【題目】將親代大腸桿菌(15N—DNA)轉(zhuǎn)移到含14N的培養(yǎng)基上，連續(xù)繁殖兩代(Ⅰ和Ⅱ)，再將第一代(Ⅰ)大腸桿菌轉(zhuǎn)移到含15N的培養(yǎng)基上繁殖一代(Ⅲ)，用離心方法分離得到DNA的結(jié)果。則Ⅱ和Ⅲ代大腸桿菌DNA分子可能出現(xiàn)在試管中的位置分別是(　　)

A. A B. B C. C D. D

【答案】A

【解析】將親代大腸桿菌轉(zhuǎn)移到含14N的培養(yǎng)基上，連續(xù)繁殖兩代：Ⅰ代中DNA分子的一條鏈中含有14N，另一條鏈含有15N；Ⅱ代中有一半是DNA分子的一條鏈中含有14N，另一條鏈中含有15N；另有一半DNA分子的兩條鏈含有14N。將親代大腸桿菌轉(zhuǎn)移到含14N的培養(yǎng)基上，繁殖一代后，Ⅰ代中DNA分子的一條鏈中含有14N，另一條鏈中含有15N；再將其轉(zhuǎn)移到含15N的培養(yǎng)基上繁殖一代，則Ⅲ代中有一半DNA分子的一條鏈中含有14N，另一條鏈中含有15N；另有一半DNA分子的兩條鏈都含有15N。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖1表示某植物葉肉細(xì)胞中光合作用和有氧呼吸的主要過(guò)程，其中甲～丁表示細(xì)胞中相應(yīng)結(jié)構(gòu)，a～d表示相關(guān)物質(zhì)；下圖2表示該植物在最適溫度時(shí)，不同光照強(qiáng)度下光合作用速率的變化。請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）圖1甲～丁中，發(fā)生光合作用光反應(yīng)的場(chǎng)所是____，物質(zhì)d表示____。

（2）圖2中的____點(diǎn)時(shí)(填字母)，該植物凈光合速率為0。在C點(diǎn)對(duì)應(yīng)的光照強(qiáng)度時(shí)，限制光合作用速率進(jìn)一步升高的主要環(huán)境因素是____。

（3）在利用塑料大棚栽培蔬菜時(shí)，如果遇到陰雨連綿的天氣，可適當(dāng)降低大棚內(nèi)溫度，抑制圖1中____(填圖1中的甲～丁)兩種結(jié)構(gòu)的生理功能，以利于有機(jī)物的積累。

（4）如果將該植物先放置在圖2中A點(diǎn)的條件下12小時(shí)，接著放置在C點(diǎn)的條件下12小時(shí)，則在這24小時(shí)內(nèi)該植物單位葉面積的有機(jī)物積累量(用CO2吸收量表示)為____mg。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列生物在結(jié)構(gòu)上差別最小的是：

A. 大腸桿菌、乳酸菌 B. 豌豆、藍(lán)藻

C. 酵母菌、乳酸菌 D. HIV、紅細(xì)胞

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖為甲、乙兩種植物CO2吸收量隨光照強(qiáng)度變化的曲線圖．據(jù)圖回答：

（1）甲、乙兩種植物細(xì)胞呼吸較強(qiáng)的是植物．在A、C點(diǎn)時(shí)，植物細(xì)胞中可以產(chǎn)生ATP的細(xì)胞器有 ． 當(dāng)光照強(qiáng)度達(dá)到E點(diǎn)后，限制甲植物光合作用的主要環(huán)境因素有 ．
（2）如果在圖中F點(diǎn)突然停止光照，短期內(nèi)葉綠體中C3化合物的含量將 ．
（3）當(dāng)光照強(qiáng)度在B和D之間，光照和黑暗的時(shí)間各為12h．甲植物中有機(jī)物總量將 ， 乙植物中有機(jī)物總量將 ．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】藏報(bào)春花的花色表現(xiàn)為白色（只含白色素）和黃色（含黃色錦葵色素）一對(duì)相對(duì)性狀，由兩對(duì)等位基因（A和a，B和b）共同控制，生化機(jī)制如圖甲所示．為探究藏報(bào)春花色的遺傳規(guī)律，進(jìn)行了雜交實(shí)驗(yàn)，結(jié)果如圖乙所示．請(qǐng)據(jù)圖分析回答：

（1）根據(jù)圖乙的F2中表現(xiàn)型及比例判斷，藏報(bào)春花色遺傳遵循定律．
（2）分析圖甲可以說(shuō)明，基因可以通過(guò)來(lái)控制代謝過(guò)程，進(jìn)而控制生物體的性狀．
（3）圖乙的F2中，黃色藏報(bào)春的基因型為 ．
（4）圖乙中F2白花藏報(bào)春中，部分個(gè)體無(wú)論自交多少代，其后代表現(xiàn)型仍為白花，這樣的個(gè)體在F2代白花藏報(bào)春中的比例為；還有部分個(gè)體自交后代會(huì)發(fā)生性狀分離，它們的基因型是 ．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】測(cè)定植物光合作用速率最有效的方法是測(cè)定

A. 植物體吸收二氧化碳的量 B. 植物體內(nèi)葉綠體的含量

C. 植物體內(nèi)葡萄糖的氧化量 D. 植物體內(nèi)水的消耗量

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于DNA的說(shuō)法正確的是

A. DNA是脫氧核糖核酸 B. 生物體的DNA只存在細(xì)胞核內(nèi)

C. DNA含有5種含氮堿基 D. DNA是一切生物的遺傳物質(zhì)

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】有關(guān)變異的描述正確的是

A. 基因突變發(fā)生在體細(xì)胞不能遺傳給后代

B. 單倍體育種的目的是縮短育種年限得到單倍體植株

C. 如果不含突變致病基因，人不會(huì)患遺傳病

D. 基因重組可發(fā)生在有性生殖過(guò)程中，使后代發(fā)生變異

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】以下甲、乙兩圖都表示蘋果組織細(xì)胞中CO2釋放量和O2吸收量的變化．下列相關(guān)敘述不正確的是（ ）

A.甲圖中氧濃度為a時(shí)的情況對(duì)應(yīng)的是乙圖中的A點(diǎn)
B.甲圖中氧濃度為b時(shí)的情況對(duì)應(yīng)的是乙圖中的CD段
C.甲圖的a、b、c、d四個(gè)濃度中c是最適合貯藏的氧濃度
D.甲圖中氧濃度為d時(shí)沒(méi)有酒精產(chǎn)生

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案