【題目】在鼠胰腺泡細(xì)胞中注射3H標(biāo)記的亮氨酸，被標(biāo)記的亮氨酸后來出現(xiàn)在細(xì)胞外的分泌物中，其經(jīng)過的細(xì)胞結(jié)構(gòu)依次是（ ）

A.核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、細(xì)胞膜B.核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、線粒體

C.核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、線粒體、中心體D.核糖體、高爾基體、線粒體、細(xì)胞核

【答案】A

【解析】

分泌蛋白合成與分泌過程:核糖體合成蛋白質(zhì)內(nèi)質(zhì)網(wǎng)進(jìn)行粗加工內(nèi)質(zhì)網(wǎng)“出芽”形成囊泡高爾基體進(jìn)行再加工形成成熟的蛋白質(zhì)高爾基體“出芽”形成囊泡細(xì)胞膜。

A、由分析可知，被標(biāo)記的亮氨酸依次經(jīng)過核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、細(xì)胞膜，A正確；

B、蛋白質(zhì)分泌過程中線粒體提供能量，被標(biāo)記的氨基酸不會(huì)出現(xiàn)在線粒體上，B錯(cuò)誤；

C、由分析可知，蛋白質(zhì)分泌過程中不涉及中心體，同時(shí)被標(biāo)記的亮氨酸也不會(huì)出現(xiàn)在線粒體中，C錯(cuò)誤；

D、在分泌蛋白的合成與分泌過程中，細(xì)胞核中的基因能指導(dǎo)分泌蛋白的合成，參與分泌蛋白合成的被標(biāo)記的亮氨酸不會(huì)出現(xiàn)在細(xì)胞核中，D錯(cuò)誤。

故選A。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是甲狀腺激素分泌的調(diào)節(jié)示意圖,其中M、N、P為人體結(jié)構(gòu)，a、b、c為激素。下列敘述正確的是

A. 寒冷刺激時(shí)，a分泌增多，b分泌減少

B. 過程①起抑制作用時(shí)，過程②起促進(jìn)作用

C. c的分泌不足會(huì)影響神經(jīng)系統(tǒng)的發(fā)育和功能

D. c作用的靶器官只有M、N

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖表示某動(dòng)物細(xì)胞分裂的某時(shí)期。據(jù)圖回答：

（l）圖中A、a是一對(duì)等位基因，它們的根本區(qū)別是_______

（2）圖中①上的B ,b基因的分離發(fā)生在_______。

（3）若該細(xì)胞為某動(dòng)物精巢內(nèi)的細(xì)胞，它經(jīng)過正常細(xì)胞分裂后形成的4個(gè)精子的基因型為__

（4）體細(xì)胞在進(jìn)行有絲分裂時(shí)也能發(fā)生圖示變異，但該變異發(fā)生在上圖分裂方式中對(duì)生物遺傳多樣性的貢獻(xiàn)更大，原因是_______。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為人體內(nèi)血糖調(diào)節(jié)的過程示意圖，a、b表示參與血糖調(diào)節(jié)的兩種激素．請(qǐng)據(jù)圖1回答下列問題。

（1）當(dāng)血糖變化時(shí)，通過②途徑使b分泌量增加，b激素降低血糖的主要途徑是通過⑧過程促進(jìn)組織細(xì)胞的______．人體血糖能維持相對(duì)穩(wěn)定與激素a、b之間具有______作用有關(guān)。

（2）利用細(xì)胞體外培養(yǎng)方法驗(yàn)證a能通過③途徑促進(jìn)b分泌，實(shí)驗(yàn)方案：第一步用高糖的動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)液培養(yǎng)胰島A細(xì)胞，一段時(shí)間后過濾得到細(xì)胞和濾液；第二步取第一步得到的適量濾液作為培養(yǎng)液培養(yǎng)胰島B細(xì)胞，一段時(shí)間后，測定培養(yǎng)液中b的含量．請(qǐng)指出該實(shí)驗(yàn)方案的錯(cuò)誤并改正_________。

（3）Ⅰ型糖尿病的致病原因是用胰島B細(xì)胞中的谷氨酸脫羧酶的氨基酸序列與柯薩奇B病毒的抗原蛋白氨基酸序列類似，柯薩奇B病毒感染可誘發(fā)機(jī)體產(chǎn)生異常免疫應(yīng)答，導(dǎo)致胰島B細(xì)胞損壞，此疾病屬于免疫異常中的_________病，柯薩奇B病毒感染可誘發(fā)機(jī)體產(chǎn)生異常免疫應(yīng)答，導(dǎo)致胰島B細(xì)胞損傷，患者體內(nèi)可檢出抗________的抗體。

（4）有人患上了胰腺癌，這與免疫系統(tǒng)的________功能的下降有關(guān)．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】生態(tài)浮床是指將植物種植于浮于水面的床體上，充分利用各種生物有效進(jìn)行水體修復(fù)的技術(shù)。左為某水域中生態(tài)浮床示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答問題：

（1）生態(tài)浮床既具有處理污水的功能，同時(shí)還可以美化環(huán)境，體現(xiàn)了生物多樣性的______價(jià)值。

（2）該水域在少量污水流入后仍能保持動(dòng)態(tài)平衡，體現(xiàn)了生態(tài)系統(tǒng)的____________穩(wěn)定性，從生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)分析，影響其穩(wěn)定性的內(nèi)部因素是物種的豐富度和______________。

（3）若食草性魚類攝入的藻類含480 J能量，其糞便中含有240 J能量，呼吸消耗的能量為180 J，用于生長發(fā)育和繁殖的能量為60 J，要滿足食草魚類正常生長，則至少需要藻類固定__________ J的太陽能。

（4）運(yùn)動(dòng)能力很弱的底棲動(dòng)物可用__________法進(jìn)行種群密度的調(diào)查。右圖表示某種底棲動(dòng)物種群密度Nt與Nt＋1/Nt的關(guān)系圖，當(dāng)Nt為a時(shí)，該種群的年齡組成為__________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示人體內(nèi)酪氨酸（非必需氨基酸）合成腎上腺素的簡化過程，對(duì)其合成和分泌的有關(guān)敘述，正確的是

A. 若食物中不含酪氨酸，則人體不能合成腎上腺素

B. 與腎上腺素合成和分泌有關(guān)的細(xì)胞器有核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體和線粒體等

C. 外界環(huán)境溫度降低，體內(nèi)與腎上腺素合成有關(guān)酶的活性也會(huì)降低，腎上腺素的合成和分泌就會(huì)減少

D. 在血糖調(diào)節(jié)過程中，腎上腺素與胰高血糖素都具有升高血糖的功能

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是某生物的精細(xì)胞，根據(jù)圖中染色體類型和數(shù)目，可以判斷這5個(gè)精細(xì)胞至少來自

A. 2個(gè)初級(jí)精母細(xì)胞B. 4個(gè)初級(jí)精母細(xì)胞

C. 3個(gè)次級(jí)精母細(xì)胞D. 5個(gè)次級(jí)精母細(xì)胞

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某實(shí)驗(yàn)小組將螢火蟲發(fā)光器取下后，干燥研磨成粉末后，等量放入三支試管兒中，加入少量水混合后，試管中出現(xiàn)淡黃色熒光，15min后熒光消失。再向試管中分別加入葡萄糖、脂肪和ATP，觀察是否出現(xiàn)熒光，實(shí)驗(yàn)過程如下圖所示，下列敘述錯(cuò)誤的是

A.向試管中加入少量水的目的是消耗自身的ATP

B.螢火蟲ATP中的能量可以直接來自光能，電能轉(zhuǎn)化為光能

C.若加入的物質(zhì)X是葡萄糖或脂肪，則試管中不會(huì)出現(xiàn)熒光

D.該實(shí)驗(yàn)?zāi)茏C明ATP可直接為生命活動(dòng)提供能量

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖甲中a部位為神經(jīng)纖維與肌細(xì)胞接頭(突觸的一種)，圖乙是a部位的放大圖。乙酰膽堿(ACh)與肌肉細(xì)胞膜上的受體結(jié)合，會(huì)引起肌肉收縮。將2個(gè)微電極置于圖中b、c兩處神經(jīng)細(xì)胞膜外，并與靈敏電流計(jì)正負(fù)兩極相連。

(1)刺激e處，肌肉收縮且電流計(jì)指針偏轉(zhuǎn)，說明e點(diǎn)位于反射弧______上，此時(shí)電流計(jì)的偏轉(zhuǎn)次數(shù)和方向情況為____________。在b、c、d、e、f點(diǎn)處施加刺激，能夠證明興奮在神經(jīng)纖維上雙向傳導(dǎo)的是點(diǎn)_______。

(2)實(shí)驗(yàn)證實(shí)，只刺激肌肉，肌肉也會(huì)收縮，此時(shí)電流計(jì)指針_____(填“能”或“不能”)發(fā)生偏轉(zhuǎn)，原因是____________。

(3)圖乙中的部分結(jié)構(gòu)會(huì)被自身產(chǎn)生的抗體攻擊而導(dǎo)致重癥肌無力。如果刺激e處，電流計(jì)指針發(fā)生偏轉(zhuǎn)，但肌肉無反應(yīng)，若要通過實(shí)驗(yàn)進(jìn)一步探究損傷部位是肌肉還是a處，請(qǐng)寫出簡要實(shí)驗(yàn)思路：___________________。

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