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【題目】下圖表示植物葉肉細胞內ATP和ADP相互轉化的過程，相關敘述正確的是（ ）

A.過程①中ADP結合3個Pi，接受能量而形成ATP

B.過程②中ATP可以連續(xù)脫下3個Pi，釋放大量能量

C.過程①和②都需要酶的參與

D.ATP與ADP的相互轉化反應中物質和能量都是可逆的

【答案】C

【解析】

ATP和ADP的轉化過程中，能量來源不同：ATP水解釋放的能量，來自高能磷酸鍵的化學能，并用于生命活動；合成ATP的能量來自呼吸作用或光合作用。場所不同：ATP水解在細胞的各處。ATP合成在線粒體，葉綠體，細胞質基質。

A、過程①中ADP結合1個Pi，接受能量而形成ATP，A錯誤；

B、過程②中ATP可以連續(xù)脫下1個Pi，釋放大量能量，B錯誤；

C、過程①需要ATP合成酶，過程②需要ATP水解酶的參與，C正確；

D、ATP與ADP的相互轉化反應中能量是不可逆的，D錯誤。

故選C。

練習冊系列答案
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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為神經元某部分細胞膜的結構示意圖，其中①為神經遞質結合的受體，②能將神經元內的鈉離子排出細胞，將細胞外的鉀離子運入細胞，③④為磷脂分子，⑤為鈉離子通道。據此判斷，下列敘述不正確的是

A. 該膜為突觸后膜，其中A面為突觸間隙

B. ②在參與離子運輸?shù)倪^程中消耗ATP

C. 突觸小泡的磷脂分子能與③④發(fā)生融合

D. 興奮性神經遞質作用于該結構能使⑤開啟

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示某哺乳動物性腺中一個正常分裂的細胞。下列說法錯誤的是（ ）

A.該動物為雄性

B.該細胞所處的時期為有絲分裂中期

C.該細胞分裂后產生的子細胞為精細胞或卵細胞和極體

D.該動物性腺中，不同細胞的染色體數(shù)目可能是2，4，8條

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某生物科研小組做了如下有關神經調節(jié)的實驗，請回答相關問題：

（1）該科研小組的同學用光學顯微鏡觀察神經元裝片，圖甲和圖乙是他在裝片中看到的兩個圖像。甲中看到的主要是神經元的________；

乙中看到的主要是________的末梢及末端膨大結構，該結構能完成的信號轉換模式為________。

（2）圖表示三個神經元及其聯(lián)系。其中“”表示從樹突到細胞體再到軸突，甲、乙為兩個電流計。該科研小組將三個神經細胞置于相當于細胞外液的溶液(溶液S)中。

給e點一個強刺激，乙電流表指針________(填“會”或“不會”)發(fā)生偏轉；適當降低溶液S中的Na＋濃度，b點的靜息電位將________(填“不變”“增大”或“減小”)，若給b點一個強刺激，動作電位將________(填“不變”“增大”或“減小”)。

（3）該小組探究藥物對神經傳導的影響，某種藥物能夠阻止神經遞質的分解，若將此藥物放在(2)題圖中e點與d點間的突觸間隙處，在b處刺激，預計d所在的神經元將發(fā)生____________。

（4）該科研小組給某人踝關節(jié)處注入局部麻醉藥，使其踝關節(jié)處暫時失去了痛覺，但還能運動，請分析該局部麻醉藥作用的結構可能是______________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為體外處理“蛋白質--DNA復合體”獲得DNA片段信息的過程圖。下列相關敘述錯誤的是（ ）

A. 過程①的酶作用于磷酸二酯鍵

B. 過程①②兩種酶的作用體現(xiàn)了生物分子能特異性結合的特點

C. 若該復合體中的蛋白質為RNA聚合酶，則其識別的序列是mRNA的起始密碼

D. 若該復合體是染色體片段，則不可能存在于原核細胞的擬核中

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是綠色植物體內某細胞代謝過程示意，據圖回答。

（1）圖中 A 所示過程是___________反應階段，影響該過程的主要環(huán)境因素有__________。

（2）圖中 B 所示過程包括_______________和_________________兩個階段。

（3）該過程中能量轉換的形式是：光能→ATP和NADPH中活躍的化學能→______________ 。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】仔細觀察下列三個圖，圖一是水平放置于地面的玉米幼苗根與莖的生長情況；圖二是燕麥胚芽鞘的向光性實驗，圖三是生長素濃度與根（或芽、莖）生長的關系。請回答下列問題：

（1）圖一中實驗一段時間后,玉米幼苗莖______生長,根______生長。

（2）圖二中實驗一段時間后,燕麥胚芽鞘_______生長,原因是_____處的生長素濃度較高,細胞縱向伸長生長較快。尖端下方生長素的運輸方向具有極性,運輸方式為_______。

（3）若圖三表示生長素濃度與芽生長的關系,則在同一植株中用此圖表示生長素濃度與根和莖生長的關系時B點應分別移動________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】（2015春景洪市校級期中）根據基因工程的有關知識，回答下列問題：

（1）限制性內切酶切割DNA分子后產生的片段，其末端類型有 和 ．

（2）質粒運載體用EcoRⅠ切割后產生的片段如圖所示．為使運載體與目的基因相連，含有目的基因的DNA除可用EcoRⅠ切割外，還可用另一種限制性內切酶切割，該酶必須具有的特點是 ．

（3）按其來源不同，基因工程中所使用的DNA連接酶有兩類，即 DNA連接酶和 DNA連接酶．

（4）反轉錄作用的模板是 ，產物是 ．若要在體外獲得大量反轉錄產物，常采用 技術．

（5）基因工程中除質粒外， 和 也可作為運載體．

（6）若用重組質粒轉化大腸桿菌，一般情況下，不能直接用未處理的大腸桿菌作為受體細胞，原因是 ．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示細胞內某些有機物的元素組成和功能關系，其中 A、 B 代表元素，Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ、Ⅴ是生物大分子，圖中 X、Y、Z、P 分別為構成生物大分子 的基本單位。請回答下列問題

（1）A、B 分別是_____________、________________。

（2）X 是指___________；Ⅰ在動物中是指_____________，在植物中主要指____________。

（3）Ⅴ是指______；它是由脂肪酸和甘油形成的，除此之外，脂質還包括_____和_________。

（4）由小分子物質 X、Y、Z、P 生成大分子物質Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ的過程中叫_________，有 一共同的生成物是_____。

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