【題目】關(guān)于“低溫誘導(dǎo)植物染色體數(shù)目的變化”實(shí)驗(yàn),下列說(shuō)法正確的是( )

A. 低溫會(huì)抑制紡錘體的形成

B. 固定和解離后的漂洗液都是體積分?jǐn)?shù)為95%的酒精

C. 制作裝片的順序?yàn)?解離、染色、漂洗和制片

D. 顯微鏡下可看到細(xì)胞染色體數(shù)目加倍的變化過程

【答案】A

【解析】低溫誘導(dǎo)多倍體形成的原理是能抑制紡錘體的形成,從而使染色體數(shù)目加倍,A正確。固定后的漂洗液是95%的酒精,但解離后的漂洗液是清水,B錯(cuò)誤。制作裝片的順序?yàn)椋航怆x、漂洗、染色和制片,C錯(cuò)誤。細(xì)胞在解離時(shí)已經(jīng)死亡,所以不能看到染色體數(shù)目加倍的過程,D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】比較生物膜和人工膜(雙層磷脂)對(duì)多種物質(zhì)的通透性,結(jié)果如圖,據(jù)此不能得出的推論是

A. 生物膜上存在著協(xié)助H2O通過的物質(zhì)

B. 生物膜對(duì)K、Na、Cl的通透具有選擇性

C. 離子通過人工膜是從低濃度跨膜到高濃度一側(cè)

D. 分子的大小影響其通過人工膜的擴(kuò)散速率

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖表示某植物的非綠色器官在氧濃度為a、bc、d時(shí),CO2釋放量和O2吸收量的變化。下列相關(guān)敘述正確的是( )

A.氧濃度為a時(shí),最適于貯藏該植物器官

B.氧濃度為b時(shí),無(wú)氧呼吸消耗葡萄糖的量是有氧呼吸的5

C.氧濃度為c時(shí),無(wú)氧呼吸最弱

D.氧濃度為d時(shí),有氧呼吸強(qiáng)度與無(wú)氧呼吸強(qiáng)度相等

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】紅細(xì)胞內(nèi)含有大量血紅蛋白,我們可以選用豬、牛、羊或其他哺乳動(dòng)物的血液進(jìn)行實(shí)驗(yàn),來(lái)提取和分離血紅蛋白。請(qǐng)回答下列有關(guān)問題:

(1)血紅蛋白的提取和分離一般可分為四步:________、粗分離、純化和________。

(2)實(shí)驗(yàn)前取新鮮的血液,要切記在采血容器中預(yù)先加入檸檬酸鈉,取血回來(lái),馬上進(jìn)行處理、離心后,收集血紅蛋白溶液。

以上所述的過程即是樣品處理,它包括紅細(xì)胞的洗滌、____________________、____________________

(3)收集的血紅蛋白溶液要進(jìn)行粗分離,其方法是________。然后通過________將樣品進(jìn)一步純化,最后經(jīng)________進(jìn)行純度鑒定。

(4)下圖是凝膠色譜法分離血紅蛋白時(shí)樣品加入和洗脫示意圖。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題。

①在加樣品示意圖中,正確的順序是___________________。

②用吸管加樣品時(shí),應(yīng)注意正確操作,分別是______________、______________、________________

③待________________時(shí),才加入緩沖溶液。

④待________接近色譜柱底端時(shí),用試管收集流出液,每________mL收集一管,連續(xù)收集。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列有關(guān)糖類和脂質(zhì)的敘述,錯(cuò)誤的是

A. 性激素和維生素D都屬于固醇類物質(zhì)

B. 脂肪中含有而葡萄糖不含有的元素為N、P

C. 糖類和脂質(zhì)都是細(xì)胞膜的重要組成成分

D. 葡萄糖和脫氧核糖是動(dòng)植物細(xì)胞共有的糖類

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】Y控制黃色和y控制白色是位于某種蝴蝶的常染色體上的一對(duì)等位基因,該種蝴蝶中雄性有黃色和白色,雌性只有白色。下列雜交組合中,可以從子代表現(xiàn)型判斷出子代性別的是

AYy×♂yy Byy×♂yy

Cyy×♂YY DYy×Yy

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】芥酸會(huì)降低菜籽油的品質(zhì)。油菜有兩對(duì)獨(dú)立遺傳的等位基因H和h,G和g控制菜籽的芥酸含量。下圖是獲得低芥酸油菜新品種 HHGG的技術(shù)路線,已知油菜單個(gè)花藥由花藥壁2n及大量花粉n等組分組成,這些細(xì)胞都具有全能性。關(guān)于下圖說(shuō)法不正確的是

A圖中的育種利用了基因重組和染色體變異的原理

B與d過程相比,c過程可能會(huì)產(chǎn)生二倍體再生植株

C圖中所示過程兩處添加秋水仙素的作用是抑制紡錘絲的形成,從而影響著絲點(diǎn)的斷裂

D利用花粉培養(yǎng)篩選低芥酸油菜新品種HHGG的時(shí)間相對(duì)較短

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖表示光合作用和有氧呼吸過程中C、HO三種元素的轉(zhuǎn)移途徑以及能量轉(zhuǎn)換過程,圖中序號(hào)表示相關(guān)的生理過程。下列敘述錯(cuò)誤的是

A在元素轉(zhuǎn)移途徑中,、表示的生理過程相同

B在元素轉(zhuǎn)移途徑中,能在小麥根尖成熟區(qū)細(xì)胞中發(fā)生的生理過程有②③⑥⑦⑨

C在有氧呼吸過程中,產(chǎn)生能量最多的過程是

DATP中的能量不僅可以來(lái)自光能,也可以來(lái)自有機(jī)物中的化學(xué)能;ATP中的化學(xué)能可以轉(zhuǎn)變?yōu)榛瘜W(xué)能而不能轉(zhuǎn)變?yōu)楣饽?/span>

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列關(guān)于神經(jīng)系統(tǒng)各中樞的敘述中,不正確的是( )

A.水平衡調(diào)節(jié)中樞位于下丘腦 B.呼吸中樞位于腦干

C.縮手反射中先縮手后才有痛感 D.若大腦皮層受損,則患者排尿反射喪失

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同步練習(xí)冊(cè)答案