【題目】在某種牛中，基因型為AA的個體的體色為紅褐色，基因型為aa的個體為紅色，基因型為Aa的個體中雄牛是紅褐色，雌牛則是紅色。一頭紅褐色的母牛生了一頭紅色小牛，這頭小牛的性別及基因型為（ ）

A. 雌性，Aa B. 雄性，Aa

C. 雄性或雌性，aa D. 雌性，aa或Aa

【答案】A

【解析】由題意可知，紅褐色母牛的基因型為AA，子代的紅色小�；蛐蜑�A_，基因型為Aa的雄牛表現(xiàn)為紅褐色，故該小牛只能是雌性，所以本題應(yīng)選A。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為某生態(tài)系統(tǒng)中能量流動圖解部分示意圖，①②③④各代表一定的能量值，下列各項中正確的是（ ）

A. ①表示流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)部的總能量

B. 一般情況下，次級消費者增加1kg，生產(chǎn)者至少增加100kg

C. 生物與生物之間的捕食關(guān)系一般不可逆轉(zhuǎn)，所以能量流動具有單向性

D. 從能量關(guān)系看②≥③+④

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】經(jīng)科學(xué)家研究，引起禽流感和傳染性非典型性肺炎的病原體都屬于 ( )

A.細菌B.病毒C.真菌D.原生動物

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】從整個細胞來看，組成原生質(zhì)層的是（ ）

①細胞壁 ②細胞膜 ③部分細胞質(zhì) ④液泡膜 ⑤液泡

A.①②③B.②③④C.③④⑤D.①④⑤

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示有關(guān)遺傳信息傳遞的模擬實驗。下列相關(guān)敘述中合理的是

A. 若X是RNA，Y是DNA，試管內(nèi)必須加入逆轉(zhuǎn)錄酶和RNA聚合酶

B. 若X是mRNA，Y是蛋白質(zhì)，則試管內(nèi)必須加入氨基酸和其他RNA

C. 若X和Y都是DNA，則試管內(nèi)必須加入核糖核苷酸和DNA聚合酶

D. 若X是DNA，Y是RNA，則試管內(nèi)必須加入解旋酶和逆轉(zhuǎn)錄酶

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】人在恐懼、緊張等情緒壓力下，下丘腦支配腎上腺皮質(zhì)、腎上腺髓質(zhì)，釋放相關(guān)激素，引起一系列反應(yīng)，如腎上腺髓質(zhì)釋放的腎上腺素增多，該激素可作用于心臟，使心率加快。根據(jù)下圖信息，回答相關(guān)問題。

（1）激素種類多、量極微，既不組成細胞結(jié)構(gòu)，又不提供能量，也不起催化作用，而是隨體液到達靶細胞，使靶細胞__發(fā)生變化。如激素A能與肝細胞結(jié)合并使血糖升高，其原因是______。

（2）人體內(nèi)需要源源不斷地產(chǎn)生激素，以維持激素含量的動態(tài)平衡，其原因之一是激素一經(jīng)靶細胞______后就被滅活。

（3）激素D能抑制T淋巴細胞合成和釋放淋巴因子。研究發(fā)現(xiàn)，情緒壓力長期得不到緩解的情況下，人體體液免疫能力會有所下降，分析其原因是__。

（4）下丘腦對激素D分泌的調(diào)節(jié)與對甲狀腺激素分泌的調(diào)節(jié)類似，由此推斷當(dāng)激素B的分泌量上升會使激素D的分泌量__（增加、不變、減少）。但健康人體內(nèi)激素D濃度不會持續(xù)過高，其原因是__。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖1是將含有生長素的瓊脂塊放在切去尖端的植物幼苗的一側(cè)，幼苗彎曲的情況(彎曲角度用α表示)；圖2是生長素對幼苗生長的促進作用示意圖。由此我們可以判斷下列說法錯誤的是(　　)

A. 瓊脂塊中生長素濃度為b時,α具有最大值

B. 當(dāng)生長素濃度小于b時,隨生長素濃度的增加α逐漸減小

C. 只有生長素濃度高于c時,生長素才會抑制幼苗的生長

D. 由圖2可知生長素對于幼苗的生長作用具有兩重性

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】免疫系統(tǒng)是人類抵御疾病的最重要防線，以下各項不屬于免疫系統(tǒng)作用的是

A. 清除人體內(nèi)衰老、死亡細胞

B. 清除體內(nèi)變異、惡化細胞

C. 抵御外來細菌、病毒入侵

D. 對進入人體內(nèi)的有毒物質(zhì)進行識別與解毒

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在血紅蛋白分離過程中如果紅色帶區(qū)歪曲、散亂、變寬，與其有關(guān)的是 （ ）

A．凝膠色譜柱的制作

B．色譜柱的裝填

C．洗脫過程

D．樣品的處理

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同步練習(xí)冊答案