【題目】一個(gè)由n條肽鏈組成的蛋白質(zhì)分子共由m個(gè)氨基酸縮合而成，則該蛋白質(zhì)分子中所含的氨基和羧基的數(shù)目至少是

A. n個(gè) B. m個(gè) C. (m+n)個(gè) D. (m—n)價(jià)

【答案】A

【解析】1條肽鏈至少含有一個(gè)氨基和一個(gè)羧基，該蛋白質(zhì)分子含有n條肽鏈，至少含有n個(gè)氨基和n個(gè)羧基。選A。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某人因車(chē)禍而使大腦受損，其表現(xiàn)癥狀是能夠看懂文字和聽(tīng)懂別人談話(huà)，但卻不會(huì)說(shuō)話(huà)，這個(gè)人受損傷的部位是 ( )

A. W區(qū) B. S區(qū) C. H區(qū) D. V區(qū)

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于植物激素的敘述，錯(cuò)誤的是

A.赤霉素能促進(jìn)細(xì)胞的伸長(zhǎng)

B.乙烯是一種能促進(jìn)果實(shí)成熟的氣體激素

C.生長(zhǎng)素只能促進(jìn)植株的生長(zhǎng)

D.脫落酸能抑制細(xì)胞分裂

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】中東呼吸綜合征冠狀病毒（MERS-CoV）可引起人體嚴(yán)重的呼吸系統(tǒng)癥狀,甚至造成死亡�？蒲腥藛T為研制針對(duì)MERS-CoV的特異性治療藥物進(jìn)行了系列研究。

（1）MERS-CoV主要通過(guò)其表面囊膜的S蛋白與宿主細(xì)胞膜受體DPP4結(jié)合來(lái)感染宿主細(xì)胞。如圖1所示， S1與DPP4結(jié)合后導(dǎo)致S1和S2分離，S2的頂端插入到宿主細(xì)胞膜上，通過(guò)S2蛋白的__________改變從而將兩個(gè)膜拉近，發(fā)生膜融合過(guò)程。MERS-CoV進(jìn)入宿主細(xì)胞后，利用宿主細(xì)胞內(nèi)的_________等為原料合成大分子物質(zhì)組裝成新的病毒，擴(kuò)散并侵染健康細(xì)胞。

（2）RBD是MERS-CoV的 S1上與DPP4結(jié)合的部分�？蒲腥藛T用從康復(fù)者體內(nèi)篩選出的三種抗體甲、乙、丙進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，研究它們與RBD的特異性結(jié)合能力。另用抗體丁作為對(duì)照抗體。實(shí)驗(yàn)流程如圖2所示，結(jié)果如圖3。在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中將________作為抗原固定，分別將___________________加入反應(yīng)體系，然后加入酶標(biāo)記的抗體(能與待檢抗體結(jié)合,攜帶的酶可使底物反應(yīng)顯色），其后加入底物顯色，檢測(cè)相應(yīng)的吸光值（顏色越深吸光值越高）。該實(shí)驗(yàn)中抗體丁可以作為對(duì)照抗體的理由是___________。實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明_________________。

（3）研究發(fā)現(xiàn)MERS-CoV在感染宿主細(xì)胞后，有一種更快速的病毒傳播方式。當(dāng)被感染細(xì)胞表面的MERS-CoV囊膜蛋白與健康細(xì)胞表面的DPP4結(jié)合后，膜發(fā)生融合實(shí)現(xiàn)MERS-CoV的轉(zhuǎn)移。為了探究三種抗體能否抑制MERS-CoV在被感染細(xì)胞和健康細(xì)胞之間的傳播，科研人員展開(kāi)研究。請(qǐng)?jiān)谙卤碇械目瞻滋幪顚?xiě)相應(yīng)處理內(nèi)容，完成實(shí)驗(yàn)方案。（注：鼠DPP4與人DPP4存在結(jié)構(gòu)和序列上的差異）

組別

實(shí)驗(yàn)處理

實(shí)驗(yàn)結(jié)果

實(shí)驗(yàn)組

抗體甲

表達(dá)病毒囊膜蛋白的細(xì)胞

①____________

無(wú)細(xì)胞融合

抗體乙

部分細(xì)胞融合

抗體丙

部分細(xì)胞融合

對(duì)照組1

不加抗體

②____________

表達(dá)鼠DPP4的細(xì)胞

無(wú)細(xì)胞融合

對(duì)照組2

抗體丁

表達(dá)病毒囊膜蛋白的細(xì)胞

③____________

部分細(xì)胞融合

對(duì)照組3

④ _________

表達(dá)病毒囊膜蛋白的細(xì)胞

表達(dá)人DPP4的細(xì)胞

部分細(xì)胞融合

實(shí)驗(yàn)結(jié)果說(shuō)明，三種抗體中，甲可以阻斷病毒通過(guò)細(xì)胞融合的途徑進(jìn)行傳播，乙和丙效果不明顯。

（4）科研人員進(jìn)一步利用多種方法深入研究了三種抗體與RBD結(jié)合的區(qū)域，實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明，甲與乙結(jié)合 RBD 上不同的區(qū)域，甲與丙結(jié)合RBD的區(qū)域部分重疊。綜合以上系列研究結(jié)果，研究人員推測(cè)將__________兩種抗體聯(lián)合使用會(huì)具有更強(qiáng)的抗病毒能力。如果希望用聯(lián)合抗體治療中東呼吸綜合征患者，還需要進(jìn)行哪些方面的研究？___________________（寫(xiě)出一個(gè)方面即可）。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】治療性克隆常指出于治療的目的而克隆人類(lèi)的胚胎，提取胚胎干細(xì)胞并使之定向發(fā)育，培育出可以修復(fù)或替代壞死的受損細(xì)胞組織或器官的技術(shù)。其流程如下圖所示，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）哺乳動(dòng)物的核移植可以分為胚胎細(xì)胞核移植和體細(xì)胞核移植，圖中采用的是_________技術(shù)。胚胎細(xì)胞核移植獲得克隆動(dòng)物的難度_________（填“大于”或“小于”）體細(xì)胞核移植的，其原因是_________。

（2）過(guò)程②采用的是早期胚胎培養(yǎng)技術(shù)，培養(yǎng)液中除了必要的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)外，還含有_________等物質(zhì)。為了培養(yǎng)液的pH的穩(wěn)定，可采取的措施是_________。

（3）胚胎干細(xì)胞可以來(lái)自囊胚中的_________，培養(yǎng)液中的胚胎干細(xì)胞在_________的誘導(dǎo)下可分化形成不同的組織器官以用于移植。治療性克隆能解決供體器官缺乏和_________等問(wèn)題。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖表示人體內(nèi)苯丙氨酸的代謝途徑。

Ⅰ．尿黑酸在人體內(nèi)積累會(huì)使人的尿液中含有尿黑酸，這種尿液暴露于空氣中會(huì)變成黑色，這種癥狀稱(chēng)為尿黑酸癥。

（1）據(jù)圖分析，缺乏酶________（填數(shù)字）會(huì)使人患尿黑酸癥。由此體現(xiàn)出基因與性狀的關(guān)系是________。

Ⅱ．苯丙酮尿癥（PKU）是一種常見(jiàn)的單基因遺傳病。已知正常人群中每70人有1人是苯丙酮尿癥致病基因的攜帶者（顯、隱性基因分別用D、d表示）。下圖是該病某患者的家族系譜圖，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（2）據(jù)圖可知苯丙酮尿癥的致病基因位于________染色體上。若要在人群中通過(guò)調(diào)查的方式來(lái)確定該病致病基因位于常染色體還是性染色體上，請(qǐng)寫(xiě)出你的大致思路及結(jié)論_______________。

（3）若Ⅱ3不攜帶致病基因，Ⅲ1長(zhǎng)大后與表現(xiàn)型正常異性婚配，生下PKU患者的概率是________。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是培育轉(zhuǎn)基因山羊，并通過(guò)乳腺生物反應(yīng)器來(lái)生產(chǎn)人β-酪蛋白的流程圖。請(qǐng)分析并回答下列問(wèn)題：

（1）過(guò)程①構(gòu)建重組基因表達(dá)載體時(shí)，需要的工具酶有_________。過(guò)程②將目的基因?qū)胧芫褧r(shí)常用的方法是_________，選用受精卵作為受體細(xì)胞的原因是____________________________________。

（2）要實(shí)現(xiàn)超數(shù)排卵，應(yīng)在山羊發(fā)情周期的某一階段用_________處理。獲得的精子需要進(jìn)行_________后才具有受精能力。

（3）早期胚胎一般發(fā)育到_________時(shí)期，再經(jīng)過(guò)程③將其移植到受體母羊體內(nèi)。對(duì)移植前的胚胎進(jìn)行性別鑒定時(shí)，宜取囊胚期的________細(xì)胞進(jìn)行鑒定，一般采用SRY—PCR方法，選擇出現(xiàn)陰性反應(yīng)的_________（性別）胚胎進(jìn)行移植。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖為生物體內(nèi)核酸的基本組成單位——核苷酸的模式圖，下列說(shuō)法正確的是（ ）

A.組成DNA和RNA的核苷酸的區(qū)別在于②③

B.酵母菌細(xì)胞內(nèi)的核苷酸有8種

C.人體肝臟細(xì)胞內(nèi)③有4種

D.念珠藍(lán)細(xì)菌內(nèi)②只有1種

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列結(jié)構(gòu)中能使ADP的含量增加的是

A. 葉綠體基質(zhì) B. 葉綠體基粒

C. 線(xiàn)粒體 D. 細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案