【題目】基因突變在生物個體發(fā)育的不同階段、不同個體的任何細胞內均可發(fā)生，這說明基因突變具有(　　)

A. 多方向性 B. 高頻性

C. 普遍性 D. 可逆性

【答案】C

【解析】個體發(fā)育的不同階段、不同個體的任何細胞內均可發(fā)生說明基因突變不僅僅針對某些特殊的細胞才會發(fā)生，具有普遍性，選擇C。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列哪項不屬于蛋白質的功能 （ ）
A.運載葡萄糖、鉀離子等
B.能調節(jié)人體的新陳代謝和生長發(fā)育
C.與磷脂等化合物共同構成細胞膜
D.細胞和生物體能量的主要來源

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在遺傳信息的傳遞過程中，一般不可能發(fā)生的是

A．DNA復制、轉錄及翻譯過程都遵循堿基互補配對原則

B．核基因轉錄形成的mRNA穿過核孔進入細胞質中進行翻譯過程

C．DNA復制、轉錄都是以DNA兩條鏈為模板，翻譯則是以mRNA為模板

D．DNA復制、轉錄和翻譯的原料依次是脫氧核苷酸、核糖核苷酸、氨基酸

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】1980年5月18日美國西南的St Helens 火山災難性爆發(fā)�；鹕交倚纬闪说蜖I養(yǎng)、劇烈干旱、地表運動頻繁的景象。在火山口附近的森林線上選取幾個地點分別設立了永久樣地，以檢測火山爆發(fā)后物種數(shù)量情況，如下圖所示。下列說法正確的是

A. 火山爆發(fā)殺死了森林線上的所有生物，所以1980年開始的演替是初生演替

B. 1980年到1982年期間不存在種間競爭，種間競爭在1982年以后才出現(xiàn)

C. 從圖中可看出本地區(qū)物種的環(huán)境容納量（K值）大約為20

D. 此生態(tài)系統(tǒng)早期的能量來源于火山灰

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列各項中屬于一個種群的是

A.一座山上的樹 B.一個池塘中的全部金魚

C.一塊草地上的草 D.一片森林中所有的生物

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】有關遺傳信息的敘述，正確的是

A.HIV病毒的遺傳信息貯存在DNA分子中

B．組成DNA的脫氧核苷酸只有4種，所以連成長鏈時，其排列順序只有四種

C.遺傳信息貯存在RNA分子中

D.所有生物的DNA，都具有相同的脫氧核苷酸排列順序

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在正常進餐后4小時測定甲乙兩人的血糖濃度，甲為160 mg/dL，乙為80~120 mg/dL，然后甲乙分別口服100克葡萄糖，每隔半小時測定一次血糖濃度，其實驗結果如圖所示，據(jù)下圖回答：

（1）甲乙二人中糖代謝及其調節(jié)功能正常的是______。

（2）在乙的血糖濃度變化中，實現(xiàn)bc段變化調節(jié)的激素主要是________。

（3）曲線cd段表示乙處在饑餓狀態(tài)時的血糖濃度，此時維持血糖濃度相對穩(wěn)定的代謝途徑是：①________________；②______________。

（4）形成甲的血糖濃度變化曲線的原因可能是_________分泌不足。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】新生兒先天性甲狀腺功能低下，將會出現(xiàn)的現(xiàn)象是(　　)

A. 生長受阻 B. 骨骼成熟較快

C. 新陳代謝增強 D. 大腦發(fā)育較快

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】白細胞介素-1（IL-1）是重要的炎性介質之一，也是一種熱原質成分，具有致熱和介導炎癥的作用。它主要在細胞免疫激活中發(fā)揮調節(jié)作用。某項目小組利用基因工程技術大量合成IL-1，在pBV220載體（圖A）多克隆位點的EcoRⅠ和BamHⅠ酶切位點之間插入目的基因IL1-His，構建表達載體pBV-IL1-His（圖B）。轉化感受態(tài)細胞（大腸桿菌），通過選擇性培養(yǎng)基（Ampr）和菌體PCR法篩選重組子陽性克隆。在適宜條件下培養(yǎng)并誘導目的蛋白的表達，最后利用His抗體進行蛋白質印跡檢測表達情況。

（1）在上述實驗中，為了防止目的基因和pBV220載體在酶切后的末端發(fā)生任意連接，酶切時應選用的酶是______________________。目的基因的長度為______pb（重組質粒上目的基因的插入位點與酶切位點之間的堿基對忽略不計）。pBV-IL1-His表達載體除了氨芐青霉素抗性基因（Ampr）、目的基因外還必須具有______________________等基因。

（2）轉化感受態(tài)大腸桿菌時需要用________處理細胞。利用PCR技術體外擴增DNA時，需將雙鏈DNA加熱到90℃以上，目的是___________________________。

（3）最后是通過________________技術來檢驗實驗是否成功。假設未檢測出目的蛋白，分析可能的原因有______________________________。（寫出一種即可）

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