【題目】如圖示曲線反映溫度或pH對(duì)A，B，C三種酶活性的影響．下列相關(guān)敘述，正確的是（ ）

A.酶A的最適溫度應(yīng)大于酶B的最適溫度
B.圖中a點(diǎn)和c點(diǎn)，酶A的活性相同，空間結(jié)構(gòu)也相同
C.圖中d點(diǎn)，酶B和酶C的空間結(jié)構(gòu)都有一定的破壞
D.酶B和酶C都可能存在人體的內(nèi)環(huán)境中

【答案】C
【解析】解：A、從圖中只能得出酶A的最適宜溫度，不能得出酶B的最適溫度，故而不能比較酶A與酶B最適溫度的大小，A錯(cuò)誤；
BC、低溫酶的活性降低，但空間結(jié)構(gòu)不變，高溫酶的空間結(jié)構(gòu)被破壞，圖中a點(diǎn)和c點(diǎn)，空間結(jié)構(gòu)不相同，B錯(cuò)誤；
C、高溫、強(qiáng)酸和強(qiáng)堿酶的空間結(jié)構(gòu)都會(huì)發(fā)生改變，C正確；
D、人體內(nèi)環(huán)境的pH范圍為7.35﹣7.45，而酶B和酶C的最適宜pH偏離這個(gè)范圍較大，故而不應(yīng)存在人體內(nèi)環(huán)境中，D錯(cuò)誤．
故選：C．
【考點(diǎn)精析】本題主要考查了酶的特性的相關(guān)知識(shí)點(diǎn)，需要掌握高效性：催化效率比無(wú)機(jī)催化劑高許多；專一性：每種酶只能催化一種或一類化合物的化學(xué)反應(yīng)；在最適宜的溫度和pH下，酶的活性最高才能正確解答此題．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于人體細(xì)胞代謝場(chǎng)所的敘述正確的是

A．血紅蛋白合成的場(chǎng)所是高爾基體

B．乳酸產(chǎn)生的場(chǎng)所是線粒體基質(zhì)

C．性激素合成的場(chǎng)所是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)

D．氧氣消耗的場(chǎng)所是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是某同學(xué)為自己的研究課題設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)裝置，下列分析正確的是（ ）

①該同學(xué)的研究課題可能是光合作用是否需要CO2作原料；
②實(shí)驗(yàn)中的石灰水的作用是檢驗(yàn)空氣中的CO2是否完全除去；
③過(guò)濾泵的作用可能是光合作用是否需要CO2作原料；
④該實(shí)驗(yàn)不需其他植物作對(duì)照實(shí)驗(yàn)
A.①②③④
B.①②③
C.①②
D.①②④

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】證明DNA是遺傳物質(zhì)而蛋白質(zhì)不是遺傳物質(zhì)在遺傳學(xué)上具有里程碑意義，首先通過(guò)實(shí)驗(yàn)得出該結(jié)論的科學(xué)家是

A. 沃森和克里克 B. 施萊登和施旺 C. 孟德?tīng)?/span> D. 艾弗里

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖表示生物體內(nèi)核酸的基本組成單位——核苷酸的模式圖，下列說(shuō)法正確的是

A. DNA和RNA在核苷酸上的不同點(diǎn)只在②方面

B. 人體內(nèi)的②只有一種

C. ③在生物體中共有8種

D. 人體內(nèi)的③有5種

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于生物學(xué)實(shí)驗(yàn)的說(shuō)法，正確的是 （ ）

A. 觀察植物細(xì)胞分裂可用吡羅紅進(jìn)行染色

B. 用健那綠染液對(duì)解離后的細(xì)胞染色可觀察其線粒體分布

C. 用斐林試劑檢測(cè)糖尿病人尿液會(huì)出現(xiàn)磚紅色沉淀

D. 以H2O2溶液作為底物可用于探究溫度對(duì)酶活性的影響

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】

編號(hào)

化合物

實(shí)驗(yàn)檢測(cè)

組成單位

主要功能

檢測(cè)試劑

顏色反應(yīng)

①

脂肪

蘇丹Ⅲ染液

橘黃色

脂肪酸

儲(chǔ)存能量

②

糖原

斐林試劑

磚紅色

葡萄糖

提供能量

③

蛋白質(zhì)

雙縮脲試劑

紫色

氨基酸

生命活動(dòng)主要承擔(dān)者

④

核酸

甲基綠染液

綠色

核苷酸

攜帶遺傳信息

A．① B．② C．③ D．④

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)的層次關(guān)系由大到小的是

A. 染色體→DNA→基因→脫氧核苷酸

B. 染色體→DNA→脫氧核苷酸→基因

C. 染色體→脫氧核苷酸→DNA→基因

D. 基因→染色體→脫氧核苷酸→DNA

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列細(xì)胞或細(xì)胞結(jié)構(gòu)中能合成多糖的是（ ）

①葉綠體 ②肝細(xì)胞 ③高爾基體 ④核糖體 ⑤骨骼肌

A. ①②③④⑤ B. ①②③⑤ C. ②③⑤ D. ①②⑤

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同步練習(xí)冊(cè)答案