【題目】下列各項(xiàng)中屬于一個種群的是

A.一座山上的樹 B.一個池塘中的全部金魚

C.一塊草地上的草 D.一片森林中所有的生物

【答案】B

【解析】種群是指一定自然區(qū)域內(nèi)同種生物的所有個體，一坐山上的樹不屬于同一物種，不是一個種群，A錯誤；一個池塘中的全部金魚，屬于同一物種，B正確；一塊草地上的草不屬于同一物種，不是一個種群，C錯誤；一片森林中所有的生物，屬于群落，D錯誤。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖所示為某雄性動物生殖細(xì)胞形成時細(xì)胞核內(nèi)DNA含量變化的曲線圖和細(xì)胞內(nèi)染色體的變化圖。設(shè)該動物體細(xì)胞核中DNA含量為2N，請回答：

(1)A是___________細(xì)胞，A圖所示細(xì)胞代表的動物體內(nèi)有________對同源染色體，C是____________________細(xì)胞；C圖所示的細(xì)胞中有________個DNA分子。與B、C細(xì)胞相對應(yīng)的曲線段依次是______________、________________。(以橫軸上的數(shù)字表示)。

(2)曲線段a—b時期DNA含量變化是由于_________________。曲線段b—c時期DNA含量變化是由于______________________________________。

(3)分裂過程中同源染色體若有交叉互換，發(fā)生在曲線中的哪一曲線段____________。(以橫軸上的數(shù)字表示)6—8的過程中DNA分子數(shù)目變化是____________________的結(jié)果。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】成熟的植物細(xì)胞具有中央大液泡，可與外界溶液構(gòu)成滲透系統(tǒng)進(jìn)行滲透吸水或滲透失水。如圖甲表示滲透裝置吸水示意圖，圖乙表示圖甲中液面上升的高度與時間的關(guān)系，圖丙表示成熟植物細(xì)胞在某外界溶液中的一種狀態(tài)(此時細(xì)胞有活性)。請回答下列問題：

（1）由圖甲漏斗液面上升可知，實(shí)驗(yàn)初始時c兩側(cè)濃度大小是a____b。由圖乙可知漏斗中溶液吸水速率在______，最終液面不再上升，當(dāng)液面不再上升時，c兩側(cè)溶液濃度大小是a____b。

（2）圖丙中相當(dāng)于圖甲中c結(jié)構(gòu)的是______________(填序號)，結(jié)構(gòu)②中充滿的液體是_______。

此時細(xì)胞液的濃度與外界溶液的濃度大小關(guān)系是__________。

A．細(xì)胞液>外界溶液 B．細(xì)胞液<外界溶液C．細(xì)胞液＝外界溶液 D．都有可能

（3）把一個已經(jīng)發(fā)生質(zhì)壁分離的細(xì)胞浸入低濃度的蔗糖溶液中，發(fā)現(xiàn)液泡體積也在增大。當(dāng)液泡體積不再增大時，細(xì)胞液濃度是否一定和外界溶液濃度相等？______________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】普通小麥中有高稈抗病(TTRR)和矮稈易感病(ttrr)兩個品種,控制兩對相對性狀的基因分別位于兩對同源染色體上。實(shí)驗(yàn)小組利用不同的方法進(jìn)行了如下三組實(shí)驗(yàn):

請分析回答:

(1)A組由F1獲得F2的方法是______,F2矮稈抗病植株中不能穩(wěn)定遺傳的占____。

(2)Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ三類矮稈抗病植株中,最可能產(chǎn)生不育配子的是____類。

(3)A、B、C三組方法中,最不容易獲得矮稈抗病小麥新品種的方法是____組,原因是_

(4)通過矮稈抗�、颢@得矮稈抗病小麥新品種的方法是_________。獲得的矮稈抗病植株中能穩(wěn)定遺傳的占____。

(5)在一塊高稈(純合體)小麥田中,發(fā)現(xiàn)了一株矮稈小麥。請設(shè)計實(shí)驗(yàn)方案探究該性狀出現(xiàn)的可能的原因(簡要寫出所用方法、結(jié)果和結(jié)論)________

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于單倍體育種的敘述，錯誤的是

A. 可以將不同品種的優(yōu)良性狀組合在一起 B. 培育出的品種高度不育

C. 能體現(xiàn)植物細(xì)胞的全能性 D. 能排除顯隱性干擾

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】基因突變在生物個體發(fā)育的不同階段、不同個體的任何細(xì)胞內(nèi)均可發(fā)生，這說明基因突變具有(　　)

A. 多方向性 B. 高頻性

C. 普遍性 D. 可逆性

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是某家族遺傳系譜圖。設(shè)甲病顯性基因?yàn)锳，隱性基因?yàn)閍；乙病顯性基因?yàn)锽，隱性基因?yàn)閎。據(jù)查Ⅰ－1體內(nèi)不含乙病的致病基因。

(1)控制遺傳病甲的基因位于________________染色體上，屬______________性基因；控制遺傳病乙的基因位于________________染色體上，屬__________________性基因。

(2)Ⅰ－1的基因型是______________________。

(3)從理論上分析，若Ⅰ－1和Ⅰ－2再生女孩，可能有________________種基因型，________________種表現(xiàn)型。

(4)Ⅱ－7和Ⅱ－8婚配，他們生一個患甲病孩子的幾率是__________________。

(5)若Ⅱ－7和Ⅱ－8生了一個同時患兩種病的孩子，那么他們再生一個正常男孩的幾率是__________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】觀察植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離和質(zhì)壁分離復(fù)原的實(shí)驗(yàn)，可以說明的是（ ）
A.細(xì)胞壁的成分是纖維素和果膠
B.蔗糖通過主動運(yùn)輸進(jìn)入細(xì)胞
C.植物細(xì)胞能從高濃度溶液中吸水
D.原生質(zhì)層相當(dāng)于一層半透膜

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于生物體成分和結(jié)構(gòu)的敘述，不正確的是

A. 神經(jīng)元上興奮的產(chǎn)生和傳導(dǎo)過程與某些無機(jī)鹽有關(guān)

B. 細(xì)胞分化、衰老和癌變都會導(dǎo)致細(xì)胞形態(tài)發(fā)生變化

C. 破壞水綿的核仁會影響核糖體和蛋白質(zhì)的生物合成

D. 顫藻在有絲分裂前后，染色體數(shù)目一般不發(fā)生改變

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同步練習(xí)冊答案