【題目】關(guān)于水和無機鹽的敘述，錯誤的是

A. 水和無機鹽在細胞含量很少，卻具有重要作用

B. 水和無機鹽均可以參與細胞的構(gòu)建

C. 人體老化的特征之一是身體細胞的含水量明顯下降

D. 無機鹽離子對于維持細胞的酸堿平衡非常重要

【答案】A

【解析】水是細胞中含量最多的化合物，A說法錯誤；水和無機鹽均是細胞中重要的物質(zhì)，均可以參與細胞的構(gòu)建，B說法正確；細胞中的含水量下降是細胞衰老的特征之一，C說法正確；無機鹽離子如碳酸根離子和碳酸氫根離子，對于維持細胞的酸堿平衡非常重要，D說法正確。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】微囊藻在太湖夏季水華的藻類中占據(jù)絕對優(yōu)勢的地位，即使經(jīng)歷了寒冷的冬天等逆境，微囊藻依然能在夏季引發(fā)水華。研究人員認為微囊藻可能對低溫有一定的適應(yīng)性，為此進行了如下研究，請根據(jù)相關(guān)實驗回答問題：

實驗一：從太湖梅梁灣口采集了0~15cm的上層底泥，分離出微囊藻。分別在滅菌的太湖水、MA培養(yǎng)液（富含N、P、K、Mg等多種礦質(zhì)離子和有機質(zhì)）中進行培養(yǎng)，微囊藻的起始密度調(diào)整至40（106個mL-1）。在3~4℃、無光的條件下培養(yǎng)7個月，每隔一段時間對藻細胞密度進行檢測。最終結(jié)果如圖1所示。

實驗二：將實驗（一）MA實驗組中經(jīng)過低溫處理的種群密度為11（106個mL-1）的微囊藻與等量沒有經(jīng)過低溫處理的同種微囊藻置于滅菌的太湖水、23℃、有光條件下培養(yǎng)，結(jié)果如圖2所示。

（1）實驗一中“3~4℃、無光的條件”模擬的是__________________。

（2）由圖1 可知，在低溫、無光處理過程中，微囊藻細胞在___________中的存活率相對較高。若將培養(yǎng)溫度改為23℃，其他培養(yǎng)條件不變，預(yù)期活藻細胞密度會___________（填“升高”或“降低”），原因是____________。

（3）低溫處理____________（填“能”或“不能”）成為太湖微囊藻生長的限制因子。

（4）若用MA培養(yǎng)液代替實驗二中的滅菌太湖水，該處理模擬了太湖水體__________現(xiàn)象。若其他條件不變，請在圖2中畫出低溫組微囊藻數(shù)量變化曲線。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】關(guān)于細胞中水含量的說法，錯誤的是

A. 代謝旺盛的組織細胞中自由水含量比例較高

B. 同一生物體在不同的生長發(fā)育期水含量無差異

C. 同一物體不同組織細胞中水含量可能相差很大

D. 同—環(huán)境中不同種生物細胞中水含量可能不一樣

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】對于下列名詞的理解，正確的是

A. 生理鹽水：質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 0.09%的氯化鈉溶液。

B. 水解：有機物分解成 CO2、H2O 等無機物，并釋放能量的過程。

C. 染色質(zhì)：細胞核中容易被堿性染料染成深色的物質(zhì)。

D. 必需氨基酸：人體生命活動必不可缺的氨基酸。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列能說明細胞已經(jīng)發(fā)生分化的是

A.進行ATP的合成B.細胞中存在血紅蛋白基因

C.進行mRNA的合成D.細胞中存在血紅蛋白

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是高等動物雌性激素分泌及作用機制模式圖，A、B,C代表器官，a、b、d、e代表物質(zhì)，①和②代表過程。據(jù)圖判斷不合理的是

A. 雌性激素是固醇類物質(zhì)，通過自由擴散的方式跨膜運輸后與細胞內(nèi)的受體結(jié)合

B. 圖中既能傳導(dǎo)興奮，又能分泌激素的細胞位于A處

C. 血液中雌性激素含量通過反饋調(diào)節(jié)維持相對穩(wěn)定

D. 該雌性激素通過調(diào)節(jié)DNA的復(fù)制過程_節(jié)代謝過程

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列圖甲、乙、丙分別是一些二倍體生物細胞的染色體組成和分裂過程中物質(zhì)或結(jié)構(gòu)變化的相關(guān)模式圖。請分析回答下列問題。

（1）圖甲的①～⑥中，細胞結(jié)構(gòu)顯著不同于其他細胞的是________；處于有絲分裂中期的細胞是_____________；含有一個染色體組的細胞是_________________；③分裂產(chǎn)生的子細胞名稱是________。

（2）若圖丙中①～②完成了圖乙中AB段的變化，則圖丙a、b、c中表示染色體的是________，圖甲中④產(chǎn)生的子細胞內(nèi)，a、b、c的數(shù)量分別為____________。

（3）圖甲⑤中存在的等位基因是________，造成這一結(jié)果的可能原因有________。圖甲⑥代表的個體中最多（不考慮交叉互換）能產(chǎn)生________種染色體組合不同的配子。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】真核細胞的生物膜系統(tǒng)在細胞的生命活動中作用極為重要。下面是某植物葉肉細胞中部分生物膜及其一側(cè)液體（B）的示意圖，請回答相關(guān)問題：

（1）構(gòu)成生物膜的主要成分是____________。

（2）若A、B結(jié)構(gòu)中均含有有氧呼吸有關(guān)的酶，則A是____________膜的一部分。在場所B發(fā)生的物質(zhì)變化是____________。

（3）若A結(jié)構(gòu)中有吸收光能的色素，則A屬于葉綠體中的________膜。該膜上能產(chǎn)生暗反應(yīng)所必需的____________。暗反應(yīng)進行的場所B是__________，一分子14CO2中的14C在B結(jié)構(gòu)中依次出現(xiàn)在____________等化合物中。

（4）若該葉肉細胞光合作用產(chǎn)生的葡萄糖中有三分之一用于該細胞的呼吸作用，那么該細胞每積累一分子葡萄糖，能夠產(chǎn)生__________分子氧氣。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】果蠅的灰身和黑身、截毛和剛毛為兩對相對性狀，分別受基因A、a和D、d控制�？蒲行〗M用一對表現(xiàn)型均為灰身剛毛的雌雄果蠅進行雜交實驗，發(fā)現(xiàn)其結(jié)果與理論分析不吻合，隨后又用這對果蠅進行多次重復(fù)實驗，每次結(jié)果都如下圖所示。請據(jù)圖回答：

（1）對上述遺傳現(xiàn)象進行分析，體色性狀中的顯性性狀是________。體色和剛毛長短這兩對性狀中屬于伴性遺傳的是________。

（2）從理論上分析，子代中灰身剛毛雌果蠅的基因型有________種，灰身剛毛雌果蠅與黑身剛毛雌果蠅的比例為________。

（3）該實驗結(jié)果與理論分析不吻合的原因可能是基因型為________或________的個體不能正常發(fā)育成活。若要進一步驗證這種推測，可以從其他類型中選擇表現(xiàn)型為________的純合雌果蠅和________的純合雄果蠅進行雜交實驗。如果后代只有雄果蠅，沒有雌果蠅，則證明不能成活的是基因型為________的個體。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案