【題目】下列關(guān)于人體體溫調(diào)節(jié)的敘述,錯(cuò)誤的是( 。
A.皮膚是主要的散熱器官
B.劇烈運(yùn)動(dòng)可增加產(chǎn)熱量
C.寒冷刺激可使皮膚血管舒張
D.皮膚血管收縮可減少散熱量
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】對(duì)細(xì)胞中某些物質(zhì)的組成進(jìn)行分析,可以作為鑒別真核生物的不同個(gè)體是否為同一物種的輔助手段,一般不采用的物質(zhì)是( )
A. 蛋白質(zhì) B. 核苷酸 C. DNA D. RNA
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】圖甲表示動(dòng)作點(diǎn)位產(chǎn)生過程示意圖,圖乙表示動(dòng)作電位傳導(dǎo)示意圖。下列敘述正確的是
A.在高于丙環(huán)境Na+濃度的溶液中甲圖的c點(diǎn)將降低
B.圖甲、乙中發(fā)生Na+內(nèi)流的過程分別是b、②
C.在圖甲、乙中c、③點(diǎn)時(shí)細(xì)胞膜外側(cè)Na+濃度高于內(nèi)側(cè)
D.圖乙表明動(dòng)作電位在神經(jīng)纖維上具有雙向傳導(dǎo)的特性
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列說法不符合現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的是( )
A. 自然選擇實(shí)質(zhì)是對(duì)種群的有利基因進(jìn)行選擇
B. 種群基因庫的差異是產(chǎn)生生殖隔離的根本原因
C. 產(chǎn)生生物進(jìn)化原材料的是突變和基因重組
D. 隔離是形成新物種的必要條件,也是生物進(jìn)化的必要條件
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖表示某分泌蛋白的合成、加工和運(yùn)輸過程,①②③表示細(xì)胞器,a、b、c、d表示過程。下列說法不正確的是
A. 物質(zhì)X可能是血紅蛋白
B. 磷脂總量最多的細(xì)胞器是①
C. ③的內(nèi)膜中蛋白質(zhì)種類和含量比外膜多
D. d過程體現(xiàn)了細(xì)胞膜具有流動(dòng)性的特點(diǎn)
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】小腸干細(xì)胞通過增殖分化使小腸上皮細(xì)胞得到更新,科研人員對(duì)此進(jìn)行研究.
(1)小腸干細(xì)胞以分裂方式進(jìn)行增殖,并分化為潘氏細(xì)胞和細(xì)胞,如圖1.潘氏細(xì)胞能合成并分泌溶菌酶等抗菌物質(zhì),抵抗外來病原體,參與小腸微環(huán)境的(填“特異性”或“非特異性”)免疫反應(yīng).
(2)小腸干細(xì)胞特異性地表達(dá)L蛋白,并且每個(gè)細(xì)胞中的表達(dá)量基本一致.科研人員利用酶和DNA連接酶將綠色熒光蛋白基因與L蛋白基因連接,轉(zhuǎn)入小鼠受精卵細(xì)胞中.從轉(zhuǎn)基因小鼠體內(nèi)分離小腸干細(xì)胞進(jìn)行離體培養(yǎng),定期從培養(yǎng)液中取樣,測(cè)定樣品的綠色熒光強(qiáng)度,檢測(cè)結(jié)果可反映出小腸干細(xì)胞的多少.
(3)科研人員在上述小腸干細(xì)胞培養(yǎng)液中加入藥物T,幾天后洗去藥物,轉(zhuǎn)入新的培養(yǎng)液中培養(yǎng)(記為第0天),定期取樣并測(cè)定樣品的綠色熒光強(qiáng)度,結(jié)果如圖2.藥物T處理使蛋白S的合成量下降,藥物T處理停止后0~4天,小腸干細(xì)胞中蛋白S的含量仍較低.結(jié)合實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)推測(cè),蛋白S對(duì)小腸干細(xì)胞的凋亡有作用.
(4)研究發(fā)現(xiàn),蛋白S含量較低時(shí),小腸干細(xì)胞會(huì)分泌W因子,并作用于周圍的小腸干細(xì)胞.據(jù)此推測(cè),上述實(shí)驗(yàn)中第4天后熒光強(qiáng)度逐步恢復(fù)的原因是W因子 .
(5)綜合上述研究分析,小腸受到外界環(huán)境刺激時(shí),能通過多種調(diào)節(jié)作用維持小腸干細(xì)胞數(shù)目的 .
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】草履蟲與肺炎雙球菌相比,在細(xì)胞結(jié)構(gòu)上的主要差異是有無
A. 核糖體 B. 細(xì)胞膜 C. 細(xì)胞質(zhì) D. 核膜包被
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于群落演替的敘述正確的是( 。
A.群落演替會(huì)改變?nèi)郝涞目臻g結(jié)構(gòu)
B.群落演替的最終結(jié)果皆為森林階段
C.群落演替過程中物種豐富度都會(huì)提高
D.山區(qū)大火過后所進(jìn)行的演替為初生演替
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