【題目】在下列各雜交組合中，后代表現(xiàn)型比為1∶1∶1∶1的親本組合是（ ）

A. EeFf×EeFf B. EeFf×Eeff

C. Eeff×eeFf D. EEFf×eeff

【答案】C

【解析】試題分析：可用分解組合法對選項逐一分析。A項中Ee×Ee后代表現(xiàn)型比例為3∶1,Ff×Ff后代表現(xiàn)型比例為3∶1，則EeFf×EeFf后代表現(xiàn)型比例為（3∶1)×(3∶1)=9∶3∶3∶1。按此方法B項組合的比例為（3∶1)×(1∶1)=3∶3∶1∶1。C項為（1∶1)×(1∶1)=1∶1∶1∶1。D項為1×(1∶1)=1∶1。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】果蠅的X、Y染色體（如圖）有同源區(qū)段（Ⅰ片段）和非同源區(qū)段（Ⅱ1、Ⅱ2片段）。有關(guān)雜交實驗結(jié)果如下表。下列對結(jié)果的分析，錯誤的是（ ）

雜交組合一

P：剛毛（♀）×截毛（♂）→F1全剛毛

雜交組合二

P：截毛（♀）×剛毛（♂）→F1剛毛（♀）：截毛（♂）＝1∶1

雜交組合三

P：截毛（♀）×剛毛（♂）→F1截毛（♀）：剛毛（♂）＝1∶1

A．Ⅰ片段的基因控制的性狀在子代中也可能出現(xiàn)性別差異

B．通過雜交組合一，判斷剛毛為顯性性狀

C．通過雜交組合二，可以判斷控制該性狀的基因位于Ⅱ1片段

D．減數(shù)分裂中，X、Y染色體能發(fā)生交叉互換

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖所示為蛋白質(zhì)的形成過程，請據(jù)圖回答下列問題：

基本元素 基本單位 鏈狀物質(zhì) 生物大分子
（1）圖中A，C依次表示、 ．
（2）氨基酸中的N參與構(gòu)成的結(jié)構(gòu)主要是；核苷酸中的N參與構(gòu)成的結(jié)構(gòu)主要是 ． 多數(shù)蛋白質(zhì)中含有S，在氨基酸中S存在的部位是 ．
（3）雙縮脲試劑可以鑒定蛋白質(zhì)，是因為蛋白質(zhì)中都有 ， 其表示式為 ．
（4）存在于細胞膜上的糖蛋白具有識別作用，從而體現(xiàn)了細胞膜在進行中起重要作用．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】正常生長的綠藻，照光培養(yǎng)一段時間后，用黑布迅速將培養(yǎng)瓶罩上，此后綠藻細胞的葉綠體內(nèi)不可能發(fā)生的現(xiàn)象是（ ）
A.O2的產(chǎn)生停止
B.CO2的固定加快
C. 比值下降
D. 比值下降

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】擬南芥在天宮二號上完成種子萌發(fā)、生長、開花和結(jié)果的全部過程，此過程經(jīng)歷的時間與在地球上的接近。下列有關(guān)擬南芥生長發(fā)育的敘述中，不正確的是（ ）

A. 需從外界吸收水和無機鹽 B. 發(fā)生了細胞的分裂和分化

C. 發(fā)生了有絲分裂和減數(shù)分裂 D. 微重力條件抑制了生長發(fā)育

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】尿苷在細胞內(nèi)可以轉(zhuǎn)化為尿嘧啶核糖核苷酸，用含有3H—尿苷的營養(yǎng)液處理植物根尖分生區(qū)細胞，一段時間后，下列結(jié)構(gòu)中有幾處含有放射性

①細胞核 ②線粒體 ③葉綠體 ④核糖體 ⑤內(nèi)質(zhì)網(wǎng)

A. 2處 B. 3處 C. 4處 D. 5處

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】果繩體色中的黃與黑為一對相對性狀，由等位基因B，b控制：眼色中的紅色與色為另一對相對性狀，由等位基因D，d控制，兩對基因均不位于Y染色體．在體色遺傳中，具有某種純合基因型的合子不能發(fā)育．讓體色、眼色相同的多對果蠅交配，其中雌果蠅的基因型相同，雄果繩的基因型相同，所得子一代類型及在子一代總數(shù)的比例如表：

黃毛紅眼

黃毛白眼

黑毛紅眼

黑毛白眼

雌蠅

0

0

雄蠅

請回答下面相關(guān)問題：
（1）果蠅的體色和眼色兩對相對性狀中，顯性性狀分別為、 ． 控制這兩對性狀的基因在遺傳時遵循定律．
（2）親代雌、雄果蠅的基因型分別是、 ．
（3）子一代的黃毛紅眼雌果繩中純合子占 ， 讓該雌果蠅與子一代的黃毛紅眼雄果蠅交配，產(chǎn)生黑毛白眼雄果蠅的概率是 ．
（4）選取子一代中黑色紅眼的純合雌果蠅與黃色白眼的雄果蠅，進行一次雜交實驗，請用遺傳圖解，預期實驗結(jié)果．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】研究表明，主動運輸根據(jù)能量的來源不同分為三種類型，其示意圖如下（圖中a、b、c代表物質(zhì)跨膜運輸方式，■、▲、○代表跨膜的離子或小分子）。請據(jù)圖回答問題。

a．偶聯(lián)轉(zhuǎn)運蛋白：ATP間接提供能量的協(xié)同運輸；

b．ATP驅(qū)動泵：ATP直接提供能量；

c．光驅(qū)動泵：光能驅(qū)動。

（1）圖中細胞質(zhì)基質(zhì)存在于 （填“P”或“Q”）側(cè)，判斷依據(jù)是 。

（2）主動運輸是通過 對所介導的物質(zhì)進行 梯度的跨膜運輸?shù)姆绞健?/span>

（3）有人認為小腸上皮細胞吸收葡萄糖的方式是ATP驅(qū)動泵的主動運輸或協(xié)助擴散。請你設(shè)計實驗加以探究。

①實驗步驟：

第一步：取甲、乙兩組生理狀況相同的小腸上皮細胞。

第二步：將甲、乙兩組細胞置于適宜濃度的葡萄糖培養(yǎng)液中，甲組細胞給予正常的呼吸條件， 。

第三步： 。

②預測實驗結(jié)果并分析：

a．若甲、乙兩組培養(yǎng)液中葡萄糖的濃度相同，則 。

b． 。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】光棍樹由于原產(chǎn)地環(huán)境干燥，葉片較早脫落以減少水分蒸發(fā)而呈無葉狀態(tài)，也稱為鐵樹。關(guān)于光棍樹中含量最多的化合物是 （ ）

A．蛋白質(zhì) B．糖類 C．水 D．無機鹽

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