【題目】請(qǐng)據(jù)圖回答下列與植物激素有關(guān)的問題。

（1）在幼嫩的芽、葉和發(fā)育的種子中，___________經(jīng)過一系列反應(yīng)可轉(zhuǎn)變成生長(zhǎng)素。研究表明，在胚芽鞘、芽、幼葉和幼根中，生長(zhǎng)素的運(yùn)輸方向只能從形態(tài)學(xué)上端運(yùn)輸?shù)叫螒B(tài)學(xué)下端，而不能反過來運(yùn)輸，其對(duì)應(yīng)的運(yùn)輸方式是____________。

（2）從圖甲中可以看出，對(duì)芽促進(jìn)作用最合適的生長(zhǎng)素濃度，對(duì)根表現(xiàn)為________，說明植物的不同器官對(duì)生長(zhǎng)素的反應(yīng)敏感程度不同。

（3）乙圖中a側(cè)生長(zhǎng)素濃度最終大于________mol·L－1，對(duì)根生長(zhǎng)的效應(yīng)是________；b側(cè)生長(zhǎng)素對(duì)根生長(zhǎng)的效應(yīng)是________。

（4）根據(jù)丙圖信息，若植物幼苗出現(xiàn)向光性，且測(cè)得其向光一側(cè)生長(zhǎng)素濃度為m，則其背光一側(cè)生長(zhǎng)素濃度范圍應(yīng)為________。若植物水平放置，表現(xiàn)出莖的背地性，且測(cè)得其莖的近地側(cè)生長(zhǎng)素濃度為M，則莖的遠(yuǎn)地側(cè)生長(zhǎng)素濃度范圍應(yīng)________。

【答案】色氨酸 主動(dòng)運(yùn)輸 既不促進(jìn)，也不抑制 10-8 抑制 促進(jìn) 大于m小于M 小于m

【解析】

分析圖甲可知：促進(jìn)根生長(zhǎng)的最適濃度為10-10mol/L，促進(jìn)芽生長(zhǎng)的最適濃度為10-8mol/L；圖乙表現(xiàn)為根向地生長(zhǎng)，莖背地生長(zhǎng)；圖丙表示在i濃度之前，生長(zhǎng)素均是促進(jìn)作用，在H點(diǎn)時(shí)對(duì)應(yīng)促進(jìn)生長(zhǎng)的最適濃度。

（1）合成生長(zhǎng)素的前體物質(zhì)是色氨酸；極性運(yùn)輸是指生長(zhǎng)素的運(yùn)輸方向只能從形態(tài)學(xué)上端運(yùn)輸?shù)叫螒B(tài)學(xué)下端，而不能反過來運(yùn)輸，其對(duì)應(yīng)的運(yùn)輸方式是主動(dòng)運(yùn)輸。

（2）從圖甲中可以看出，對(duì)芽促進(jìn)作用最合適的生長(zhǎng)素濃度為10-8mol/L，該濃度對(duì)根表現(xiàn)為既不促進(jìn)也不抑制。

（3）乙圖中a側(cè)（根向地側(cè)）與b側(cè)相比生長(zhǎng)慢，故b側(cè)表現(xiàn)為促進(jìn)，a側(cè)表現(xiàn)為抑制，a側(cè)生長(zhǎng)素濃度大于10-8mol/L。

（4）背光側(cè)生長(zhǎng)素濃度高于向光側(cè)，且生長(zhǎng)效應(yīng)強(qiáng)于向光面，故向光側(cè)的生長(zhǎng)素濃度為m時(shí)，背光面生長(zhǎng)素濃度范圍應(yīng)大于m，小于M，以保證背光面的生長(zhǎng)效應(yīng)強(qiáng)于向光面；由于受重力影響，莖的近地側(cè)生長(zhǎng)素濃度高于遠(yuǎn)地側(cè)，且生長(zhǎng)效應(yīng)強(qiáng)于遠(yuǎn)地側(cè)，故近地側(cè)的生長(zhǎng)素濃度為2m時(shí)，遠(yuǎn)地側(cè)面生長(zhǎng)素濃度范圍應(yīng)小于m，以保證遠(yuǎn)地側(cè)的生長(zhǎng)效應(yīng)弱于近地側(cè)。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某種鳥類（2N=76）為 ZW 型性別決定，其羽毛中的黑色素由等位基因 A/a 中A 基因控制合成，且A 基因越多黑色素越多。請(qǐng)回答下列問題：

（1）雄鳥體細(xì)胞中最多含有_______________條 Z 染色體。

（2）若等位基因 A/a 位于 Z 染色體上。用兩只羽毛顏色相同的個(gè)體雜交，子代出現(xiàn)了性狀分離，則親代基因型為_________，子代中黑色、灰色、白色的比例為__________。

（3）若等位基因 A/a 位于常染色體上，另有一對(duì)位于常染色體上的等位基因 B/b 控制 色素的分布（不改變羽毛顏色深淺）。用純白和純黑親本雜交出現(xiàn)如下圖所示的雜交結(jié)果。

①根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果判斷，A/a 和 B/b 所在染色體的關(guān)系為________________，B/b 中能使色素分散形成斑點(diǎn)的基因是________________。

②讓 F2 中的純灰色鳥與灰色斑點(diǎn)鳥雜交，子代中新出現(xiàn)的表現(xiàn)型所占的比例為________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】甲圖中①②③④表示不同化學(xué)元素組成的化合物，乙圖表示由四個(gè)單體構(gòu)成的化合物。以下說法不正確的是（ ）

A. 若甲圖中的②在人體血液中參與脂質(zhì)的運(yùn)輸，則②是膽固醇

B. 乙圖中若單體是四種脫氧核苷酸，則該化合物徹底水解后的產(chǎn)物有6種

C. 乙圖中若單體是氨基酸，則該化合物水解后的產(chǎn)物中氮原子數(shù)與原來相等

D. 若甲圖中④能吸收、傳遞和轉(zhuǎn)換光能，則④可用無水乙醇分離

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為藍(lán)藻細(xì)胞在光照強(qiáng)度分別為 a、b、c、d 時(shí)，單位時(shí)間內(nèi) CO2 釋放量和 O2 產(chǎn) 生總量的變化。下列說法錯(cuò)誤的是

A. 光照強(qiáng)度為 a 時(shí)，細(xì)胞中只進(jìn)行呼吸作用

B. 光照強(qiáng)度為 b 時(shí)，光合速率小于呼吸速率

C. 光照強(qiáng)度為 c 時(shí)，細(xì)胞中產(chǎn)生ATP 的細(xì)胞器是線粒體和葉綠體

D. 光照強(qiáng)度為d 時(shí)，單位時(shí)間內(nèi)細(xì)胞從周圍吸收 2 個(gè)單位的CO2

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示反射弧及局部放大的示意圖，據(jù)圖回答：（在[ ]中填序號(hào)，在___上填名稱）

（1）在A圖中，①所示的結(jié)構(gòu)屬于反射弧的_________。

（2）B圖表示神經(jīng)纖維受到刺激的瞬間膜內(nèi)外電荷的分布情況，在a、b、c中興奮部位是________。在興奮部位和相鄰的未興奮部位之間，由于電位差的存在而發(fā)生電荷移動(dòng)，這樣就形成了_________。

（3）興奮在反射弧中按單一方向傳導(dǎo)的原因是在A圖的[ ]_________結(jié)構(gòu)中，即信號(hào)在C圖中的傳遞不能由乙傳到甲，其原因是____________________。在此結(jié)構(gòu)中信號(hào)的轉(zhuǎn)換模式為____________________。C圖中的乙是下一個(gè)神經(jīng)元的_______________。

(4)已知甲釋放的某種物質(zhì)可使乙興奮，當(dāng)完成一次傳遞后，該種物質(zhì)立即被分解。某種藥物可以阻止該種物質(zhì)的分解，該藥物的即時(shí)效應(yīng)是______________________

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為一種天然物質(zhì)，具有一定的除草功效。下列有關(guān)該化合物的說法錯(cuò)誤的是（ ）

A.該分子的化學(xué)式為C19H18O7

B.1mol該化合物最多能與4molNaOH反應(yīng)

C.分子中只含有1個(gè)手性碳原子

D.1mol該化合物和溴水反應(yīng)，可消耗6molBr2

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】將一個(gè)不含放射性同位素32P標(biāo)記的大腸桿菌（擬核DNA呈環(huán)狀，共含有m個(gè)堿基，其中有a個(gè)胸腺嘧啶）放在含有32P標(biāo)記的胸腺嘧啶脫氧核苷酸的培養(yǎng)基中培養(yǎng)一段時(shí)間，檢測(cè)到如圖Ⅰ、Ⅱ兩種類型的DNA（虛線表示含有放射性的脫氧核苷酸鏈）。下列有關(guān)該實(shí)驗(yàn)的結(jié)果預(yù)測(cè)與分析，正確的是 （ ）

A.復(fù)制n次形成的放射性脫氧核苷酸單鏈的數(shù)目是為2n+1﹣2

B.DNA復(fù)制后分配到兩個(gè)子細(xì)胞時(shí)，其上的基因遵循基因分離定律

C.復(fù)制n次需要胞嘧啶的數(shù)目是(2n – 1)(m – a)/2

D.不含放射性同位素32P標(biāo)記的環(huán)狀DNA第二次復(fù)制產(chǎn)生的子代DNA有Ⅰ、Ⅱ兩種類型，比例為1︰3

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在某反應(yīng)體系中，用固定序列的核苷酸聚合物（mRNA）進(jìn)行多肽的合成，實(shí)驗(yàn)的情況及結(jié)果如下表：

請(qǐng)根據(jù)表中的兩個(gè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果，判斷下列說法不正確的是 （ ）

A.上述反應(yīng)體系中應(yīng)加入細(xì)胞提取液，但必須除去其中的DNA和mRNA

B.實(shí)驗(yàn)一和實(shí)驗(yàn)二的密碼子可能有：UUC、UCU、CUU 和UUA、UAC、ACU、CUU

C.通過實(shí)驗(yàn)二的結(jié)果推測(cè)：mRNA中不同的密碼子有可能決定同一種氨基酸

D.通過實(shí)驗(yàn)一和實(shí)驗(yàn)二的結(jié)果，能夠推測(cè)出UUC為亮氨酸的密碼子

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)進(jìn)行了2，4-D（生長(zhǎng)素類似物）對(duì)插枝生根作用的實(shí)驗(yàn)，結(jié)果如圖。其中丙是蒸餾水處理組，下列相關(guān)敘述正確的是（ ）

A.實(shí)驗(yàn)的因變量可以是生根的數(shù)量

B.甲組2，4-D濃度比乙組濃度高

C.2，4-D的作用是抑制根尖細(xì)胞分裂

D.該結(jié)果能體現(xiàn)出激素作用的兩重性

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