【題目】制備牛肉膏蛋白胨固體培養(yǎng)基的步驟是( )

A. 計(jì)算、稱量、倒平板、溶化、滅菌B. 計(jì)算、稱量、溶化、倒平板、滅菌

C. 計(jì)算、稱量、滅菌、溶化、倒平板D. 計(jì)算、稱量、溶化、滅菌、倒平板

【答案】D

【解析】

制備牛肉膏蛋白胨固體培養(yǎng)基的一般步驟是：計(jì)算、稱量、溶化、調(diào)pH、滅菌、倒平板。

根據(jù)以上分析可知，制備牛肉膏蛋白胨固體培養(yǎng)基的步驟是：計(jì)算、稱量、溶化、調(diào)pH、滅菌、倒平板。綜上所述，D正確，A、B、C錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】為了研究怎樣更好地保存種子，有人作了如下表所示的實(shí)驗(yàn)過程：

實(shí)驗(yàn)

實(shí) 驗(yàn) 操 作 方 法

時(shí)間/年

種子發(fā)芽率

實(shí)驗(yàn)一

1000g水稻干種子充氮?dú)饷芊赓A藏

1000g水稻干種子普通保存

5

1

>95%

<85%

實(shí)驗(yàn)二

1000g含水9%的大豆種子于30℃環(huán)境保存

1000g含水9%的大豆種子于20℃環(huán)境保存

1

5

<10%

>80%

實(shí)驗(yàn)三

1000g小麥濕種子用CaCl2吸濕干燥、密封無光保存

1000g小麥濕種子普通保存

10

1

>80%

<10%

試根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)回答下列問題：

（1）從以上實(shí)驗(yàn)可以看出，所有發(fā)芽率高的貯藏種子的措施所起的共同作用是：都能____________________________________ 。

（2）實(shí)驗(yàn)三中用CaCl2吸濕是去掉種子內(nèi)以___________形式存在細(xì)胞中的水。正常植物細(xì)胞中該種形式的水的含量與植物耐旱性的關(guān)系是___________________________。

（3）種子發(fā)芽時(shí)要吸收大量的水，在發(fā)芽前種子吸水主要是以 _____________原理吸水，種子發(fā)芽除需要水外，還需要的條件是____________________ 。

（4）種子萌發(fā)過程中，植株及各個(gè)器官的干重變化如圖1其中表示整個(gè)植株干重變化的曲線是_____________ ，A點(diǎn)以后導(dǎo)致葉子干重上升的生理過程的反應(yīng)方程式是____________ 。圖2表示種子萌發(fā)過程中鮮重兩次迅速上升的過程，請(qǐng)分別說明這兩個(gè)生理過程的原因是什么？第一次是__________________________；第二次是____________________________ 。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于調(diào)查種群密度的實(shí)驗(yàn)的敘述，正確的是

A.蔓生或叢生的單子葉植物不能用地上部分的數(shù)量作為種群密度

B.用標(biāo)志重捕法調(diào)查跳蝻、蚜蟲的密度

C.調(diào)查某山坡上樟樹的種群密度，樣方面積應(yīng)該取1 m2

D.調(diào)查蒲公英種群密度，只計(jì)數(shù)小樣方內(nèi)的個(gè)體數(shù)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】關(guān)于噬菌體侵染細(xì)菌的實(shí)驗(yàn)說法錯(cuò)誤的是

A. T2噬菌體是一種病毒，沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)

B. 實(shí)驗(yàn)中離心的目的是讓上清液析出重量較輕的T2噬菌體顆粒，沉淀物留下被感染的大腸桿菌

C. 用含35S的培養(yǎng)基培養(yǎng)未被標(biāo)記的T2噬菌體，一段時(shí)間后可得到被35S標(biāo)記的T2噬菌體

D. 在該實(shí)驗(yàn)中，用被35S標(biāo)記的T2噬菌體侵染大腸桿菌的實(shí)驗(yàn)組，操作規(guī)范的話，離心后上清液中放射性很高

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是某草原生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)簡(jiǎn)圖，請(qǐng)據(jù)圖回答:

（1）圖中含有___________條食物鏈，其中鷹屬于___________營(yíng)養(yǎng)級(jí)。

（2）草原生態(tài)系統(tǒng)的組成成分除了生產(chǎn)者、消費(fèi)者以外，還包括___________、___________。

（3）在草→兔→鷹的食物鏈中，如鷹體內(nèi)的能量增加1.6×105kJ，按能量相鄰兩個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)間的傳遞效率10%計(jì)算，則需要多消耗草體內(nèi)的能量是___________kJ。

（4）在生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)中，碳元素主要以___________形式在生物群落與無機(jī)環(huán)境中進(jìn)行循環(huán)。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】光呼吸是指綠色植物在光照情況下吸收O2，將葉綠體中的五碳化合物分解產(chǎn)生CO2的過程。光呼吸是一個(gè)“耗能浪費(fèi)”的生理過程，因此，抑制植物的光呼吸可實(shí)現(xiàn)農(nóng)作物的增產(chǎn)。下圖為光呼吸和光合作用的關(guān)系圖，請(qǐng)回答下列問題：

（1）光合作用過程中，羧化反應(yīng)發(fā)生的場(chǎng)所是______________(填具體部位）。分析題圖可知，與光呼吸有直接關(guān)系的細(xì)胞器為____________。光呼吸發(fā)生的條件是_________________和低C02含量等。

（2）結(jié)合光合作用過程分析，圖中五碳化合物主要來自_______________（填過程）。研究表明，當(dāng)葉綠體內(nèi)CO2含量降低、O2含量升高時(shí)，光呼吸增強(qiáng)，葉綠體中高含量的O2主要來自_______________（填具體部位）。

（3）科研人員利用玉米和大豆探究光呼吸抑制劑亞硫酸氫鈉對(duì)兩者的增產(chǎn)效果。

①若在玉米田中套種大豆，套種后的玉米田群落中的植物存在分層現(xiàn)象，這種分層現(xiàn)象屬于群落空間結(jié)構(gòu)中的 ________________結(jié)構(gòu)，有利于提高_____________。

②亞硫酸氫鈉可通過改變二碳化合物（乙醇酸）氧化酶的____________來抑制該酶的活性，從而抑制光呼吸的進(jìn)行。已知噴灑的亞硫酸氫鈉溶液的濃度遠(yuǎn)大于植物葉肉細(xì)胞中亞硫酸氫鈉的濃度，這時(shí)亞硫酸氫鈉進(jìn)入葉肉細(xì)胞______________(填“需要”或“不需要”）消耗ATP。

③研究表明，亞硫酸氫鈉也能促進(jìn)色素對(duì)光能的捕捉，噴施1mmol/L的亞硫酸氫鈉溶液后，大豆釋放氧氣的量__________________(填“增多”“減少”或“不變”），原因是_____________________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】現(xiàn)有研究者設(shè)計(jì)了一個(gè)簡(jiǎn)單有效地測(cè)定植物細(xì)胞細(xì)胞液濃度的實(shí)驗(yàn)方法。實(shí)驗(yàn)步驟及結(jié)果如下表，請(qǐng)依據(jù)資料回答:

說明：1." +" 表示添加,"-”表不添加。2.加入的亞甲基藍(lán)結(jié)晶極小，溶解后會(huì)使溶液呈藍(lán)色，對(duì)溶液濃度影響忽略不計(jì)3.如果a管溶液濃度上升，藍(lán)色小滴在b管的無色溶液中將下沉；如果a管溶液濃度下降，b中藍(lán)色小滴將上浮；如果a管溶液濃度不變，b中藍(lán)色小滴將均勻擴(kuò)散。

（1）本實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)原理___________________________________________。

（2）該實(shí)驗(yàn)的自變量是________________，觀察指標(biāo)是___________，實(shí)驗(yàn)結(jié)論是_________________________________________________。

（3）用某組溶液操作到第3步時(shí)，通過顯微現(xiàn)察該組葉片細(xì)胞發(fā)現(xiàn)有_______________________現(xiàn)象，即可預(yù)測(cè)b中的藍(lán)色小滴會(huì)上浮。若發(fā)現(xiàn)這5組的實(shí)驗(yàn)結(jié)果是藍(lán)色小滴均上浮，實(shí)驗(yàn)應(yīng)如何改進(jìn)？ __________________________

（4）該實(shí)驗(yàn)操作應(yīng)控制在15min內(nèi)完成，否則________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于動(dòng)物激素的敘述，錯(cuò)誤的是

A. 激素一經(jīng)靶細(xì)胞接受并起作用后就被滅活了

B. 有些細(xì)胞不能合成激素

C. 某些激素具有催化作用

D. 激素是具有高效性的生物活性物質(zhì)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示豬成熟紅細(xì)胞的細(xì)胞膜對(duì)不同物質(zhì)的轉(zhuǎn)運(yùn)過程，其中敘述正確的是（ ）

A. 上面代表細(xì)胞內(nèi)或細(xì)胞外

B. b表示自由擴(kuò)散，可以表示氧氣的運(yùn)輸方式與方向

C. a和e所需能量主要來源于線粒體

D. e可以代表蛋白質(zhì)的運(yùn)輸情況

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