【題目】圖甲、圖乙分別是兩類高等生物細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:

1若圖甲表示洋蔥葉肉細(xì)胞,則CO2進(jìn)中被利用至少通過(guò) 層生物膜;若圖甲表示洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞,則圖中不應(yīng)該具有的細(xì)胞器有 填編號(hào)。

2在圖甲、圖乙所示細(xì)胞中,含有遺傳物質(zhì)的結(jié)構(gòu)有 填編號(hào),不含生物膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器有 填編號(hào)

3在甲、乙細(xì)胞內(nèi),都能提供能量的細(xì)胞器 填編號(hào)。

【答案】14 ⑨⑩ 2③④⑨ ⑦⑧ 3

【解析】1洋蔥葉肉細(xì)胞內(nèi),線粒體中CO2進(jìn)入葉綠體中被利用至少通過(guò)4層生物膜雙層線粒體膜+雙層葉綠體膜;洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞不成熟,不含液泡,同時(shí)根部細(xì)胞也不含葉綠體

2細(xì)胞類生物的遺傳物質(zhì)是DNA,在圖甲、圖乙所示細(xì)胞中,含有DNA的結(jié)構(gòu)有細(xì)胞核、線粒體和葉綠體不含生物膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器有核糖體和中心體

3甲細(xì)胞中能合成ATP的場(chǎng)所是線粒體、葉綠體和細(xì)胞質(zhì)基質(zhì),乙細(xì)胞中能合成ATP的場(chǎng)所是線粒體和細(xì)胞質(zhì)基質(zhì),因此在甲、乙細(xì)胞內(nèi),都能合成ATP的場(chǎng)所是線粒體和細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】

1)如果物質(zhì)a是葡萄糖,在動(dòng)物細(xì)胞內(nèi),與物質(zhì)A作用最相近的是___。若物質(zhì)A在動(dòng)物、植物細(xì)胞中均含有,并可作為細(xì)胞內(nèi)的最理想的儲(chǔ)存能量的物質(zhì),則A 。

2)若某種B分子由n個(gè)b分子(平均相對(duì)分子質(zhì)量為m)組成的2條鏈組成,則該B分子的相對(duì)分子質(zhì)量大約為 。

3)物質(zhì)c在人體細(xì)胞中共有 種,分子中 不同,決定了c的種類不同。

4)物質(zhì)C分子結(jié)構(gòu)的特異性是由 決定的。

5d物質(zhì)是 ,屬于脂質(zhì),除此物質(zhì)外還有 、 和維生素D等也屬于脂質(zhì)。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】一個(gè)精原細(xì)胞有A與a、B與b兩對(duì)同源染色體,則它所形成的配子中,含aB的配子有:

A4個(gè)

B0或2個(gè)

C2個(gè)

D0或1個(gè)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列有關(guān)內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)和調(diào)節(jié)的說(shuō)法,正確的是

A. 氨基酸、性激素、抗體和淀粉酶都屬于人體內(nèi)環(huán)境的成分

B. 人體饑餓時(shí),血液流經(jīng)肝臟后,血糖的含量會(huì)升高

C. 漿細(xì)胞產(chǎn)生的免疫活性物質(zhì)能進(jìn)入宿主細(xì)胞

D. 人體產(chǎn)熱量等于散熱量時(shí),體溫就可以維持正常

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】孟德?tīng)枌?duì)遺傳規(guī)律的探索經(jīng)過(guò)了

A. 實(shí)驗(yàn)假設(shè)驗(yàn)證結(jié)論 B. 實(shí)驗(yàn)分析假設(shè)結(jié)論

C. 假設(shè)實(shí)驗(yàn)結(jié)論驗(yàn)證 D. 分析假說(shuō)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列關(guān)于酶的敘述,正確的是( )

A. 酶具有高效性、專一性和作用條件較溫和等特性

B. 酶通過(guò)降低活化能和提供能量來(lái)提高酶促反應(yīng)速率

C. 酶都是在核糖體上合成的,在細(xì)胞內(nèi)、外都能起催化作用

D. 將酶置于最適溫度下保存有利于保持酶的活性

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】在西葫蘆的皮色遺傳中,黃皮基因Y對(duì)綠皮基因y為顯性,但在另一白色顯性基因W存在時(shí),基因Yy都不能表達(dá),F(xiàn)有基因型為WwYy的個(gè)體自交,其后代表現(xiàn)型種類及比例是( )

A四種9:3:3:1 B兩種 13:3

C三種12:3:1 D三種10:3:3

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】對(duì)不同的三個(gè)未發(fā)生質(zhì)壁分離的植物細(xì)胞滴加同一蔗糖溶液,形態(tài)不再變化后的細(xì)胞圖像如下圖所示。則有關(guān)各細(xì)胞液濃度的判斷正確的是

實(shí)驗(yàn)前B>A>C ②實(shí)驗(yàn)前B<A<C

實(shí)驗(yàn)后B≥AC ④實(shí)驗(yàn)后B>A>C

A. ①③ B. ②③ C. ①④ D. ②④

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】

下列問(wèn)題:

1)腦啡肽的化學(xué)本質(zhì)是一種________,它的基本組成單位的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是都至少含有______________,并且都有一個(gè)氨基和一個(gè)羧基連接在__________________上。

2)如果腦啡肽肽鏈長(zhǎng)度不變,組成它的氨基酸的種類和數(shù)目均不變,改變其中的_________________,就可以改變其性質(zhì)。

3)腦啡肽只有皮下注射才有效,而不能口服,主要原因是___________________

4)若將腦啡肽完全水解,需要水分子________個(gè),水解后的產(chǎn)物有________種。

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