【題目】白菜、甘藍(lán)均為二倍體,體細(xì)胞染色體數(shù)目分別為20、18。“白菜一甘藍(lán)”是用細(xì)胞工程的方法培肓出來(lái)的蔬菜新品種,它具有生長(zhǎng)期短、耐熱性強(qiáng)和易于儲(chǔ)藏等優(yōu)點(diǎn)。如圖是“白菜一甘藍(lán)”的雜交過程示意圖,回答以下問題:
(1)誘導(dǎo)原生質(zhì)體融合的方法有多種,常用的物理方法是_________、_________和電激。
(2)將雜種細(xì)胞培育成白菜-甘藍(lán)所需技術(shù)的原理是______________,該技術(shù)所用的培養(yǎng)基成分有無(wú)機(jī)營(yíng)養(yǎng)、有機(jī)營(yíng)養(yǎng)、_____________和瓊脂。此過程中有一段時(shí)間需要避光,作用是______________________________。
(3)愈傷組織是具有________________的薄壁細(xì)胞。
(4)若“白菜-甘藍(lán)”植株花藥離體培養(yǎng)得到的植物的體細(xì)胞染色體數(shù)為____________。
【答案】離心 振動(dòng) 植物細(xì)胞具有全能性 激素 利于愈傷組織形成 分生能力 19
【解析】
植物體細(xì)胞雜交前需先用纖維素酶和果膠酶去掉植物細(xì)胞壁,然后再將細(xì)胞誘導(dǎo)融合形成雜種細(xì)胞。雜種細(xì)胞經(jīng)過組織培養(yǎng)可形成雜種植株。由于白菜、甘藍(lán)均為二倍體,體細(xì)胞染色體數(shù)目分別為20、18,所以形成的雜種植株體細(xì)胞中染色體數(shù)為38條。
(1)誘導(dǎo)原生質(zhì)體融合的方法包括:物理方法和化學(xué)方法(聚乙二醇),常用的物理方法包括離心、振動(dòng)和電激。
(2)將雜種細(xì)胞培育成白菜-甘藍(lán)利用了植物組織培養(yǎng)的技術(shù),其原理是植物細(xì)胞具有全能性,該技術(shù)所用的培養(yǎng)基成分有無(wú)機(jī)營(yíng)養(yǎng)、有機(jī)營(yíng)養(yǎng)、植物激素(生長(zhǎng)素和細(xì)胞分裂素)和瓊脂。組織培養(yǎng)過程中脫分化形成愈傷組織的過程需要避光。
(3)愈傷組織是具有分生能力的薄壁細(xì)胞。
(4)根據(jù)分析可知,“白菜-甘藍(lán)”的體細(xì)胞中染色體數(shù)為20+18=38條,所以用“白菜-甘藍(lán)”植株花藥離體培養(yǎng)得到的植物的體細(xì)胞染色體數(shù)為19條。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】人絨毛膜促性腺激素(HCG)是女性懷孕后胎盤滋養(yǎng)層細(xì)胞分泌的一種糖蛋白,制備抗 HCG 單克隆抗體可用于早孕的診斷。如圖是抗 HCG 單克隆抗體制備流程示意圖,有關(guān)說(shuō)法正確的是( )
A.①過程常用滅活的病毒誘導(dǎo),不可用聚乙二醇
B.②過程篩選出的雜交瘤細(xì)胞都能產(chǎn)生抗 HCG 抗體
C.③過程抗體篩選利用 DNA 分子雜交的原理
D.④過程需要添加抗生素等物質(zhì),以防止細(xì)菌污染
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】請(qǐng)回答下列與微生物培養(yǎng)以及植物組織培養(yǎng)有關(guān)的問題:
(1) 為降低稱量誤差,在配制MS培養(yǎng)基時(shí),通常先將各種藥品配制成一定倍數(shù)的__________,用時(shí)稀釋。MS培養(yǎng)基中的Na2-EDTA的主要作用是_________,其中的蔗糖除了作為碳源和能源物質(zhì)外,還具有__________作用,這對(duì)于離體組織和細(xì)胞的正常生長(zhǎng)和發(fā)育也是非常重要的。
(2)植物組織培養(yǎng)的MS培養(yǎng)基可采用_________滅菌。形成愈傷組織的過程中,除需無(wú)菌、營(yíng)養(yǎng)和激素外,_________等外界條件也很重要。
(3)某研究小組欲從土壤中篩選出能降解不透明含氮有機(jī)物W的細(xì)菌,所用選擇培養(yǎng)基中的氮源應(yīng)該是_________,分離目標(biāo)菌的過程中,發(fā)現(xiàn)培養(yǎng)基上甲、乙兩種細(xì)菌都能生長(zhǎng)并形成如圖菌落。如果要得到目標(biāo)菌,應(yīng)該選擇___________菌落進(jìn)一步純化,選擇的依據(jù)是_______________________________________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖為某同學(xué)構(gòu)建的晴天植物的有氧呼吸圖,A~G表示各種物質(zhì),下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )
A.若用18O標(biāo)記葡萄糖,在B中能檢測(cè)到18O
B.催化D→F過程的相關(guān)酶存在于線粒體基質(zhì)中
C.圖示過程中釋放的能量大部分以熱能形式散失
D.物質(zhì)B可使溴麝香草酚藍(lán)水溶液的顏色由藍(lán)變綠變黃
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】RuBisCo普遍分布于玉米、大豆等植物的葉綠體中,它是光呼吸(細(xì)胞在有光、高O2、低CO2情況下發(fā)生的生化反應(yīng))中不可缺少的加氧酶,也是卡爾文循環(huán)中固定CO2最關(guān)鍵的羧化酶。RuBisCo能以五碳化合物(RuBP)為底物,在CO2/O2值高時(shí),使其結(jié)合CO2發(fā)生羧化,在CO2/O2值低時(shí),使其結(jié)合O2發(fā)生氧化,具體過程如下圖所示。
(1)玉米、大豆等植物的葉片中消耗O2的場(chǎng)所有___________。從能量代謝的角度看,光呼吸和有氧呼吸最大的區(qū)別是___________。
(2)科研人員利用大豆來(lái)探究光呼吸抑制劑亞硫酸氫鈉的增產(chǎn)效果
①亞硫酸氫鈉可通過改變二碳化合物(乙醇酸)氧化酶的___________來(lái)抑制該酶的活性,從而抑制光呼吸的進(jìn)行。另外,亞硫酸氫鈉還能促進(jìn)色素對(duì)光能的捕捉,從而促進(jìn)___________的進(jìn)行。
②為探究亞硫酸氫鈉使大豆增產(chǎn)的適宜濃度,一般要先做預(yù)實(shí)驗(yàn),目的是___________。
③噴施適宜濃度的亞硫酸氫鈉溶液后,大豆單位時(shí)間內(nèi)釋放氧氣的量較噴施前___________(填“增多”“減少”或“不變”),原因是___________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】2019年1月24日,《國(guó)家科學(xué)評(píng)論》發(fā)表了上?茖W(xué)家團(tuán)隊(duì)的一項(xiàng)重要成果,即先通過基因編輯技術(shù)切除獼猴受精卵中的生物節(jié)律核心基因BMAL1,再利用體細(xì)胞克隆技術(shù),獲得了五只BMAL1基因敲除的克隆猴,這是國(guó)際上首次成功構(gòu)建出了一批遺傳背景一致的生物節(jié)律紊亂的獼猴模型,同時(shí)也是世界上首個(gè)體細(xì)胞克隆猴“中中”“華華”誕生后,體細(xì)胞克隆猴技術(shù)的首次應(yīng)用;蚓庉嫾夹g(shù)是上述研究中的核心技術(shù),該技術(shù)中的基因編輯工具是經(jīng)改造的CRISPR/Cas9系統(tǒng)。該系統(tǒng)由向?qū)?/span>RNA和Cas9蛋白組成,由向?qū)?/span>RNA引導(dǎo)Cas9蛋白在特定的基因位點(diǎn)進(jìn)行切割來(lái)完成基因的編輯過程,其工作原理如下圖所示。
(1)CRISPR/Cas9系統(tǒng)廣泛存在于細(xì)菌體內(nèi),推測(cè)該系統(tǒng)在細(xì)菌體內(nèi)的作用是___________。
(2)由于Cas9蛋白沒有特異性,用CRISPR/Cas9系統(tǒng)切割BMAL1基因,向?qū)?/span>RNA的識(shí)別序列應(yīng)具有的特點(diǎn)是___________。
(3)為了獲得更多的受精卵,可對(duì)母獼猴注射___________激素,使其超數(shù)排卵,判斷卵細(xì)胞受精成功的重要標(biāo)志是___________。在個(gè)體水平鑒定BMAL1基因敲除成功的方法是___________。
(4)該團(tuán)隊(duì)利用一只BMAL1缺失的成年獼猴體細(xì)胞克隆出5只后代的實(shí)驗(yàn)中,體細(xì)胞核移植的難度明顯高于胚胎細(xì)胞核移植,原因是___________。
(5)在人類生物節(jié)律紊亂機(jī)理硏究方面,獼猴模型比小鼠、果蠅等傳統(tǒng)模型動(dòng)物更加理想,理由是___________。基因編輯后通過體細(xì)胞克隆得到的數(shù)只BMAL1缺失獼猴(A組),與僅通過基因編輯受精卵得到的數(shù)只BMAL1缺失獼猴(B組)比較,___________(填“A組”或“B組”)更適合做疾病研究模型動(dòng)物,理由是___________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】將含酵母菌的葡萄糖溶液均分為4份,分別置于甲、乙、丙、丁四種條件下培養(yǎng),測(cè)得CO2和O2體積變化的相對(duì)值如圖。下列敘述正確的是( )
A.甲條件下,細(xì)胞呼吸的產(chǎn)物除CO2外,還有乳酸
B.乙條件下,需氧呼吸比厭氧呼吸消耗的葡萄糖多
C.丙條件下,細(xì)胞呼吸產(chǎn)生的ATP最少
D.丁條件下,產(chǎn)物中的CO2全部來(lái)自線粒體
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】 I. 某研究小組測(cè)得在適宜條件下某植物葉片遮光前吸收CO2的速率和遮光(完全黑暗)后釋放CO2的速率。吸收或釋放CO2的速率隨時(shí)間變化趨勢(shì)的示意圖如下(吸收或釋放CO2的速率是指單位面積葉片在單位時(shí)間內(nèi)吸收或釋放CO2的量),回答下列問題:
(1)遮光瞬間該植物葉肉細(xì)胞中含量變化是__________。
(2)在光照條件下,圖形A+B+C的面積表示該植物在一定時(shí)間內(nèi)單位面積葉片光合作用__________,其中圖形B的面積表示__________,從圖形C可推測(cè)該植物存在另一個(gè)__________的途徑, CO2進(jìn)出葉肉細(xì)胞都是通過__________的方式進(jìn)行的。
II. 圖甲表示洋蔥根尖的不同區(qū)域,圖乙表示洋蔥根尖處于有絲分裂各階段,一個(gè)細(xì)胞核中DNA的相對(duì)含量變化,圖丙呈現(xiàn)的是細(xì)胞分裂過程中的某一物質(zhì)的形態(tài)變化。請(qǐng)分析回答下列問題:
(1)甲圖中①②③④細(xì)胞形態(tài)不同的根本原因是__________。
(2)丙圖中①→②表示的遺傳物質(zhì)變化過程發(fā)生在乙圖的__________(填字母),②→③表示的生理變化過程發(fā)生在細(xì)胞周期的__________期。乙圖曲線的獲得是選擇甲圖中的__________(填序號(hào))區(qū)細(xì)胞為材料。
(3)在觀察細(xì)胞有絲分裂的實(shí)驗(yàn)中,我們發(fā)現(xiàn)即使制作臨時(shí)裝片的操作步驟是正確的,也難以看到很多處于分裂期的細(xì)胞,主要原因是__________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】蛋白質(zhì)是生命活動(dòng)的承擔(dān)者,下列關(guān)于蛋白質(zhì)的敘述,正確的是
A.蛋白質(zhì)分子中含有在無(wú)機(jī)自然界找不到的特有元素
B.非必需氨基酸的含量和種類是評(píng)價(jià)食物中蛋白質(zhì)成分營(yíng)養(yǎng)價(jià)值的重要指標(biāo)
C.血紅蛋白和胰島素的功能不同是因二者氨基酸的連接方式不同
D.蛋白質(zhì)發(fā)生熱變性后結(jié)構(gòu)變得松散,有利于人體消化吸收
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