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【題目】在顯微鏡下觀察動物組織切片,發(fā)現(xiàn)細胞內的染色體數(shù)目有的是體細胞的一半,有的是體細胞的兩倍,該切片取自。

A. 人的小腸上皮

B. 家兔胚胎

C. 綿羊肝臟

D. 牛卵巢

【答案】D

【解析】人的小腸小皮是高度分化的體細胞，不再進行分裂，細胞內的染色體數(shù)目和體細胞相同，A錯誤；家兔的胚胎細胞能進行有絲分裂，在有絲分裂后期，染色體數(shù)目為體細胞的2倍，但不能進行減數(shù)分裂，B錯誤；綿羊的肝臟屬于體細胞，只能進行有絲分裂，C錯誤；該動物組織切片中的細胞內的染色體數(shù)目有的是體細胞的一半，說明能進行減數(shù)分裂，有的是體細胞的2倍，說明能進行有絲分裂，故該組織切片一定來自動物的性腺，如牛的卵巢，D正確．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】有關生物變異的敘述，錯誤的是（　�。�

A. 有性生殖產生的后代之間的差異主要源于基因重組

B. 基因突變是不定向的，是生物變異的根本來源

C. 染色體結構變異大多對生物有害，對生物進化沒有意義

D. 可遺傳的變異可以發(fā)生在分子水平或染色體水平

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】將基因型為Aa的豌豆連續(xù)自交,統(tǒng)計后代中純合子和雜合子的比例，得到如下曲線圖。下列分析正確的是

A. a曲線可代表自交n代后純合子所占的比例

B. b曲線可代表自交n代后顯性純合子所占的比例

C. 隱性純合子的比例比b曲線所對應的比例要小

D. c曲線可代表自交n代后雜合子所占的比例

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】螢火蟲通過閃光來識別同伴；草原上的鳥在發(fā)現(xiàn)天敵后，雄鳥急速起飛，扇動翅膀為雌鳥發(fā)出信號；某種植物根系能分泌一種使休眠的真菌孢子發(fā)芽的化合物，如將這類物質在作物播種前施入土中，就可以使休眠孢子提前發(fā)芽，使其找不到寄主而死亡。以上三個實例分別體現(xiàn)了哪一類信息的作用（ ）

A. 物理信息，化學信息，行為信息

B. 物理信息，行為信息，化學信息

C. 行為信息，物理信息，化學信息

D. 化學信息，行為信息，物理信息

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在有氧呼吸的下列反應階段中，不在線粒體中進行的只有（ ）

A．［H］傳遞給氧氣生成水 B．C6H12O6發(fā)酵為丙酮酸和［H］

C．丙酮酸分解為CO2和［H］ D．ADP與磷酸結合生成ATP

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】細胞的增殖是細胞一個重要的生命歷程，也是生物體生長、發(fā)育、繁殖和遺傳的基礎。請根據(jù)有關知識回答下列問題：

（1）某植株的一個細胞正在進行分裂如圖①，此細胞正處于________________(分裂時期）。

（2）圖③是某高等雌性動物體內的一個細胞，在分裂形成此細胞時，細胞內有__________個四分體。

（3）下圖表示某高等雄性動物細胞在減數(shù)分裂過程中，4個不同時期的細胞核內相關物質和結構的數(shù)量變化。

①圖中a表示___________，b表示___________。

②在圖中的4個時期中，細胞中含有同源染色體的時期有___________(填圖中時期序號），處于時期Ⅲ的細胞名稱是_______________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是同一種生物體內，有關細胞分裂的一組圖像，下列與此有關的說法中不正確的是（ ）

A．中心法則所表示的生命活動內容主要是在圖⑤所示的時期進行的

B．可遺傳的變異來源之一的基因重組的發(fā)生與圖①有關而與圖③無直接關系

C．在圖②示細胞分裂方式，在其間期發(fā)生的基因突變傳遞給下一代的可能性要比圖③所示的大得多

D．在雄性動物體內，同時具備上述5個圖所示細胞分裂時期的器官是睪丸而不是肝臟

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示某種魚遷入一個生態(tài)系統(tǒng)后，種群數(shù)量增長速率隨時間變化的曲線，下列敘述中正確的是（ ）

A．在t0-t2時間內，種群數(shù)量呈“J”型增長

B．若在t2時種群的數(shù)量為N，則在t1時種群的數(shù)量為N/2

C．捕獲該魚的最佳時期為t2時

D．在t1-t2時，該魚的種群數(shù)量呈下降趨勢

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示化合物a和m參與化合物b的構成情況，下列敘述不正確的是

A. 若m為腺嘌呤，則b可能為腺嘌呤核糖核苷酸

B. 在噬菌體、煙草體內b均為4種

C. 若a為核糖，則ADP脫去一個磷酸后，可形成b

D. 若a為核糖，則由b構成的核酸可存在于HIV中

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