【題目】下列圖中能正確表示細(xì)胞膜的亞顯微結(jié)構(gòu)的是（ ）
A.
B.
C.
D.

【答案】C
【解析】解：A、磷脂的頭部具有親水性，尾部具有疏水性，則頭部分布在膜內(nèi)外兩側(cè)，而圖中下層磷脂分子頭部分布在內(nèi)側(cè)，A錯(cuò)誤；
B、磷脂雙分子層排布錯(cuò)誤，上層的磷脂分子的頭部分布在內(nèi)側(cè)，B錯(cuò)誤；
C、細(xì)胞膜的基本骨架是磷脂雙分子層，且磷脂的親水性頭部在外側(cè)，疏水性尾部在內(nèi)側(cè)．蛋白質(zhì)鑲嵌、貫穿在磷脂雙分子層中，在細(xì)胞膜的外表面分布有糖蛋白，C正確；
D、細(xì)胞膜上含有糖蛋白進(jìn)行細(xì)胞識(shí)別、保護(hù)和潤(rùn)滑，分布在外側(cè)，而圖中細(xì)胞膜內(nèi)外都含有，D錯(cuò)誤；
故選：C．
細(xì)胞膜的組成成分有磷脂、蛋白質(zhì)和糖類(lèi)，其中細(xì)胞膜的基本骨架是磷脂雙分子層，蛋白質(zhì)或鑲在磷脂雙分子層表面，或嵌插于磷脂雙分子層中，或貫穿于磷脂雙分子層中；糖類(lèi)與蛋白質(zhì)結(jié)合形成糖蛋白，位于細(xì)胞膜的外表面．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】蔗糖酶使大量蔗糖在很短的時(shí)間內(nèi)水解成葡萄糖和果糖，而對(duì)淀粉的水解不起作用，這說(shuō)明酶具有（ ）

A. 高效性 B. 溫和性

C. 高效性和專(zhuān)一性 D. 專(zhuān)一性

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】比較植物有氧呼吸和無(wú)氧呼吸，下列相關(guān)敘述正確的是

A. 葡萄糖是有氧呼吸的主要底物，不是無(wú)氧呼吸的主要底物

B. CO2是有氧呼吸的產(chǎn)物，不是無(wú)氧呼吸的產(chǎn)物

C. 有氧呼吸逐步釋放能量，無(wú)氧呼吸瞬間釋放能量

D. 有氧呼吸產(chǎn)生還原氫，無(wú)氧呼吸過(guò)程中也能產(chǎn)生還原氫

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列生物中，是原核生物的是（ ）
A.噬菌體
B.草履蟲(chóng)
C.酵母菌
D.乳酸菌

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖表示用動(dòng)物受精卵做以下實(shí)驗(yàn)，下列關(guān)于該實(shí)驗(yàn)的分析不正確的是

A. 受精卵的細(xì)胞核離開(kāi)細(xì)胞質(zhì)則不能生存

B. 細(xì)胞質(zhì)離開(kāi)細(xì)胞核則不能較長(zhǎng)時(shí)間生存

C. 只有保持細(xì)胞的完整性，細(xì)胞才能正常地進(jìn)行生命活動(dòng)

D. 細(xì)胞核和細(xì)胞質(zhì)都是細(xì)胞代謝和遺傳的控制中心

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖表示在適宜的條件下，培養(yǎng)液中K+濃度對(duì)小麥根系吸收K+速率的影響。下列有關(guān)曲線形成機(jī)理的解釋?zhuān)_的是

A. 曲線ab段的形成是由于細(xì)胞膜上K+載體未達(dá)到飽

B. 曲線bc段的形成是由于細(xì)胞內(nèi)的K+濃度與培養(yǎng)液的K+濃度相同

C. 曲線cd段的形成是由于細(xì)胞內(nèi)K+過(guò)多而大量排出

D. 若培養(yǎng)液中缺氧則曲線上的b、c點(diǎn)右移

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】酶具有極強(qiáng)的催化功能，其原因是（ ）

A. 降低了化學(xué)反應(yīng)的活化能

B. 增加了反應(yīng)物之間的接觸面積

C. 提高了反應(yīng)物分子的活化能

D. 酶提供了反應(yīng)開(kāi)始所必需的活化能

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】酶、激素、神經(jīng)遞質(zhì)的共同點(diǎn)是（ ）

A．只在細(xì)胞外起作用

B．與特定的物質(zhì)結(jié)合后起作用

C．發(fā)揮作用后就被滅活

D．化學(xué)本質(zhì)都是蛋白質(zhì)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)中，哪個(gè)不是構(gòu)成蛋白質(zhì)的氨基酸（ ）
A.
B.
C.
D.

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同步練習(xí)冊(cè)答案