【題目】下圖為突觸結(jié)構(gòu)示意圖,下列相關(guān)敘述正確的是

A. ③和④均是由神經(jīng)細(xì)胞膜構(gòu)成的

B. 結(jié)構(gòu)①能為神經(jīng)遞質(zhì)與受體結(jié)合提供ATP

C. 結(jié)構(gòu)③完成了化學(xué)信號向電信號的轉(zhuǎn)變,結(jié)構(gòu)④完成了電信號向化學(xué)信號的轉(zhuǎn)變

D. 結(jié)構(gòu)④產(chǎn)生的動作電位的最大值,不會隨③釋放的遞質(zhì)的數(shù)量而改變

【答案】D

【解析】本題結(jié)合圖形考查突觸的結(jié)構(gòu)和類型、興奮在突觸的傳遞等知識,要求考生明確突觸有神經(jīng)突觸、神經(jīng)——肌肉突觸和神經(jīng)——腺體突觸等類型,理解興奮在突觸的傳遞過程;能結(jié)合題意分析圖形,判斷出圖中①是突觸小體內(nèi)的線粒體,②是突觸小體內(nèi)的囊泡,③是突觸前膜,④是突觸后膜,進(jìn)而分析、判斷各選項。

③突觸前膜是神經(jīng)細(xì)胞的細(xì)胞膜,④突觸后膜可能是神經(jīng)細(xì)胞的細(xì)胞膜,也可能是肌肉細(xì)胞或腺體細(xì)胞的細(xì)胞膜,A錯誤;神經(jīng)遞質(zhì)與突觸后膜上的受體結(jié)合不消耗ATP,B錯誤;突觸前膜完成了電信號向化學(xué)信號的轉(zhuǎn)變,突觸后膜完成了化學(xué)信號向電信號的轉(zhuǎn)變,C錯誤;突觸后膜產(chǎn)生的動作電位的最大值,不會隨突觸前膜釋放的遞質(zhì)的數(shù)量而改變,D正確。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】(一)回答下列與果酒和果醋的制作的有關(guān)問題:

(1)葡萄酒是酵母菌在無氧條件下的發(fā)酵產(chǎn)物,即將____________氧化成乙醇,當(dāng)培養(yǎng)液中乙醇的濃度超過____________時,酵母菌就會死亡。果醋則是醋桿菌在有氧條件下將____________氧化而來的。

(2)用葡萄汁制葡萄酒:發(fā)酵瓶裝量不能超過____________。開始時,酵母菌的____________會使發(fā)酵瓶出現(xiàn)負(fù)壓,原因是________________________,若這種負(fù)壓情況持續(xù)3天以上,必須加入____________,使發(fā)酵盡快發(fā)生。

(二)某研究小組欲利用抗蟲基因,通過農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法培育抗蟲玫瑰。圖1和圖2分別表示出了抗蟲基因和農(nóng)桿菌Ti質(zhì)粒的限制性核酸內(nèi)切酶識別位點(diǎn)和抗生素抗性基因(pstⅠ、Sma Ⅰ、Alu Ⅰ表示限制性核酸內(nèi)切酶切割位點(diǎn);amp為氨芐青霉素抗性基因,tet為四環(huán)素抗性基因)請回答:

(1)為獲得大量抗蟲基因,且保證形成重組質(zhì)粒時,目的基因以唯一方向接入,可選用_________(填限制酶的種類)分別切割目的基因和Ti質(zhì)粒,再用 DNA連接酶連接,形成重組DNA分子,再與經(jīng)過________處理的______________(A.有amp和tet B.有amp,無tet C.無amp,有tet D.無amp和tet)農(nóng)桿菌液混合,使重組DNA進(jìn)入農(nóng)桿菌。再利用農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)入培養(yǎng)的玫瑰細(xì)胞,使目的基因?qū)朊倒寮?xì)胞中。

(2)將含有導(dǎo)入了目的基因的玫瑰細(xì)胞的試管放在______________上,進(jìn)行液體懸浮培養(yǎng)獲得胚性細(xì)胞,進(jìn)而培育成抗蟲玫瑰。

(3)這種借助基因工程方法,將外源基因?qū)胧荏w細(xì)胞,再通過這些轉(zhuǎn)基因細(xì)胞進(jìn)行培養(yǎng),獲得具有特定性狀的新植株的技術(shù)就是______________。

(4)當(dāng)前多地過度開發(fā)旅游造成生態(tài)環(huán)境的破壞,為減緩生態(tài)環(huán)境的破壞,可發(fā)展__________工程,并在旅游區(qū)種植抗蟲玫瑰,可有效降低農(nóng)藥對環(huán)境的污染,并獲得較佳的經(jīng)濟(jì)效益、社會效益和__________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列與生物膜相關(guān)的敘述,正確的是

A. 高爾基體膜成分的更新可通過囊泡進(jìn)行

B. 細(xì)胞膜重要功能之一是提高細(xì)胞內(nèi)化學(xué)反應(yīng)速率

C. 生物膜系統(tǒng)是由各種細(xì)胞器膜、核膜共同構(gòu)成

D. 葉綠體、線粒體中ATP合成酶都分布在生物膜上

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖為膝跳反射的反射弧結(jié)構(gòu)示意圖,下列有關(guān)敘述錯誤的是

A. 興奮的傳導(dǎo)方向是Ⅱ→Ⅰ→Ⅳ→Ⅲ

B. 刺激Ⅲ處,可在Ⅰ處檢測到電位變化

C. 敲擊Ⅱ處,小腿突然抬起,這種現(xiàn)象屬于反射

D. Ⅳ處神經(jīng)元的活動可能受到大腦皮層的控制

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是甲。ㄓ肈、d表示)和乙。ㄓ肊、e表示)兩種遺傳病的系譜圖,控制甲、乙兩病的基因分別位于常染色體和性染色體上。請據(jù)圖回答下列問題:(注意:所求概率均用分?jǐn)?shù)表示)

(1)甲病和乙病的遺傳方式分別為_____________,兩種遺傳病_____________(“遵循”或“不遵循”)孟德爾的自由組合定律。

(2)5號的基因型是_____________;9號為純合子的概率是_____________;7號的致病基因最終來自圖中__________號。

(3)若7號與9號個體結(jié)婚生育了一個女孩,則其患甲病的概率為_____________,只患一種病的概率為_____________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】用完全培養(yǎng)液在兩個相同的容器內(nèi)分別培養(yǎng)水稻和番茄苗,假設(shè)兩植物的吸水速率相同,一段時間后,測定培養(yǎng)液中各種離子,與試驗開始時各種離子濃度之比如圖所示。
該試驗的結(jié)果不能說明 ( )
A.植物根對水分子的吸收和對礦質(zhì)元素的吸收是兩個相對獨(dú)立的過程
B.植物對離子的吸收不具有選擇性
C.植物對離子的吸收與溶液中離子的濃度有關(guān)
D.水稻吸收Si的載體多

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】噬菌體、煙草、煙草花葉病毒的核酸中各具有堿基和核苷酸的種類依次分別為( )

A. 48、44、84 B. 4、5、445、4

C. 4、5、44、8、4 D. 4、844、5、4

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于細(xì)胞的說法正確的一組是

含細(xì)胞壁結(jié)構(gòu)的細(xì)胞必定為植物細(xì)胞

藍(lán)藻以群體形式存在,所以單個藍(lán)藻不是一個個體

新細(xì)胞可以從老細(xì)胞中產(chǎn)生

能進(jìn)行自養(yǎng)的生物不一定是綠色植物

A①③ B①④ C③④ D②④

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】一般不通過胞吐方式出細(xì)胞的物質(zhì)是(
A.葡萄糖
B.胰島素
C.抗體
D.胰蛋白酶

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