【題目】用完全培養(yǎng)液在兩個(gè)相同的容器內(nèi)分別培養(yǎng)水稻和番茄苗，假設(shè)兩植物的吸水速率相同，一段時(shí)間后，測(cè)定培養(yǎng)液中各種離子，與試驗(yàn)開(kāi)始時(shí)各種離子濃度之比如圖所示。
該試驗(yàn)的結(jié)果不能說(shuō)明 ( )
A.植物根對(duì)水分子的吸收和對(duì)礦質(zhì)元素的吸收是兩個(gè)相對(duì)獨(dú)立的過(guò)程
B.植物對(duì)離子的吸收不具有選擇性
C.植物對(duì)離子的吸收與溶液中離子的濃度有關(guān)
D.水稻吸收Si的載體多

【答案】B,C
【解析】題目中說(shuō)兩種植物的吸水速率相等而吸收礦質(zhì)元素 的量有了變化，說(shuō)明植物吸收水分和吸收礦質(zhì)元素是兩個(gè)相對(duì)獨(dú)立的過(guò)程；從柱狀圖中可以看出不同離子的吸收速率有差異，說(shuō)明植物對(duì)離子的吸收具有選擇性，而離子的吸收多少與載體數(shù)量有關(guān)，所以硅離子明顯降低，說(shuō)明水稻吸收Si的載體多。因?yàn)殡x子的吸收是主動(dòng)運(yùn)輸?shù)倪^(guò)程，所以與溶液離子的濃度沒(méi)有什么直接的關(guān)系。故答案為BC。 本題主要考查學(xué)生對(duì)植物細(xì)胞對(duì)無(wú)機(jī)離子吸收的理解，要求學(xué)生通過(guò)分析圖表解答問(wèn)題，意在提高學(xué)生分析問(wèn)題解決問(wèn)題的能力。綜合性較強(qiáng)。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為人體內(nèi)的血糖調(diào)節(jié)過(guò)程簡(jiǎn)圖，a、b、c代表相關(guān)物質(zhì)，下列敘述錯(cuò)誤的是

A. a表示神經(jīng)遞質(zhì)，與胰島細(xì)胞的結(jié)合具有特異性

B. b和c在血糖調(diào)節(jié)過(guò)程中表現(xiàn)為拮抗作用

C. 血糖調(diào)節(jié)過(guò)程中存在著負(fù)反饋調(diào)節(jié)

D. 破壞受體2，會(huì)導(dǎo)致血糖濃度升高

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】理論上，下列有關(guān)人類單基因遺傳病的敘述，錯(cuò)誤的是

A. 常染色體顯性遺傳病的男女患病概率基本相同

B. 常染色體顯性遺傳病患者雙親中至少一人患病

C. 白化病通常會(huì)在一個(gè)家系的幾代人中連續(xù)出現(xiàn)

D. 紅綠色盲在男性中的發(fā)病率等于致病基因的基因頻率

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如下圖所示，燒杯內(nèi)裝有蒸餾水，下部封有半透膜的長(zhǎng)頸漏斗內(nèi)裝有淀粉和食鹽溶液，開(kāi)始時(shí)，漏斗頸內(nèi)的液面與燒杯內(nèi)蒸餾水的液面相同。過(guò)一段時(shí)間后，用碘液和硝酸銀溶液分別檢測(cè)蒸餾水中的物質(zhì)。整個(gè)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中所觀察到的現(xiàn)象是( )
①漏斗頸內(nèi)的液面下降 ②漏斗頸內(nèi)的液面上升 ③燒杯內(nèi)的液體遇硝酸銀溶液有白色沉淀生成 ④燒杯內(nèi)的液體遇碘液變藍(lán)
A.①
B.②
C.③
D.⑤

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為突觸結(jié)構(gòu)示意圖，下列相關(guān)敘述正確的是

A. ③和④均是由神經(jīng)細(xì)胞膜構(gòu)成的

B. 結(jié)構(gòu)①能為神經(jīng)遞質(zhì)與受體結(jié)合提供ATP

C. 結(jié)構(gòu)③完成了化學(xué)信號(hào)向電信號(hào)的轉(zhuǎn)變，結(jié)構(gòu)④完成了電信號(hào)向化學(xué)信號(hào)的轉(zhuǎn)變

D. 結(jié)構(gòu)④產(chǎn)生的動(dòng)作電位的最大值，不會(huì)隨③釋放的遞質(zhì)的數(shù)量而改變

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖所示處于不同生理狀態(tài)的三個(gè)洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞，請(qǐng)回答：
（1）圖A細(xì)胞處于何種生理狀態(tài)？ 。
（2）圖中各細(xì)胞的細(xì)胞液濃度依次是。
（3）如圖中A、B、C三細(xì)胞處于不同濃度的溶液中，A圖與B圖細(xì)胞所處的外界溶液濃度是。
（4）假設(shè)將洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞制成裝片并使之處于高滲溶液中而發(fā)生質(zhì)壁分離，用顯微鏡觀察一個(gè)細(xì)胞的質(zhì)壁分離發(fā)展過(guò)程，發(fā)現(xiàn)該細(xì)胞形態(tài)的變化順序?qū)⑷鐖D中所示的。
（5）圖中標(biāo)號(hào)①指的物質(zhì)是。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)跨膜運(yùn)輸過(guò)程中需要消耗能量的是（ ）
A.甘油
B.水
C.蛋白質(zhì)分泌出細(xì)胞
D.O2

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某種鳥(niǎo)類羽毛的顏色由等位基因A和a控制，且A基因越多，黑色素越多；等位基因B和b控制色素的分布，兩對(duì)基因均位于常染色體上。研究者進(jìn)行了如圖所示的雜交實(shí)驗(yàn)，下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是

A. 羽毛顏色的性狀表現(xiàn)形式不是完全顯性

B. 這兩對(duì)基因的遺傳遵循自由組合定律

C. 色素不分散而形成純色的基因型是bb

D. F2灰色斑點(diǎn)中純合子所占比例為1/3

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列離子中哪種不是細(xì)胞需要的？

A. Cl - B. Fe2+ C. SO42- D. Pb2+

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同步練習(xí)冊(cè)答案