【題目】下列關(guān)于生物進(jìn)化與生物多樣性形成的說法,錯誤的是
A. 物種之間的共同進(jìn)化都是通過物種之間的生存斗爭來實現(xiàn)的
B. 生物進(jìn)化的實質(zhì)是種群基因頻率的改變
C. 生殖隔離的形成,標(biāo)志著新物種的形成
D. 生物多樣性包括基因多樣性、物種多樣性和生態(tài)系統(tǒng)多樣性三個層次
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖表示人體大量運(yùn)動后補(bǔ)充葡萄糖和氨基酸對胰島素分泌的影響。下列有關(guān)敘述錯誤的是
A. 運(yùn)動后補(bǔ)充葡萄糖有利于人體恢復(fù)體能
B. 人體內(nèi)胰島素分泌是神經(jīng)和體液調(diào)節(jié)的結(jié)果
C. 在50100min內(nèi),體內(nèi)胰高血糖素分泌量相對增加
D. 補(bǔ)充氨基酸后胰島素分泌量變化不大,說明氨基酸濃度變化不是血糖調(diào)節(jié)的主要刺激條件
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖表示利用棉花葉肉細(xì)胞原生質(zhì)體培養(yǎng)進(jìn)行遺傳改良的過程,據(jù)圖分析不正確的是( )
A. ①過程需在適宜條件下用纖維素酶和果膠酶處理
B. ②過程能定向誘導(dǎo)原生質(zhì)體產(chǎn)生優(yōu)良性狀的突變
C. ③過程中葉肉細(xì)胞失去了其特有的結(jié)構(gòu)和功能
D. ④過程需用適宜濃度的生長素和細(xì)胞分裂素處理
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】科學(xué)家已經(jīng)成功克隆出一批大熊貓胚胎,離最后獲得大熊貓幼仔只差一步,基本過程如下圖所示,下列有關(guān)敘述錯誤的是
A. 甲過程可利用顯微注射技術(shù)構(gòu)建重組細(xì)胞
B. 乙表示體外培養(yǎng),需要配制一系列含有不同成分的培養(yǎng)液
C. 丙表示胚胎移植,屬于胚胎工程的一項技術(shù)
D. 重組細(xì)胞第一次分裂時同時進(jìn)行基因重組
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列有關(guān)現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的敘述,錯誤的是 ( )
A. 突變和基因重組為進(jìn)化提供原材料
B. 自然選擇影響種群的基因頻率
C. 長期地理隔離使不同種群的基因庫發(fā)生差異
D. 地理隔離必然導(dǎo)致生殖隔離
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖為ATP和ADP相互轉(zhuǎn)化的示意圖,對這過程的敘述不正確的是( )
A. 存在著能量的釋放和儲存B. 保證了生命活動順利進(jìn)行
C. 持續(xù)不斷地在生物活細(xì)胞中進(jìn)行D. 合成ATP的能量都來自細(xì)胞呼吸
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列有關(guān)生物體遺傳物質(zhì)的敘述,正確的是( )
A. 豌豆的遺傳物質(zhì)主要是DNAB. 酵母菌的遺傳物質(zhì)主要分布在染色體上
C. T2噬菌體的遺傳物質(zhì)含有硫元素D. SARS病毒的遺傳物質(zhì)水解產(chǎn)生4種脫氧核苷酸
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖是科學(xué)家通過不同方法培育優(yōu)良種牛的過程,其中①~⑥ 表示操作過程。請回答以下問題:
(1)圖中①過程涉及的精子需進(jìn)行_________處理;防止多精入卵的兩道屏障為_____。
(2)圖中②過程所用的方法是_____。外源基因插入牛受精卵中的DNA上后,有的 受精卵能發(fā)育成轉(zhuǎn)基因牛,而有的會死亡,請分析外源基因插入牛受精卵中的DNA上 后導(dǎo)致受精卵死亡的最可能原因:_____________。
(3)圖中 b、c 分別代表囊胚的_____________。
(4)圖中⑤過程表示________,一般培養(yǎng)到______階段才進(jìn)行⑤過程。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】—對表現(xiàn)正常的夫婦有一個正常男孩和一個患某種遺傳病的女孩。如果該男孩—個母親為該病患者的正常女子結(jié)婚,生了一個正常的兒子,問這個兒子攜帶致病基因的幾率為
A.3/5 B.5/9 C.4/9 D.11/18
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