【題目】下列關(guān)于植物體細(xì)胞雜交的敘述，不正確的是

A．需用適當(dāng)?shù)拿赋ゼ?xì)胞壁

B．需用物理或化學(xué)的方法促使細(xì)胞融合

C．雜種細(xì)胞需通過脫分化與再分化過程才能形成雜種植株

D．兩個二倍體體細(xì)胞雜交所獲得的雜種植株還是二倍體

【答案】D

【解析】植物體細(xì)胞外有細(xì)胞壁阻礙著體細(xì)胞的雜交，在進(jìn)行體細(xì)胞雜交之前必須用纖維素酶和果膠酶除去這層細(xì)胞壁，獲得具有活力的原生質(zhì)體，A正確；進(jìn)行原生質(zhì)體的融合必須要借助一定的技術(shù)手段進(jìn)行人工誘導(dǎo)，人工誘導(dǎo)的方法分為物理法和化學(xué)法，B正確；雜種細(xì)胞再生出細(xì)胞壁后需通過脫分化與再分化過程才能形成雜種植株，C正確；兩個二倍體體細(xì)胞雜交所獲得的雜種植株是四倍體，D錯誤

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖A表示細(xì)胞進(jìn)行有絲分裂的一個細(xì)胞周期所用的時間，圖B表示連續(xù)分裂的細(xì)胞相鄰的兩個細(xì)胞周期圖．下列敘述中，正確的是（　�。�
①一個細(xì)胞周期是指乙→乙的全過程
②在高等植物細(xì)胞內(nèi)，兩極發(fā)出紡錘絲形成紡錘體發(fā)生在乙→甲過程
③c、d兩段都要消耗ATP
④b段的主要變化是DNA的復(fù)制及有關(guān)蛋白質(zhì)的合成．
A.①④
B.②③
C.①③
D.③④

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】“脫氧核糖”不可能是下列哪一種結(jié)構(gòu)或物質(zhì)的組成成分（ ）
A.線粒體
B.細(xì)菌擬核
C.ATP
D.染色體

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】決定蛋白質(zhì)的分子結(jié)構(gòu)具有多樣性的原因不包括（ ）
A.氨基酸的數(shù)目成百上千
B.肽鏈的空間結(jié)構(gòu)千差萬別
C.氨基酸的排列順序千變?nèi)f化
D.肽鍵的結(jié)構(gòu)不同

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在我國南方稻田種植紫云英已有悠久歷史,利用上部2/3作飼料喂豬,下部1/3作綠肥,既養(yǎng)豬又肥田。研究紫云英的結(jié)構(gòu)及生理過程有利于指導(dǎo)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、提高糧食產(chǎn)量。請回答下列問題:

(1)圖甲為紫云英葉肉細(xì)胞中的生物膜及在其上所完成的一個生化反應(yīng),該生物膜是__________,其吸收的光能用于_________。

(2)圖乙是在CO2濃度一定、溫度25 ℃、不同光照強度條件下測得的紫云英葉片光合速率。請據(jù)圖分析:A和B兩點,植物葉肉細(xì)胞產(chǎn)生ATP的共同場所是_______;C點時,該植物總光合速率為_______[mg/(100 cm2葉·h)](用CO2吸收量表示)。

(3)為了探究光照強度和CO2濃度對植物光合作用強度的影響,甲、乙兩個研究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)用相同方法、相同裝置對A、B兩種植物進(jìn)行了實驗,獲得的實驗結(jié)果如下表所示。

甲組:A植物在不同條件下單位時間內(nèi)O2釋放量(mL)

乙組:B植物在不同條件下單位時間內(nèi)O2釋放量(mL)

①甲組的實驗方案中自變量是_______________________,實驗中需要控制的無關(guān)變量有_____________(答出一點即可)。

②陽光不充足地區(qū),大棚種植A、B兩種植物時,光照最可能成為限制____植物正常生長的因素。菜農(nóng)往往通過在大棚內(nèi)養(yǎng)殖蘑菇來提高A、B兩種植物的產(chǎn)量,采用這種方法增產(chǎn)效果更好的植物是________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是某種動物不同細(xì)胞分裂的圖象，下列與此相關(guān)的敘述中，錯誤的是（　�。�
A.④細(xì)胞名稱為次級精母細(xì)胞或極體，且不具有同源染色體
B.動物的卵巢或睪丸中有可能同時發(fā)現(xiàn)上述4種細(xì)胞
C.①②③細(xì)胞中均含有8條染色單體，8個DNA分子
D.圖②所示細(xì)胞狀態(tài)往往導(dǎo)致非同源染色體的自由組合

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】植物體細(xì)胞雜交要先除去細(xì)胞壁的原因是

A．植物體細(xì)胞的結(jié)構(gòu)組成中不包括細(xì)胞壁

B．細(xì)胞壁使原生質(zhì)體失去活力

C．細(xì)胞壁阻礙了原生質(zhì)體的融合

D．細(xì)胞壁阻礙了原生質(zhì)體的發(fā)育

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】孟德爾對遺傳規(guī)律的探索經(jīng)過了 （ ）

A．實驗→假設(shè)→驗證→結(jié)論

B．實驗→分析→假設(shè)→結(jié)論

C．假設(shè)→實驗→結(jié)論→驗證

D．分析→假說→實驗→驗證

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】豌豆葉肉細(xì)胞中的核酸含有的核苷酸的種類是（ ）
A.1種
B.4種
C.5種
D.8種

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