
(1)乙 B、b(眼色)
(2)2/5
(3)aaXBY AaXBXb
(4) Aa、XB 、XB
(5)①只有雄株或(寬葉雄株:狹葉雄株=1:1)②只有寬葉植株或(寬葉雌株:寬葉雄銖=1: 1)
【解析】
試題分析:兩對(duì)性狀一對(duì)一對(duì)分析如下表:
灰身 | 黑身 | 紅眼 | 白眼 | ||
甲 | ♂ | 2/8 | 2/8 | 2/8 | 2/8 |
♀ | 0 | 1/2 | 1/2 | 0 | |
乙 | ♂ | 3/8 | 1/8 | 0 | 1/2 |
♀ | 0 | 1/2 | 1/2 | 0 |
(1)乙組雄性體色分離比3:1,可以判定,灰身為顯性。雌性都是紅眼,雄性都是白眼,可推斷B、b位于X染色體上。
(2)根據(jù)(1)可判定親本基因型為AaXBY×AaXbXb。子代黑身比例為1/8+1/2=5/8;雄性都是純合子,雌性中有1/2的雜合子,即占全部子代的1/2×1/2=1/4;;所以黑身個(gè)體中,雜合子所占比例為1/4÷5/8=2/5。
(3)甲組體色均為黑身;考慮體色遺傳雄性為aa,雌性為Aa;考慮眼色遺傳:雄性比例為1:1,說(shuō)明母本為XBXb,雌性都為紅眼,說(shuō)明父本為XbY。
(4)Aa未分離,說(shuō)明減數(shù)第一次分裂異常,XbXb未分離,說(shuō)明減數(shù)第二次分裂異常。其過(guò)程可以用一下簡(jiǎn)圖表示:
(5)假設(shè)Xb雄配子致死,則XBXb×XbY→1XBY、1XbY假設(shè)Xb雌配子致死,則XBXb×XbY→1XBXb、1XBY
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某動(dòng)物體色的鮮艷與不鮮艷是一對(duì)相對(duì)性狀,受一對(duì)等位基因(A、a)控制,已知在含有基因A、a的同源染色體上,有一條染色體帶有致死基因,但致死基因的表達(dá)會(huì)受到性激素的影響。請(qǐng)根據(jù)下列雜交組合及雜交結(jié)果回答問(wèn)題。
(1)染色體的鮮艷與不鮮艷的這對(duì)性狀中, 為顯性性狀,甲組親本的基因型是 。
(2)從上述雜交組合中可以判斷致死基因是 (填“顯”或“隱”)性基因。
(3)丙組的子代中導(dǎo)致雌雄中鮮艷與不鮮艷比例差異的可能原因是 。
請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)方案驗(yàn)證你的解釋:
①設(shè)計(jì)思路: 。
②結(jié)果和結(jié)論:一組子代性狀比例是2:1,另一組子代性狀比例是1:1,則假設(shè)正確。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】請(qǐng)回答以下有關(guān)微生物培養(yǎng)和分離的問(wèn)題。
(l)微生物培養(yǎng)基的配方中,一般都含有水、 、氮源和無(wú)機(jī)鹽。對(duì)微生物培養(yǎng)基進(jìn)行滅菌的常用方法是
(2)純化微生物培養(yǎng)的接種方法主要有 和 兩種。如圖所示,該接種方法統(tǒng)計(jì)的菌落數(shù)常比實(shí)際活菌數(shù)量 。
(3)在以尿素為唯一氮源的培養(yǎng)基中加入 ,即可初步鑒定所培養(yǎng)的細(xì)菌是否可以分解尿素。
(4)從土壤中篩選纖維素分解菌,需配制加入特殊染料的鑒別培養(yǎng)基。當(dāng)形成菌落以后可以根據(jù)菌落周圍是否產(chǎn)生 來(lái)篩選纖維素分解菌,這種篩選方法被稱為 法。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖為人體內(nèi)蛋白質(zhì)合成的一個(gè)過(guò)程。據(jù)圖分析并回答問(wèn)題:
(1)圖中所示屬于基因控制蛋白質(zhì)合成過(guò)程中的___________步驟,該步驟發(fā)生在細(xì)胞的___________部分。
(2)圖中(Ⅰ)是___________。按從左到右次序?qū)懗觯?/span>Ⅱ)核糖體內(nèi)mRNA區(qū)段所對(duì)應(yīng)的DNA堿基的排列順序___________________________。
(3)該過(guò)程不可能發(fā)生在___________。
A.神經(jīng)細(xì)胞 B.肝細(xì)胞 C.成熟的紅細(xì)胞 D.脂肪細(xì)胞
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】將若干細(xì)胞液濃度相同的蘿卜條放在不同濃度的蔗糖溶液中進(jìn)行實(shí)驗(yàn),在保持細(xì)胞存活的條件下,在相同實(shí)驗(yàn)時(shí)間后,測(cè)得在不同濃度蔗糖溶液中各組蘿卜條細(xì)胞內(nèi)含水量的情況如圖。其中N點(diǎn)代表實(shí)驗(yàn)前蘿卜條細(xì)胞內(nèi)含水量。下列有關(guān)敘述正確的是( )
A. 實(shí)驗(yàn)中水分子通過(guò)協(xié)助擴(kuò)散的方式進(jìn)出細(xì)胞
B. 蘿卜條細(xì)胞細(xì)胞液濃度大于蔗糖溶液濃度C
C. 在濃度為d的蔗糖溶液中細(xì)胞發(fā)生滲透吸水
D. 在濃度為g、h的蔗糖溶液中細(xì)胞滲透失水死亡
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】尿素是一種重要的農(nóng)業(yè)肥料,但若不經(jīng)細(xì)菌的分解,就不能更好地被植物利用。生活在土壤中的微生物種類和數(shù)量繁多,為探究土壤中微生物對(duì)尿素是否有分解作用,設(shè)計(jì)了以下實(shí)驗(yàn),并成功篩選到能高效降解尿素的細(xì)菌(目的菌)。培養(yǎng)基成分如下表所示,實(shí)驗(yàn)步驟如下圖所示。
(1)培養(yǎng)基中加入尿素的目的是 ,從物理形態(tài)看,培養(yǎng)基屬于 培養(yǎng)基。“目的菌”生長(zhǎng)所需的氮源和碳源分別來(lái)自培養(yǎng)基中的 和 ,為了滿足圖示錐形瓶中目的菌對(duì)氧氣的需求,應(yīng)采用的操作方法是 。
(2)圖中將細(xì)菌(非硝化細(xì)菌)轉(zhuǎn)到培養(yǎng)基上時(shí),應(yīng)采用 法接種,獲得單個(gè)菌落。接種環(huán)的滅菌方法是 。初步篩選出來(lái)的菌種,還需要用生化的方法作進(jìn)一步的鑒定:在此培養(yǎng)基中接種并培養(yǎng)初步篩選的菌種,若PH (降低/不變/升高),說(shuō)明該菌種能夠分解尿素。
(3)A同學(xué)從培養(yǎng)基上篩選出大約150個(gè)菌落,而其他同學(xué)只選擇出大約50個(gè)菌落。若造成A同學(xué)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的原因是培養(yǎng)基被雜菌污染。為了確定該原因,操作思路是 。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某植物的花有紫色、紅色和白色三種性狀,且由三對(duì)等位基因控制,F(xiàn)有五個(gè)純合品系的紫花(AABBdd)、紅花(aaBBdd)、白花甲(aabbdd)、白花乙(aabbDD)和白花丙(aaBBDD)植株若干,進(jìn)行四組雜交實(shí)驗(yàn)后,結(jié)果如下表所示;卮鹣铝袉(wèn)題。
(1)這種植物花色的遺傳符合哪些遺傳定律? 。已知四組雜交組合中白花的基因型為aabbdd、A bbdd、 D,則紫花的基因型是 。在雜交3中,F(xiàn)2白花植株的基因型共有 種。
(2)某紅花的自交后代中出現(xiàn)一個(gè)白花植株。其產(chǎn)生的原因可能是雜合子的后代隱性基因純合的結(jié)果,或者是純合子發(fā)生基因突變的結(jié)果(突變只涉及一個(gè)基因),F(xiàn)利用五個(gè)純合品系中的某白花植株為親本,通過(guò)雜交實(shí)驗(yàn)來(lái)確定該白花植株形成的具體原因。請(qǐng)寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)思路,并分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果及結(jié)論。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】依據(jù)右面甲、乙、丙三個(gè)圖解回答下列問(wèn)題:
(1)假如甲細(xì)胞為菠菜葉肉細(xì)胞,圖中還應(yīng)該有線粒體、葉綠體等細(xì)胞器,那么該細(xì)胞是不是在中學(xué)實(shí)驗(yàn)室條件下觀察線粒體的理想實(shí)驗(yàn)材料?____________。原因是 。
(2)假如甲細(xì)胞為根尖分生區(qū)細(xì)胞,不應(yīng)有____ ____(細(xì)胞器)。
(3)乙細(xì)胞中除了細(xì)胞核外,含有DNA的結(jié)構(gòu)還有 。
(4)圖丙所示生物會(huì)導(dǎo)致人患AIDS(艾滋病),則該類生物與細(xì)菌在結(jié)構(gòu)上的主要區(qū)別是 ,其生活必須依賴于 。
(5)請(qǐng)寫(xiě)出一種鑒定甲細(xì)胞是否為活細(xì)胞的方法:觀察植物細(xì)胞的____ ____________ 。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】乳糖酶能夠催化乳糖水解為葡萄糖和半乳糖,具有重要應(yīng)用價(jià)值。乳糖酶的制備及固定化步驟如下:
(1)篩選產(chǎn)乳糖酶的微生物L(fēng)時(shí),宜用 作為培養(yǎng)基中的唯一碳源。培養(yǎng)基中瓊脂的作用是 。從功能上講,這種培養(yǎng)基屬于 。
(2)培養(yǎng)微生物L(fēng)前,宜采用 方法對(duì)接種環(huán)進(jìn)行滅菌。
(3)純化后的乳糖酶可用電泳法檢測(cè)其分子量大小。在相同條件下,帶電荷相同的蛋白質(zhì)電泳速度越快,說(shuō)明其分子量越 。
(4)乳糖酶宜采用化學(xué)結(jié)合法(共價(jià)鍵結(jié)合法)進(jìn)行固定化,可通過(guò)檢測(cè)固化乳糖酶的 確定起應(yīng)用價(jià)值。除化學(xué)結(jié)合法外,酶的固定化方法還包括 、 、離子吸附法及交聯(lián)法等。
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