【題目】下圖甲、乙分別表示反射弧組成和神經(jīng)纖維局部放大的示意圖,相關(guān)說(shuō)法正確的是( )
A.在甲圖中,①②分別表示傳入神經(jīng)末梢和傳出神經(jīng)末梢
B.乙圖中在神經(jīng)元細(xì)胞膜內(nèi)局部電流方向都是由b流向a、c
C.甲圖中的①接受刺激產(chǎn)生的興奮以電信號(hào)的形式在反射弧上進(jìn)行單向傳導(dǎo)
D.根據(jù)神經(jīng)纖維受到刺激的瞬間膜內(nèi)外電荷的分布情況,判斷乙圖中a、c為興奮部位
【答案】B
【解析】
根據(jù)題意和圖示分析可知:①是感受器,②是效應(yīng)器,③是傳入神經(jīng),④是神經(jīng)中樞,⑤是傳出神經(jīng),⑥是突觸;神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是反射,其結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是反射弧,由感受器、傳入神經(jīng)、神經(jīng)中樞、傳出神經(jīng)、效應(yīng)器五部分構(gòu)成;靜息時(shí),K+外流,造成膜兩側(cè)的電位表現(xiàn)為內(nèi)負(fù)外正;受刺激后,Na+內(nèi)流,造成膜兩側(cè)的電位表現(xiàn)為內(nèi)正外負(fù)。
A、根據(jù)題意和圖示分析可知:在甲圖中,①所示的結(jié)構(gòu)屬于反射弧的感受器,②所示的結(jié)構(gòu)屬于反射弧的效應(yīng)器,A錯(cuò)誤;
B、興奮部位和相鄰的未興奮部位間,膜內(nèi)側(cè)的局部電流的方向與興奮傳導(dǎo)方向一致,膜外側(cè)的局部電流的方向與興奮傳導(dǎo)方向相反,所以乙圖中在神經(jīng)元細(xì)胞膜內(nèi)局部電流方向都是由b流向a、c,B正確;
C、甲圖中的①接受刺激產(chǎn)生的興奮以電信號(hào)和化學(xué)信號(hào)的形式在反射弧上傳導(dǎo)和傳遞的,C錯(cuò)誤;
D、由于神經(jīng)纖維受刺激時(shí),其膜電位變?yōu)橥庳?fù)內(nèi)正;所以若乙圖表示在興奮傳導(dǎo)過(guò)程中瞬間膜內(nèi)外電荷的分布情況,則b為興奮部位,a、c為未興奮部位,D錯(cuò)誤。
故選B。
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在不考慮交叉互換的情況下,基因型為Aa的1個(gè)卵原細(xì)胞經(jīng)減數(shù)分裂形成1個(gè)卵細(xì)胞和3個(gè)極體,其中3個(gè)極體的基因型可能是( )
A.①或②B.①或③C.②或④D.③或①
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】玉米葉片葉綠素的合成受其7號(hào)染色體上一對(duì)等位基因(A、a)的控制,同時(shí)也受光照的影響。正常光照下,體細(xì)胞含2個(gè)A的植株,葉片呈深綠色;含1個(gè)A的植株,葉片呈淺綠色;不含A的植株,葉片呈黃色,會(huì)在幼苗期后死亡。
(1)正常照光下,深綠色植株和淺綠色植株雜交,F1的基因型及其比例是_____________。
(2)用射線處理一批基因型為AA的萌發(fā)種子,少部分幼苗在正常光照條件下呈淺綠色,出現(xiàn)該變異的類型可能是___________________________,若要進(jìn)一步確定是哪種變異,在無(wú)需雜交實(shí)驗(yàn)前提下最簡(jiǎn)單的細(xì)胞學(xué)水平鑒定方法是_______________________________________________。
(3)現(xiàn)有淺綠色成熟植株甲,其7號(hào)染色體發(fā)生了部分缺失,其中兩種可能如圖所示:
若發(fā)生7號(hào)染色體缺失的花粉會(huì)失去受精活力,為了進(jìn)一步確定植株甲的基因A、a在染色體分布,現(xiàn)將植株甲進(jìn)行自交得到F1,待F1長(zhǎng)成成熟植株后,觀察并統(tǒng)計(jì)表現(xiàn)型。請(qǐng)預(yù)測(cè)結(jié)果并得出結(jié)論:
①若F1成熟植株的表現(xiàn)型為__________________________,則植株甲體細(xì)胞中基因A、a在染色體上的分布符合圖1;
②若F1成熟植株的表現(xiàn)型為__________________________,則植株甲體細(xì)胞中基因A、a在染色體上的分布符合圖2。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】圖示某雙鏈DNA片段及其控制合成的一段多肽鏈(甲硫氨酸的密碼子是AUG,是翻譯的起點(diǎn))。下列分析錯(cuò)誤的是
A. 轉(zhuǎn)錄mRNA的模板是乙鏈B. 轉(zhuǎn)錄不可能發(fā)生在細(xì)胞質(zhì)中
C. 對(duì)應(yīng)的mRNA中有6個(gè)密碼子D. 翻譯蛋白質(zhì)的場(chǎng)所是核糖體
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,下列關(guān)于該圖的說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )
A.甲液、乙液和丙液共同構(gòu)成了人體內(nèi)環(huán)境
B.胰腺細(xì)胞分泌的消化酶、胰島素等通過(guò)乙液運(yùn)輸?shù)阶饔貌课?/span>
C.流經(jīng)胰腺組織細(xì)胞的血液中O2濃度降低。CO2濃度升高
D.乙液周圍的管壁破損或其含有的蛋白質(zhì)減少均會(huì)造成甲液增多
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】結(jié)合下圖,下列有關(guān)糖代謝及調(diào)節(jié)的敘述中,正確的是
A. 胰島素促進(jìn)⑤⑥⑦等過(guò)程
B. 胰島B細(xì)胞分泌的激素促進(jìn)①③過(guò)程
C. 胰島A細(xì)胞分泌的激素促進(jìn)④過(guò)程
D. 在肌肉、肝臟細(xì)胞中,②過(guò)程均可發(fā)生
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】地中海果蠅是農(nóng)業(yè)害蟲(chóng),其個(gè)體發(fā)育的過(guò)程是:受精卵→幼蟲(chóng)→蛹→成蟲(chóng)。交配后的雌蠅會(huì)刺破果皮,在植物果實(shí)中產(chǎn)卵,幼蟲(chóng)在果實(shí)中發(fā)育,從而對(duì)植物的果實(shí)造成損傷,雄蠅成蟲(chóng)對(duì)植物沒(méi)有直接危害。為控制地中海果蠅的種群數(shù)量,科研工作者進(jìn)行了如下研究。
(1)地中海果蠅與被其產(chǎn)卵的植物屬于___________關(guān)系。
(2)科研工作者建立轉(zhuǎn)基因地中海果蠅品系a、b。將兩個(gè)品系的雜合子雄蠅分別與野生型(未轉(zhuǎn)基因)雌蠅雜交,將受精卵培養(yǎng)在含四環(huán)素或無(wú)四環(huán)素的培養(yǎng)基上,幼蟲(chóng)發(fā)育至化蛹階段統(tǒng)計(jì)存活個(gè)體數(shù),結(jié)果如下圖所示。
在無(wú)四環(huán)素條件下,對(duì)于大多數(shù)幼蟲(chóng)而言致死性狀相當(dāng)于___________性性狀,判斷依據(jù)是___________。
(3)利用上述兩種品系的轉(zhuǎn)基因雜合子雌雄果蠅自交,將所產(chǎn)后代在四環(huán)素的飼料喂養(yǎng)下
培養(yǎng)至成蟲(chóng)。成蟲(chóng)在不同飲食條件下培養(yǎng),統(tǒng)計(jì)不同基因型地中海果蠅成蟲(chóng)的日存活
率,用于反映轉(zhuǎn)基因果蠅的壽命,結(jié)果如下。
圖中的數(shù)據(jù)可知,無(wú)四環(huán)素條件下,對(duì)a、b兩個(gè)品系的果蠅壽命的影響是___________。___________品系有足夠長(zhǎng)的壽命,利于其在野外與野生型果蠅競(jìng)爭(zhēng)與異性交配。
(4)利用轉(zhuǎn)基因地中海果蠅控制自然種群中的地中海果蠅種群數(shù)量。
①可采用___________法調(diào)查地中海果蠅的蟲(chóng)卵或幼蟲(chóng)的數(shù)量,以反映蟲(chóng)害發(fā)生的強(qiáng)度。
②純合轉(zhuǎn)基因果蠅成蟲(chóng)釋放到野外能夠控制地中海果蠅種群數(shù)量的原因是__________________。
③選擇___________(填寫(xiě)“雌”或“雄”)轉(zhuǎn)基因果蠅成蟲(chóng)進(jìn)行野外釋放效果更好,原因是___________。
④轉(zhuǎn)基因果蠅做親本產(chǎn)下的后代會(huì)發(fā)熒光,親本均為野生型的后代無(wú)熒光。請(qǐng)你寫(xiě)出利用這一性狀評(píng)估轉(zhuǎn)基因果蠅交配競(jìng)爭(zhēng)力的雜交實(shí)驗(yàn)思路。______________________
(5)用此種方法防治地中海果蠅與使用農(nóng)藥相比,前者的優(yōu)越性是___________。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】腎上腺素是腎上腺髓質(zhì)分泌的一種激素,與動(dòng)物生命活動(dòng)調(diào)節(jié)密切相關(guān)。下表為某科研人員的“腎上腺素對(duì)飽食小鼠肝糖原和血糖含量的影響”研究結(jié)果。
小鼠血糖含量與肝糖原含量的比較表
飽食組 | ||
未注射腎上腺素 | 注射腎上腺素 | |
血糖(mmol/L) | 7.972 | 21.540 |
肝糖原(g/100g肝組織) | 0.094 | 0.021 |
(1)據(jù)表判斷,注射腎上腺素后,血糖濃度________,其作用機(jī)理是 ________;因此,人在恐懼的情況下,腎上腺素的分泌增多,試推斷其應(yīng)激性的意義是________。
(2)研究發(fā)現(xiàn),腎上腺素也是一種神經(jīng)遞質(zhì),某些突觸結(jié)構(gòu)中,突觸前膜與后膜均存在相應(yīng)受體。若腎上腺素與突觸后膜受體結(jié)合,引起Na+內(nèi)流,突觸后膜兩側(cè)電位表現(xiàn)由________為________,引發(fā)一次新的神經(jīng)沖動(dòng);若腎上腺素與前膜受體結(jié)合,可抑制突觸前膜腎上腺素的分泌,這屬于________調(diào)節(jié)。
(3)總之,動(dòng)物體的各項(xiàng)生命活動(dòng)常常同時(shí)受 ________和________的調(diào)節(jié)。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】圖表示某生態(tài)系統(tǒng)中的三種植物,下列敘述中正確的是
A.a、c、f的差異屬于遺傳多樣性
B.a~j所含的全部基因,稱為種群基因庫(kù)
C.該生態(tài)系統(tǒng)中的所有生物和非生物因子之和稱為生態(tài)系統(tǒng)的多樣性
D.f~j在一段時(shí)期內(nèi)沒(méi)有產(chǎn)生新的基因,但該種群基因頻率有可能發(fā)生變化
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無(wú)主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com