精英家教網 > 高中生物 > 題目詳情

【題目】芍藥一般為二倍體（2n=10），是我國的傳統花卉，科研人員對新品種芍藥花粉母細 胞的減數分裂進行了研究。一個花粉母細胞通過減數分裂可以形成四個花粉粒細胞，顯微鏡下觀察的結果如下圖，下列敘述不正確的是（ ）

A.圖①表示姐妹染色單體分離B.圖③細胞中有5個四分體

C.圖⑤細胞的名稱為初級精母細胞D.減數分裂過程的順序為⑤③①②④

【答案】A

【解析】

分析圖示可知，①處于減數第一次分裂后期，②處于減數第二次分裂后期，③處于減數第一次分裂中期，④處于減數第二次分裂末期，⑤處于減數第一次分裂前期，據此答題。

A、圖①處于減數第一次分裂后期，表示同源染色體分離，A錯誤；

B、由題干可知，芍藥體細胞含有5對同源染色體，故圖③細胞中有5個四分體，B正確；

C、圖⑤處于減數第一次分裂前期，細胞的名稱為初級精母細胞，C正確；

D、據上分析可知，減數分裂過程的順序為⑤③①②④，D正確。

故選A。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】閏紹細胞是脊髓前角內的一種抑制性中間神經元。如圖表示脊髓前角神經元閏紹細胞共同支配肌肉收縮，防止肌肉過度興奮的過程。請回答下列問題：

（1）圖中的效應器是由_____________組成。刺激b處，在圖中_____________（填字母）也能檢測到電位變化。

（2）適宜電刺激作用于a處，導致脊髓前角運動神經元興奮并引起肌肉反應，同時閏紹細胞接受前角運動神經元軸突側枝的支配，其活動使脊髓前角運動神經元_____________（填“興奮”或“抑制”）。該過程體現了神經活動的_____________調節(jié)作用；這種結構及調節(jié)在中樞內廣泛存在的意義是_____________。

（3）已知破傷風毒素是破傷風桿菌產生的一種神經蛋白毒素，其可以抑制感染者的抑制性神經遞質的釋放。機體感染破傷風桿菌后，會出現_____________癥狀。

（4）下圖1為神經系統兩個軸突末梢連在一根神經纖維上的結構，當興奮沿軸突向下傳遞時，兩個軸突末梢分別釋放神經遞質a和b，從而引起離子x、y流向神經纖維內，最后，在神經纖維膜內的A、B、C、D處測得膜電位情況如圖2和圖3。據圖解釋正確的是_____________（填題目中的序號）。

①離子x可能是鈉離子 ②離子y是陰離子③圖1和圖2反映了興奮在神經纖維傳導的雙向性

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是某植株一條染色體發(fā)生變異的示意圖（字母表示基因），有關敘述正確的是

A. 該植株進行自交，其后代的性狀分離比為3：1

B. 圖示的變異類型，要用電子顯微鏡才能看到

C. 該植株減數分裂時，將會出現四分體異常的現象

D. 由于另一條同源染色體結構正常該植株性狀不變

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為人體免疫系統發(fā)揮作用的部分過程示意圖，下列敘述正確的是

A. 圖中包含了參與體液免疫的所有類型的免疫細胞

B. 流感病毒未侵入前，甲細胞膜上已存在流感病毒的受體

C. 細胞乙分泌的特異性抗體能使病毒被中和而失效

D. 細胞丙能吞噬消化抗原－抗體結合物，形成抗原—MHC 復合體

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】雜交水稻雖然性狀優(yōu)良，但在有性繁殖過程中，具有高產等優(yōu)良特性會出現分離。由此，雜交作物的后代（雜種植物）無法保持同樣的優(yōu)良性狀。在研究過程中，科研人員發(fā)現了一個關鍵的B基因，為探究其作用，進行了如下研究。

（1）綠色熒光蛋白基因（GFP）在紫外光或藍光激發(fā)下，會發(fā)出綠色熒光，這一特性可用于檢測細胞中目的基因的表達。將綠色熒光蛋白基因（GFP）與野生型水稻的B基因利用____________酶形成融合基因，轉入到普通水稻獲得轉基因水稻（B-GFP），該變異屬于___________。

（2）將野生型水稻與轉基因水稻進行雜交或自交，授粉2．5小時后，利用免疫熒光技術檢測胚中B基因的表達情況，請完成下表和問題。

雜交組合

♀B—GFP×♂野生型

♀野生型×♂B—GFP

♀B—GFP×♂B—GFP

預期結果

具熒光：無熒光=1：1

_____________

實際結果

無熒光

全部具熒光

1/2具熒光

根據結果可知只有來自________________________（父本/母本）的B基因表達，而出現了上述實驗現象，并沒有表現出________________________定律的特征。

（3）研究人員進一步檢測授粉6．5小時后的受精卵，發(fā)現來自于母本的B基因也開始表達。由此推測，可能是來自于父本B基因的表達__________________（促進/抑制）后期來自于母本中的該基因的表達，從而啟動胚的發(fā)育。

（4）研究人員設想：可以使野生型水稻（雜種植物）在未受精的情況下，誘發(fā)卵細胞中B基因表達，發(fā)育為胚。研究人員進行了如下圖操作，請你根據技術操作及相關知識回答問題：

①卵原細胞經M技術處理后進行____________________分裂形成卵細胞。

②精細胞參與了形成_____________________的過程，卵細胞在未受精情況下發(fā)育為新個體，該育種方式的優(yōu)勢是_________________________。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】克里斯琴認為：種群數量上升時，種內個體間的社群壓力會影響種群數量，其調節(jié)機制如下圖所示，以下說法不正確的是（ ）

A.社群壓力會導致效應B細胞分泌的抗體數量減少

B.社群壓力會導致機體胰島B細胞分泌的胰島素增多

C.社群壓力通過神經、體液、免疫三種調節(jié)方式調控種群數量

D.社群壓力會導致出生率和死亡率均下降，從而使種群數量降低

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】鎘（Cd）是一種土壤中污染范圍廣的重金屬。H2S是目前公認的一種氣體信號分子，可以調節(jié)植物的生長發(fā)育。研究人員為探究外源H2S對Cd脅迫下大白菜幼苗生長的影響，進行了相關實驗。幼苗生長狀況如圖（CK為對照組），請回答相關問題：

H2S對Cd脅迫下大白菜幼苗生長狀況的影響

（1）據圖可知，單獨H2S處理對幼苗____________，Cd脅迫會顯著____________大白菜幼苗生長，H2S對Cd脅迫下大白菜幼苗生長有____________作用。

（2）為確定Cd脅迫對大白菜光合作用的影響，科研人員用濃度為1、2．5、5．10、15 mmol·L-1的CdCl2溶液分別處理長勢相同的大白菜幼苗。在12h和24h后，用____________（試劑）提取葉綠素進行含量的測定，并檢測胞間CO2濃度，實驗結果如下。

時間

濃度（mmol·L-1）

0

1

2．5

5

10

15

葉綠素含量 mg/g

12

11

13

10

3

2．9

3．01

24

9．9

12

7

2．85

2．7

2．6

胞間C02濃度μmol/mol

12

210

220

260

250

280

270

24

215

225

240

250

255

260

據表可知，Cd通過____________、____________影響光合作用。

（3）為進一步研究H2S對Cd脅迫大白菜光合作用的影響的機理，檢測了不同處理下的氣孔導度、Rubp羧化酶活性和葉綠素含量，實驗結果如下：

結合表、圖解釋，H2S對Cd脅迫下大白菜光合作用的影響機理________________________。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖示某高等植物細胞局部結構模式圖，A～F表示細胞的不同結構，請據圖分析并回答問題：

（1）該細胞有氧呼吸的場所有________(填字母)，與圖中Ⅰ上具識別功能的物質的形成有關的細胞器有________(填字母)。圖中含有核酸的細胞器有________(填字母)。

（2）從功能的角度分析，C與E緊密相依的意義是__________；圖中F為相鄰兩個細胞之間的通道，則F存在的意義是________。

（3）若需研究細胞內各種細胞器的組成成分和功能，需要將這些細胞器分離出來，常用的方法是__________________________________。

（4）有學說認為線粒體起源于好氧性細菌：好氧細菌被原始真核生物吞噬后與宿主間形成共生關系(好氧細菌可從宿主處獲得更多的營養(yǎng)，而宿主可借用好氧細菌的氧化分解功能獲得更多的能量)，最終逐漸進化為現在的線粒體。據此分析，圖中E和A中DNA的存在形式的主要區(qū)別是____________________。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某校生物興趣小組以水稻為實驗材料，研究不同條件下的光合速率與呼吸速率，繪制了如圖所示的四幅圖，下列有關a、b點的敘述正確的是（ ）

A.圖甲中a、b兩點植物積累有機物的速率相等

B.圖乙中a、b兩點有氧呼吸消耗葡萄糖的速率相等

C.圖丙中a、b兩點的光合作用速率等于呼吸作用速率

D.若適當提高CO2濃度，a、b兩點分別向左和左上方移動

查看答案和解析>>

同步練習冊答案