下圖是人體體溫調(diào)節(jié)的曲線圖，請據(jù)圖分析，下列說法不正確的是

A．當(dāng)環(huán)境溫度為25℃時，單位時間機體產(chǎn)熱量基本不發(fā)生變化

B．當(dāng)環(huán)境溫度從，從時間t1到時間t2，散熱量增加是由于人體體溫與環(huán)境溫度的溫差加大造成的

C．時間t2以后，散熱量減少，這是體溫調(diào)節(jié)的結(jié)果

D．時間t3以后，產(chǎn)熱量小于散熱量

【解析】：本題考查體溫調(diào)節(jié)及同學(xué)們的識圖能力。解答本題要從深入理解題目圖示的各時間段曲線的變化趨勢來入手，特別要弄清楚幾個拐點產(chǎn)生的原因（即產(chǎn)熱大于散熱，體溫升高；產(chǎn)熱小于散熱，體溫降低）。正常人體單位時間機體產(chǎn)熱量等于散熱量；由圖可以看出，25℃時和t3以后，機體散熱量保持恒定，說明此時機體產(chǎn)熱量基本不發(fā)生變化，A正確，D錯誤。從高溫環(huán)境初到低溫環(huán)境，由于溫差的存在，物理散熱加快，隨后機體通過增加產(chǎn)熱、減少散熱來維持體溫，但從總體上，與25℃相比，10℃時機體的產(chǎn)熱量和散熱量都增加，BC正確。

【答案】D

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下圖是人體體溫調(diào)節(jié)的曲線圖，請據(jù)圖分析，下列說法不正確的是(    )

A.當(dāng)環(huán)境溫度為25℃時，產(chǎn)熱量等于散熱量

B.當(dāng)環(huán)境溫度從25℃下降到1O℃時，從時間t1到時間t2，散熱量增加是由于人體體溫與環(huán)境溫度的溫差加大造成的

C.時間t2以看，散熱量減少，這是體溫調(diào)節(jié)的結(jié)果

D．時間t3以后，產(chǎn)熱量小于散熱量

 

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下圖是人體體溫調(diào)節(jié)的曲線圖，請據(jù)圖分析，下列說法正確的是（    ）

A．當(dāng)環(huán)境溫度為25℃時，散熱量較少，產(chǎn)熱較多，體溫會上升

B．當(dāng)環(huán)境溫度從25℃下降到10℃時，從時間t1到時間t2，散熱量增加是由于人體體溫與環(huán)境溫度的溫差加大造成的

C．時間t2開始階段，散熱量增加，產(chǎn)熱量也增加，體溫會升高

D．時間t3以后，散熱量比t1多，體溫下降

 

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科目：高中生物 來源：2012-2013學(xué)年江西省上饒市高三第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖是人體體溫調(diào)節(jié)的曲線圖，請據(jù)圖分析，下列說法不正確的是

       A．當(dāng)環(huán)境溫度為25℃時，產(chǎn)熱量等于散熱量

       B．當(dāng)環(huán)境溫度從25℃下降到10℃時，從時間t1到時間t2，散熱量增加是由于人體體溫與環(huán)境溫度的溫差加大造成的

     C．時間t2以后，散熱量減少，這是體溫調(diào)節(jié)的結(jié)果

     D．時間t3以后，產(chǎn)熱量小于散熱量

 

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科目：高中生物 來源：2013屆江西省高二下學(xué)期第一次月考生物試卷 題型：選擇題

下圖是人體體溫調(diào)節(jié)的曲線圖，請據(jù)圖分析，下列說法不正確的是（   ）

    A．當(dāng)環(huán)境溫度為25℃時，產(chǎn)熱量等于散熱量

B．當(dāng)環(huán)境溫度從25℃下降到10℃時，從時間t1到時間t2，散熱量增加是由于人體體溫與環(huán)境溫度的溫差加大造成的

C．時間t2以后，散熱量減少，這是體溫調(diào)節(jié)的結(jié)果

D．時間t3以后，產(chǎn)熱量小于散熱量

 

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