【題目】植物激素中的赤霉素和生長素都能促進(jìn)莖稈伸長，二者促進(jìn)植物生長的關(guān)系可用如圖表示，請據(jù)圖中信息和相關(guān)知識分析下列說法正確的是（ ）

A.赤霉素促進(jìn)莖稈伸長是通過提高生長素的含量而實(shí)現(xiàn)的
B.赤霉素和生長素都是植物內(nèi)分泌細(xì)胞合成的微量有機(jī)物
C.圖中赤霉素對①和②的過程都起促進(jìn)作用
D.赤霉素與生長素在植物體內(nèi)表現(xiàn)為協(xié)同作用

【答案】AD
【解析】解：A、由題圖可知，赤霉素通過促進(jìn)色氨酸能轉(zhuǎn)化成生長素和抑制生長素的氧化過程從而提高生長素的含量而促進(jìn)細(xì)胞生長，A正確；
B、赤霉素與生長素均為植物激素，是植物的一定部位產(chǎn)生的微量有機(jī)物，能協(xié)同促進(jìn)植物生長，不是植物內(nèi)分泌細(xì)胞合成，B錯誤；
C、圖中中赤霉素對①過程起促進(jìn)作用，對②過程起抑制作用，C錯誤；
D、赤霉素與生長素均為植物激素，是植物的一定部位產(chǎn)生的微量有機(jī)物，能協(xié)同促進(jìn)植物生長，D正確．
故選：AD．
【考點(diǎn)精析】掌握植物激素的作用是解答本題的根本，需要知道植物激素具有內(nèi)生的，能移動，微量而高效的特點(diǎn)．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖所示為某生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)能量的流動情況，其中A、B、C為相應(yīng)營養(yǎng)級同化的總能量．回答下列問題．

（1）生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)為 ．
（2）該生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)，第二營養(yǎng)級與第三營養(yǎng)級之間的能量傳遞效率為 ， 該值一般情況下不應(yīng)大于 ．
（3）次級消費(fèi)者糞便中的能量屬于（填圖中相應(yīng)字母），經(jīng)（填圖中序號）途徑流向分解者．
（4）該生態(tài)系統(tǒng)中，某初級消費(fèi)者的種群密度下降對次級消費(fèi)者的影響非常顯著，可見該生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性 （填“較弱”或“較強(qiáng)”）．
（5）從圖中信息可知，生態(tài)系統(tǒng)中能量流動的特點(diǎn)是 ．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列各組細(xì)胞器均具單層膜的是

A．液泡和核糖體 B．中心體和葉綠體

C．溶酶體和高爾基體 D．內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和線粒體

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】阿爾泰鵝冠草是新疆草原上的一種優(yōu)質(zhì)牧草．圖甲表示阿爾泰鵝冠草在強(qiáng)光照及葉肉細(xì)胞內(nèi) 值增大時，葉肉細(xì)胞吸收O2并釋放CO2 ， 此過程稱為“光呼吸”，用以區(qū)別發(fā)生在線粒體中的呼吸作用（暗呼吸）．圖乙是阿爾泰鵝冠草種群能量流動過程的框圖模型．請據(jù)圖分析回答：

（1）暗反應(yīng)進(jìn)行的場所 ．
（2）研究表明，光呼吸使光合效率降低了30%，分析C5﹣C3的途徑，理論上可通過提髙CO2濃度或從而提高光合效率．
（3）當(dāng)光反應(yīng)轉(zhuǎn)換的能量超過暗反應(yīng)需要時會傷害細(xì)胞，但光呼吸會對細(xì)胞起到保護(hù)作用，原因是 ．
（4）調(diào)査阿爾泰鵝冠草種群密度的關(guān)鍵是 ， 阿爾泰鵝冠草用于自身生長、發(fā)育和繁殖的能量是kcal/m2d．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】科研人員對溫室栽種的作物進(jìn)行了相關(guān)研究：在特殊的裝置內(nèi)，給予不同強(qiáng)度的光照，測定植物的氧氣釋放量（單位：L/（cm2min）），測得的數(shù)據(jù)如下表甲．乙圖表示該作物光合作用速率（%）與葉齡的關(guān)系，A點(diǎn)表示幼葉成折疊狀，B點(diǎn)表示葉片成熟并充分伸展．丙圖曲線1、2分別表示作物的實(shí)際光合量和凈光合量．
表甲：植物的氧氣釋放量

光照強(qiáng)度

0

2

4

6

8

10

12

14

O2釋放量

﹣0.2

0

0.2

0.4

0.8

1.2

1.2

1.2


根據(jù)上述有關(guān)數(shù)據(jù)，回答下列問題：
（1）從甲表可知，在光照強(qiáng)度為4單位時，該作物光合作用的實(shí)際產(chǎn)氧量為（μL/cm2min）
（2）由乙圖分析：
①新形成的嫩葉凈光和速率較低，從光反應(yīng)角度分析可能的原因有 ．
②CD段光合速率明顯下降的可能原因有 ．
（3）由丙圖分析：最有利于積累有機(jī)物的溫度是℃；假如植物生活在12小時光照，12小時黑暗的環(huán)境中，則在溫度達(dá)到℃以上時，植物不能正常生長．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖一表示果蠅體細(xì)胞中染色體和相關(guān)基因,圖二為某家族的某種遺傳病的系譜（等位基因用A和a表示）。請據(jù)圖回答下列問題：

（1）圖一中果蠅的性別是（雌、雄）性。該果蠅的中B，b和D，d兩對基因的遺傳遵循定律，其產(chǎn)生配子的基因型及其數(shù)量比例為。
（2）圖二中該遺傳病的遺傳方式是。如果3號與4號再生一個男孩，患病的概率為。7號個體與某正常女子結(jié)婚（該女子父母正常，弟弟患該�。┥Ｄ泻⒌母怕适�。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于植物生長素的敘述，錯誤的是

A．植物幼嫩葉片中的色氨酸可轉(zhuǎn)變?yōu)樯L素

B．成熟莖韌皮部中的生長素可以進(jìn)行非極性運(yùn)輸

C．幼嫩細(xì)胞和成熟細(xì)胞對生長素的敏感程度相同

D．豌豆幼苗切段中乙烯的合成受生長素濃度的影響

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】細(xì)胞色素C是動、植物細(xì)胞中普遍存在的一種由104個氨基酸組成的化合物，在細(xì)胞有氧呼吸過程中起著重要作用。細(xì)胞色素C合成與發(fā)揮生理作用的場所分別是（ ）

A. 核糖體和葉綠體 B. 細(xì)胞核和核糖體

C. 核糖體和線粒體 D. 細(xì)胞核和高爾基體

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】生物膜系統(tǒng)在細(xì)胞生命活動中的作用極為重要，真核細(xì)胞的生物膜系統(tǒng)在組成上包括

A. 細(xì)胞膜 染色體 核膜 B. 細(xì)胞膜 核糖體 核膜

C. 細(xì)胞膜 細(xì)胞器膜 核膜 D. 細(xì)胞膜 中心體 核膜

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