【題目】活細(xì)胞中線粒體用健那綠染成什么顏色（ ）
A.綠色
B.紅綠色
C.黃綠色
D.藍(lán)綠色

【答案】D
【解析】解：健那綠是專一性的線粒體的活細(xì)胞染料，使活細(xì)胞中的線粒體呈現(xiàn)藍(lán)綠色．
故選：D．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】歌曲《老鼠愛大米》唱遍大江南北，大米中的淀粉在老鼠體內(nèi)最終被分解成下列哪種成分才能被吸收（ ）
A.麥芽糖
B.葡萄糖
C.氨基酸
D.核苷酸

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】一種聚聯(lián)乙炔細(xì)胞膜識(shí)別器已問世，它是通過物理力把類似于細(xì)胞膜上具有分子識(shí)別功能的物質(zhì)鑲嵌到聚聯(lián)乙炔囊泡中，組裝成納米尺寸的生物傳感器。它在接觸到細(xì)菌、病毒時(shí)可以發(fā)生顏色變化，用以檢測(cè)細(xì)菌、病毒。這類被鑲嵌進(jìn)去的物質(zhì)很可能含有( )

A．磷脂和蛋白質(zhì) B．多糖和蛋白質(zhì)

C．膽固醇和多糖 D．膽固醇和蛋白質(zhì)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列模式圖表示幾種細(xì)胞器，有關(guān)說法不正確的是 （ ）

A. 細(xì)胞器C、F都能產(chǎn)生水 B. 細(xì)胞器B、F的化學(xué)成分中不含磷脂

C. 植物細(xì)胞都含有C、E、F D. A、D及植物細(xì)胞的液泡都是單層膜結(jié)構(gòu)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】牛奶中富含蛋白質(zhì)，長(zhǎng)期飲用有助于增強(qiáng)體質(zhì)，但牛奶同時(shí)也是多種疾病的傳播載體。以下是牛奶消毒及消毒后的細(xì)菌檢測(cè)。

(1)圖中步驟①稱為____________消毒法。步驟②是________________。

(2)檢測(cè)過程進(jìn)行步驟③操作時(shí)，應(yīng)選用下圖中的哪種工具_____________。為了避免雜菌污染，此步驟應(yīng)在___________附近進(jìn)行。

(3)將接種后的培養(yǎng)基和作為對(duì)照的___________同時(shí)放入37℃恒溫培養(yǎng)箱中，培養(yǎng)36小時(shí)。取出后統(tǒng)計(jì)各

平板的菌落數(shù)，結(jié)果如下表所示。

應(yīng)該選擇其中稀釋倍數(shù)為__________的平板進(jìn)行計(jì)數(shù)，經(jīng)過消毒后的牛奶中，細(xì)菌數(shù)大約是________個(gè)/mL。不同種微生物的菌落在___________等方面表現(xiàn)出的特點(diǎn)，可作為分類依據(jù)（寫出2種）。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】為探究酵母菌呼吸的有關(guān)問題，設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)裝置。實(shí)驗(yàn)中，先向氣球中加入10mL含酵母菌的培養(yǎng)液（葡萄糖為底物且充足），后向氣球中注入一定量的氧氣，扎緊氣球，置于裝有30℃溫水的燒杯中，并用重物固定，再將整個(gè)裝置置于30℃的恒溫水浴中。下列說法正確的是（ ）

A. 對(duì)照實(shí)驗(yàn)應(yīng)設(shè)置為將氣球中的含酵母菌的培養(yǎng)液換成等量的清水

B. 實(shí)驗(yàn)開始后，一段時(shí)間內(nèi)燒杯中液面沒有發(fā)生變化，最可能的原因是酵母菌只進(jìn)行了無(wú)氧呼吸

C. 氣球內(nèi)氧氣消耗完后，燒杯內(nèi)液面將上升

D. 如果一段時(shí)間后液面上升,原因是酵母菌開始進(jìn)行有氧呼吸

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是在光照條件下，小麥葉肉細(xì)胞內(nèi)發(fā)生的生理過程（圖中前半部分是光合作用，后半部分是呼吸作用）。①～⑤為生理過程，a～h為物質(zhì)名稱，請(qǐng)回答：

（1）a代表葉綠素，葉綠素主要吸收什么光______________，在提取色素時(shí)加入SiO2目的是 ________________,色素分離實(shí)驗(yàn)中在濾紙上擴(kuò)散最快的色素是_____________。

（2）圖中物質(zhì)b是__________，物質(zhì)g是_____________，物質(zhì)h是____________。

（3）光合作用中光反應(yīng)為暗反應(yīng)提供______________________________。

（4）圖中標(biāo)號(hào)①階段發(fā)生的場(chǎng)所_____________，⑤階段發(fā)生的場(chǎng)所______________。

（5）寫出有氧呼吸的總反應(yīng)式______________________________________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在某基因型為AA的二倍體水稻根尖中，發(fā)現(xiàn)一個(gè)如圖所示的細(xì)胞（圖中Ⅰ、Ⅱ表示該細(xì)胞中部分染色體，其他染色體均正常），以下分析合理的是

A. a基因產(chǎn)生的原因可能是其親代產(chǎn)生配子時(shí)發(fā)生了基因突變

B. 該細(xì)胞發(fā)生了染色體變異和交叉互換

C. 該細(xì)胞產(chǎn)生的各項(xiàng)變異均可在光學(xué)顯微鏡下直接進(jìn)行觀察

D. 該細(xì)胞變異均為可遺傳變異，但一般不能遺傳給子代個(gè)體

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列對(duì)植物激素的敘述中，錯(cuò)誤的是（ ）
A.在植物體內(nèi)含量極少
B.對(duì)植物生命活動(dòng)具有調(diào)節(jié)作用
C.在植物體一定部位產(chǎn)生
D.各種激素在植物體內(nèi)獨(dú)立起作用

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