【題目】某興趣小組研究X、Y、Z三種濃度生長素對楊樹莖段側芽生長的影響,結果如下圖。相關判斷合理的是(
A.X濃度生長素抑制楊樹側芽生長
B.Y濃度生長素可促進楊樹側芽細胞分裂
C.Z濃度是楊樹側芽生長的最適濃度
D.三種濃度的大小關系應為:Y<Z<X

【答案】A
【解析】據(jù)圖可知,X濃度條件下與空白對照組(清水組)相比,楊樹側芽生長量小,說明X濃度生長素抑制楊樹側芽生長,A正確。Y濃度條件下與空白對照組相比,楊樹側芽生長量大,說明Y濃度生長可促進楊樹側芽的生長,但生長素主要是促進細胞伸長生長,而不能促進細胞分裂,B錯誤。該實驗設置的濃度太少,只能確定楊樹側芽生長的最適濃度在Z左右,不能確定最適濃度具體是多少,C錯誤。X、Y、Z三個濃度中,X濃度生長素抑制楊樹側芽生長,根據(jù)生長素作用的兩重性,說明X濃度最大,但是Y和Z濃度大小不能確定,D錯誤。
【考點精析】利用生長素的作用以及作用的兩重性對題目進行判斷即可得到答案,需要熟知生長素的作用:表現(xiàn)出兩重性(低濃度促進生長,高濃度抑制生長):既可促進生長也可抑制生長;既能促進發(fā)芽,也能抑制發(fā)芽;既能防止落花落果,也能疏花疏果.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】圖甲表示光合作用部分過程的圖解,圖乙表示改變光照為黑暗條件后,與光合作用有關的五碳糖化合物和三碳化合物在葉綠體內(nèi)的變化曲線.據(jù)圖回答問題:
(1)圖甲中A表示的物質是 , 光合作用暗反應發(fā)生的場所是
(2)圖甲中ATP形成所需的能量最終來自于 . 若用放射性同位素14C標記CO2 , 則14C最終進入的物質是
(3)圖乙中曲線a表示的化合物是
(4)光合作用和細胞呼吸是植物的重要生命活動,若以測定的CO2吸收量與釋放量為指標,研究濕度對某綠色植物光合作用與細胞呼吸的影響,結果如下表所示:示:

項目

5℃

10℃

20℃

25℃

30℃

35℃

光照條件下CO2
吸收量(mgh﹣1

1

1.8

3.2

3.7

3.5

3

黑暗條件下CO2
釋放量(mgh﹣1

0.5

0.75

1

2.3

3

3.5

則溫度在25~30℃間光合作用制造的有機物總量逐漸(增加、減少).假設呼吸作用晝夜不變,植物每天光照12h,在℃條件下最有利于植物的生長.

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列能進行化能合成作用的生物是

A. 酵母菌 B. 硝化細菌 C. 大腸桿菌 D. 藍藻

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】元素和化合物是細胞的物質基礎,下列敘述正確的是

A. 構成細胞壁中纖維素的單體是氨基酸

B. 磷脂、蛋白質都含有的元素是C,H,O,N,P

C. DNA、RNA中含有的單糖都是五碳糖

D. 性激素和胰島素與雙縮脲試劑反應均呈紫色

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關于孟德爾豌豆雜交實驗的敘述,正確的是

A. 正交和反交實驗增強了實驗的嚴謹性

B. 在花粉尚未成熟前對父本去雄

C. 測交結果可反映F1產(chǎn)生的配子種類、數(shù)量及比例

D. 孟德爾提出了同源染色體上的等位基因控制相對性狀的假設

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖表示構成細胞的元素、化合物,a、b、c、d代表不同的小分子物質,請分析回答下列問題:

(1)物質a是 , 在動物細胞內(nèi),與物質A作用最相似的物質是 . 若物質A在動物、植物細胞中均可含有,并且作為細胞內(nèi)最理想的儲能物質,不僅含能量多而且體積較小,則A是
(2)物質b是 , 其分子結構的特點是 . 若某種B分子由n個b分子(平均相對分子質量為m)組成的2條鏈組成,則該B分子相對分子質量大約為
(3)物質c在人體細胞中共有種,分子中的不同決定了c的種類不同.
(4)物質d是 , d和、都屬于固醇類物質.

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是由3個圓構成的類別關系,其中為大圓,分別為大圓之內(nèi)的小圓。符合這種類別關系的是()

A. Ⅰ 脫氧核糖核酸、核糖核酸、核酸

B. Ⅰ 染色體、Ⅱ DNA、堿基

C. Ⅰ 固醇、膽固醇、維生素D

D. Ⅰ 蛋白質、性激素、血紅蛋白

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關生理現(xiàn)象的敘述,正確的是

A. 被閹割的動物血液中促性腺激素含量將降低

B. 寒冷刺激皮膚引起皮膚血管收縮是條件反射

C. 某人眼球被意外撞擊,產(chǎn)生金星四濺的感覺是非條件反射

D. 叩擊膝蓋下的韌帶,小腿前踢過程中有化學物質傳遞信息

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】從下圖所示的實驗中,可以直接得出的結論是(
A.感受光刺激的部位是胚芽鞘尖端
B.單側光照引起生長素(IAA)分布不均勻
C.生長素(IAA)只能由形態(tài)學上端向下端運輸
D.生長素(IAA)能促進胚芽鞘生長

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