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【題目】產生鐮刀型細胞貧血癥的根本原因是

A. 血液中鐮刀狀的紅細胞易破裂 B. 血紅蛋白中一個氨基酸不正常

C. mRNA中一個堿基發(fā)生了改變 D. 基因中一個堿基對發(fā)生了改變

【答案】D

【解析】紅細胞容易變形破裂不是鐮刀型細胞貧血癥產生的根本原因，A錯誤；血紅蛋白子中的一個氨基酸不正常是鐮刀型細胞貧血癥產生的直接原因，不是根本原因，B錯誤；信使RNA中的一個密碼子發(fā)生了變化不是鐮刀型細胞貧血癥產生的根本原因，C錯誤；基因中一個堿基對發(fā)生了改變是鐮刀型細胞貧血癥產生的根本原因，D正確。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為某二倍體動物精原細胞的不同分裂時期示意圖，下列敘述錯誤的是（　�。�
A.圖①中，有4對同源染色體
B.圖②中，細胞分裂結束后染色體數目減半
C.圖③中，有8條姐妹染色單體
D.圖④的名稱為次級精母細胞或極體

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列是研究植物的光合作用和呼吸作用的實驗裝置若用此甲裝置研究某種植物細胞的呼吸速率（不考慮外界環(huán)境的影響），那么完善下列有關的實驗設計：
（1）上述實驗裝置中，D中的溶液為 ，該玻璃鐘罩應 處理，以排除光合作用的干擾，然后將此裝置置于適宜溫度環(huán)境中．
（2）紅色液滴向（填左，右）移動，代表 物質的消耗量．
（3）實驗開始時，液滴位置讀數是0.4mL，30min后，液滴讀數為0.3mL，則該植物的呼吸速率應該是 ml/h．
若用此裝置研究某植物細跑的光合速率（不考慮外界環(huán)境的影響）完善下列有關的實驗設計：
（4）上述實驗裝置中，D中的溶液為 ，其作用為 ． 然后將此裝置罝于適宜溫度和光照環(huán)境中．
（5）紅色滴向 （填左，右）移動的距離代表該植物的 速率．
（6）實驗開始時，液滴位置讀數是0.4mL，15min后，液滴讀數為0.2ml，則該植物的光合速率應該是 mL/h．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】

1. 血漿中Ca2+含量太低時，肌肉的興奮性升高，出現抽搐，這種現象能說明Ca2+具有下列哪種功能（ ）

A. 構成細胞結構的主要成分

B. 維護細胞的正常形態(tài)

C. 調節(jié)細胞內滲透壓

D. 維持細胞正常的生理功能

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】將葡萄糖放入酵母菌細胞的下列三種溶液中，能產生CO2的溶液可能是（　�。� ①細胞破碎液 ②細胞質基質 ③線粒體基質．
A.①②
B.②③
C.①③
D.①②③

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖所示為同一地區(qū)不同品種的梨在果實發(fā)育過程中，果實中的兩種內源激素的含量變化，有關敘述錯誤的是（ ）

A.甲梨成熟期明顯晚于乙梨
B.果實的生長發(fā)育是多種激素相互作用、共同調節(jié)的結果
C.果實的成熟程度與 的值呈正相關
D.及時噴灑適宜濃度的生長素，可使果實在未采摘時不脫落

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖甲表示某生物種群出生率和死亡率的關系（①表示出生率，②表示死亡率），圖乙表示該生物一段時間內種群增長速率變化的曲線，請回答下列問題：

（1）種群密度受多種因素的影響，直接影響該生物種群密度的因素除甲圖中的因素外，還有 ．
（2）根據甲圖給出的信息，該生物的種群密度將會 （填“增大”、“不變”或“減小”）．該生物種群在甲圖所示時問內，數量增長模型為 ，乙圖中 時間段內種群數量的增長與此類似．
（3）若一段時間后，甲圖中的①②發(fā)生重合，表明此時該生物種群數量達到 值，對應在乙圖上的時間點為 ．
（4）若該生物為某種經濟魚類，種群增長速率維持在乙圖的 點可提供最大的持續(xù)產量．若甲圖的①②分別代表同種生物的兩個種群在相似生態(tài)系統(tǒng)中的增長率，這兩個種群在各自生態(tài)系統(tǒng)的適應性高低可描述為 ．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列屬于原核生物的是（ ）

A. 煙草花葉病毒 B. 乳酸菌 C. 變形蟲 D. 酵母菌

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示自變量X對酶活性的影響．請回答相關問題．
（1）細胞中幾乎所有的化學反應都由酶來催化的．與無機催化劑相比，酶 的作用更顯著，因而催化效率更高．
（2）若X表示溫度，則將酶液溫度由A升至B時，酶活性的變化是 ， 這與將酶液溫度由C降至B的效果 （相同、不同）．
（3）若X表示pH，圖示結果 （是、否）是一組酶液經不斷改變pH得到的結果．
（4）對同一種酶而言，若實驗中酶的用量增大一倍，重復得到圖示結果的實驗操作．請將預期的實驗結果在圖中用曲線表達出來

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